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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO


DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE ITAPECERICA DA SERRA
E.E. BAIRRO NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO
RUA OSWALDO BARBOSA GUIMARÃES, 483- TEL. - 4681-4350
CENTRO-JUQUITIBA e -mail: e910569a@educacao.sp.gov.br

PLANO DE AULA NÃO PRESENCIAL

COMPONENTE CURRICULAR: História Quantidade de aulas: 40


PROFESSOR: Gabriel Ribeiro Abes
SÉRIE / ANO: 9º B
BIMESTR UNIDADE HABILIDADES OBJETIVOS METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO
E TEMÁTICA

1º O Brasil no século (EF08HI18) Identificar as Compreender as Análise de charges 08/02 - 26/02 Participação nas aulas
XIX; questões internas e externas razões do conflito sobre o do centro de mídias;
sobre a atuação do Brasil na internacional da coronelismo e 01/03 – 12/03
O nascimento da Guerra do Paraguai e discutir Guerra do Paraguai; políticas da Engajamento na
República no Brasil diferentes versões sobre o 15/03 – 26/03 realização das
Primeira república.
e os processos conflito, além de suas Explorar as diferentes atividades;
históricos até a implicações políticas e interpretações acerca 29/03 – 09/04
Escrita e
metade do século econômicas nos países do conflito durante o Trabalhos individuais;
XX; envolvidos; Segundo Reinado; interpretação dos 10/04 – 16/04
textos
(EF09HI01) Descrever e Reconhecer as compartilhados no
contextualizar os principais características do roteiro de estudos;
aspectos sociais, culturais, regime republicano
econômicos e políticos da implantado no Brasil
emergência da República no em 1889;
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE ITAPECERICA DA SERRA
E.E. BAIRRO NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO
RUA OSWALDO BARBOSA GUIMARÃES, 483- TEL. - 4681-4350
CENTRO-JUQUITIBA e -mail: e910569a@educacao.sp.gov.br
Brasil; Trabalho
Analisar as interdisciplinar com
(EF09HI02) Caracterizar e experiências geografia para
compreender os ciclos da republicanas e análise da
história republicana, práticas autoritárias, composição social do
identificando as tensões e disputas Brasil no final do
particularidades da história do mundo século XIX e início do
local e regional até 1954. contemporâneo; XX;

(EF09HI05) Identificar os Discussão e trabalho Atividades remotas e


processos de urbanização e com imagens do construção de mapas
modernização da sociedade período republicano. mentais.
brasileira e avaliar suas
contradições e impactos na Desenvolver um
região em que vive. exame das
contestações que
ocorreram no Brasil
República.

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