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EAE0647 - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA PARA CIÊNCIAS

SOCIAIS
2021-1

Profa. Rita de Cássia Marques Lima de Castro


ritalimadecastro@usp.br
http://lattes.cnpq.br/8123876733903231

EMENTA

Objetivos
A disciplina apresenta alguns conceitos macroeconômicos fundamentais, mensuração de
agregados e aplicações para a economia brasileira. Visa dar ao aluno uma primeira
abordagem dos aspectos fundamentais da realidade econômica brasileira.

Programa Resumido
Conceitos macroeconômicos fundamentais, mensuração dos agregados
macroeconômicos e economia brasileira recente

Instrumentos de avaliação:
✓ Atividades em aula – durante todo o semestre
✓ Verificação parcial de aprendizagem (M1) – 05.06.2021 (nova data)
✓ Verificação final de aprendizagem (M2) – 30.07.2021
✓ Artigo em grupo (até 06 pessoas) – 23.07.2021

Forma de Avaliação da Disciplina


Pesos das notas:
Nota 1: composta pela verificação parcial de aprendizagem (peso 60%) e pelas
atividades que serão demandadas em classe (peso 40%)
Nota 2: composta pela verificação final de aprendizagem (peso 40%) e pelo artigo em
grupo (60%).
Média final: (Nota 1 + Nota 2) / 2
Bibliografia básica
GUIMARÃES, Bernardo; GONÇALVES, Carlos Eduardo. Introdução à Economia. 2ª
ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017.
CASTRO, Antonio Barros de; LESSA, Carlos Francisco. Introdução à Economia: uma
abordagem estruturalista. 38ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2016.
MANKIW, N. Gregory. Introdução à Economia. Tradução Alan Vidigal Hastings. São
Paulo: Thomson Learning, 2007.
GREMAUD, Amaury Patrick et al. Manual de Economia: equipe de Professores da
FEA-USP. 7º e Organizadores: Diva Benevides Pinho, Marco Antonio S. de
Vasconcellos, Rudinei Toneto Jr. 7ª ed. São Paulo: Saraiva, 2017.

Bibliografia complementar
Indicações de leitura serão fornecidas no decorrer do semestre letivo
ATKINSON, Anthony B. Desigualdade. O que pode ser feito? Tradução de Elisa
Câmara. São Paulo: LeYa, 2015.
BÉRTOLA, Luis; OCAMPO, José Antonio. O desenvolvimento econômico da
América Latina desde a independência. 1ª ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2019.
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez.
Fundamentos de Economia. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
IBGE explica
IPCA e INPC (5’38’’)
https://www.youtube.com/watch?v=JVcDZOlIMBk
PIB (4’46’’)
https://www.youtube.com/watch?v=lVjPv33T0hk
Quanto o brasileiro gasta e com o quê (5’35’’)
https://www.youtube.com/watch?v=944F0paMei0
DETALHES ACERCA DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Verificação parcial de aprendizado (individual ou em dupla)


Cada estudante escolherá um país e um tema que seja de seu interesse para fazer a
verificação parcial de aprendizado. A escolha do país é totalmente livre, a escolha do
tema é livre, mas há um limite de pessoas que poderá abordar cada tema.
Máximo: dez pessoas por tema.
No padlet, será disponibilizada a escolha, observando-se esse limite.
Temas:
Princípio 1 - As pessoas enfrentam tradeoffs
Princípio 2 - O custo de algo é aquilo de que você desiste para obtê-lo (a decisão
envolve custo de oportunidade)
Princípio 3 - As pessoas racionais pensam na margem
Princípio 4 - As pessoas reagem a incentivos
Princípio 5: O comércio pode ser bom para todos
Princípio 6: Os mercados são, geralmente, uma boa maneira de organizar a atividade
econômica
Princípio 7: Às vezes, os governos podem melhorar os resultados dos mercados
Princípio 8: O padrão de vida de um país depende de sua capacidade de produzir bens e
serviços
Princípio 9: Os preços sobem quando o governo emite moeda demais
Princípio 10: A sociedade enfrenta um tradeoff de curto prazo entre inflação e
desemprego (Curva de Phillips)

O que é para fazer:


Pesquisar notícias/reportagens que envolvam o tema e o país escolhidos.
Analisar o tema escolhido com uma situação real que ocorreu no país que elegeu para
esta verificação de aprendizado.
Associar a análise feita com um aspecto que ilustre a economia como uma ciência
social.

Critérios de avaliação:
Originalidade - o trabalho deve ser de sua autoria. Citações de terceiros devem estar
devidamente identificadas em seu texto e referenciadas ao final de seu documento.
A existência de conteúdos idênticos em mais de um trabalho entregue invalida os dois
trabalhos.
Coerência e coesão - os parágrafos devem trazer ideias que estejam concatenadas e que
tragam os assuntos debatidos em aula.
Criatividade – espera-se que o estudante possa aplicar as ideias de uma forma criativa,
sendo ousado o suficiente para ir ‘além do básico’, saindo do lugar comum. A simples
reprodução do que já foi dito e escrito não é considerada ‘criatividade’.
Aplicação dos conteúdos estudados – o trabalho deve ter argumentação consistente, com
evidências de associação de ideias que foram discutidas durante o semestre.
Extensão: máximo quatro páginas de texto (excetuando-se as referências).
Fonte: arial ou times new roman 12, espaçamento 1,5 linhas.
Entrega: até 05 de junho de 2021 (via e-mail e/ou moodle) – data alterada em função de
havermos postergado, em uma semana, a finalização das aulas sobre os princípios

Como escolher os princípios:


Em padlet, que vou encaminhar o link, por aviso no moodle (sistema e-disciplinas).
Quando? após a próxima aula, dia 14 de maio de 2021.

ARTIGO
De um a seis autores
Máximo: 15 páginas
Normas de referência: ABNT
Tema: relação entre tema de pesquisa de seu interesse em Ciências Sociais que traga
aplicação de conteúdo(s) estudados na disciplina de Fundamentos da Economia
Modelo: disponibilizado no Moodle
Entrega: até 23 de julho de 2021
Verificação final de aprendizado (individual)
Assistir ao vídeo: Laboratório Brasil - 15 anos do Real ( Documentário )
https://www.youtube.com/watch?v=3LHH7nigO6A

1. Identifique, no vídeo, situações em que confiança/desconfiança e expectativa aparecem


nas falas dos personagens e as analise, segundo o que estudamos sobre o impacto dessas
variáveis sobre a economia.
2. Escolha um plano para apresentar quais foram, segundo sua interpretação, os principais
erros e quais as soluções que você proporia, considerando o que discutimos durante o
semestre. Pode utilizar a pesquisa livre de artigos acadêmicos, reportagens, publicações
sobre o plano escolhido.
3. Escolha as ideias de ao menos um pensador que você tenha estudado, ao longo de seu
curso de Ciências Sociais, para associá-las ao que pode observar quanto aos fracassos dos
planos econômicos.
Envie a atividade para o meu e-mail e a poste no Moodle até o dia 31 de julho de 2021,
às 23h59, para concluirmos nossa disciplina.

Critérios de avaliação:
Originalidade - o trabalho deve ser de sua autoria. Citações de terceiros devem estar
devidamente identificadas em seu texto e referenciadas ao final de seu documento.
A existência de conteúdos idênticos em mais de um trabalho entregue invalida os dois
trabalhos.
Coerência e coesão - os parágrafos devem trazer ideias que estejam concatenadas e que
tragam os assuntos debatidos em aula.
Criatividade – espera-se que o estudante possa aplicar as ideias de uma forma criativa,
sendo ousado o suficiente para ir ‘além do básico’, saindo do lugar comum. A simples
reprodução do que já foi dito e escrito não é considerada ‘criatividade’.
Aplicação dos conteúdos estudados – o trabalho deve ter argumentação consistente, com
evidências de associação de ideias que foram discutidas durante o semestre.
Extensão: máximo oito páginas de texto (excetuando-se as referências).
Fonte: arial ou times new roman 12, espaçamento 1,5 linhas.
Entrega: até 31 de julho de 2021 (via e-mail e/ou moodle)
CRONOGRAMA DE ENTREGAS

O QUÊ PESO DATA LIMITE


Atividades Valem 40% da nota M1 Em sala de aula
(síncronas) e até um dia
antes da aula seguinte
(assíncrona)
Verificação parcial de Vale 60% da nota M1 até 05 de junho de 2021
aprendizado (individual
ou em dupla)
Artigo Vale 60% da nota M2 até 23 de julho de 2021

Verificação final de Vale 40% da nota M2 até 31 de julho de 2021


aprendizado (individual)

Média final; (M1 + M2)/2

Início das aulas: 16.04.2021


Término das aulas: 31.07.2021