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TEORIA CURRÍCULO

Ensino
Aprendizagem
Avaliação Ideologia;

Identidad
Poder
Saber
Reprodução Cultural e Social;
Metodologia Perspectiva Discurso Poder • Classe Social
Didática Capitalismo
Organização Relações sociais de produção
Planejamento Conscientização
Eficiência Emancipação e Libertação
Objetivos Currículo oculto
Resistência

Bobbitt • Identidade, Alteridade, Diferença


• Subjetividade

=
Os modelos mais tradicionais de currículo, tanto os Tyler • Significação e discurso
técnicos quanto os progressistas de base
# • Saber-poder
psicológica, só iriam ser contestados, nos E.U.A,
dos anos 70, com o chamado movimento de • Dewey • Representação
"reconceptualização do currículo". • Cultura.
• Multiculturalismo
• Gênero, raça, etnia, sexualidade

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