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Curso EsPCEx

HISTÓRIA
DO BRASIL
exercícios

EXPANSÃO TERRITORIAL
DA COLÔNIA

PROFESSOR GABRIEL KELLY

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Curso EsPCEx
2020

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HISTÓRIA
EXERCÍCIOS - EXPANSÃO TERRITORIAL DA COLÔNIA

1) (ESPCEX) O território brasileiro é, atualmente, bem maior do que as terras

atribuídas a Portugal pelo Tratado de Tordesilhas. A expansão da colônia ocorreu
graças à ação de bandeirantes, missionários, militares e pecuaristas que
ocuparam as vastidões pouco exploradas das áreas de ambos os lados da linha de
Tordesilhas. O tratado em que a França renuncia às terras que ocupava na
margem esquerda do rio Amazonas e aceita o rio Oiapoque como limite entre a
colônia portuguesa e a Guiana Francesa é o

[A] Segundo Tratado de Ultrech.

[B] Tratado de Santo Ildefonso.
[C] Tratado de Madri.
[D] Tratado de Badajós.
[E] Primeiro Tratado de Ultrech.

2) (ESPCEX) O conflito armado travado na segunda metade do século XVIII e que

ficou conhecido como Guerras Guaraníticas,

[A] foi uma reação dos índios de Sete Povos das Missões, liderados por alguns
jesuítas, à ocupação de suas terras e à possível escravização.
[B] ocorreu entre paulistas com o apoio de diversas tribos guaranis e os
emboabas, pela hegemonia da extração do ouro das Minas Gerais.
[C] definiu a conquista da Colônia do Sacramento por tropas luso-brasileiras.
[D] provocou a assinatura do Tratado de Lisboa, pelo qual Portugal devolvia a
área conhecida como Sete Povos das Missões à Espanha.
[E] abriu caminho para a conquista e ocupação, por parte dos portugueses, da
calha do rio Solimões – Amazonas.

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HISTÓRIA
3) Ao final do século XVI, os portugueses realizaram a exploração e a ocupação do
litoral norte da colônia, de Natal até Belém. A ocupação dessa região, em
particular, foi feita:

[A] por expedições de aventureiros financiadas pela Coroa, conhecidas como

Entradas.
[B] por criadores de gado, que avançaram com seus rebanhos pelo litoral da
região em busca de pasto.
[C] por expedições militares financiadas pelo governo colonial, com o objetivo
de expulsar invasores de outros países europeus.
[D] por jesuítas, que fundaram aldeamentos indígenas ao longo do litoral da
região e da foz do Rio Amazonas.
[E] por expedições marítimas comerciais, destinadas a explorar o pau-brasil
na região por meio do regime de escambo, em conluio com os povos nativos
da região.

4) A partir do século XVII, expedições de caráter não-militar, organizadas por

empresários particulares, começaram a partir de vilas e povoados construídos
pelos colonizadores portugueses e a penetrar pelos sertões do interior da
América do Sul: eram as chamadas bandeiras. Sobre isso, analise as afirmativas
abaixo.

I – As bandeiras de apresamento tinham por objetivo capturar e escravizar

indígenas para vendê-los em São Paulo.
II – As bandeiras de prospecção se dedicavam à procura de árvores de pau-
brasil pelas matas do interior.
III – O sertanismo de contrato era uma modalidade de bandeira destinada a
combater rebeliões indígenas e quilombos.
IV – As “monções” eram bandeiras ligadas aos jesuítas, que as utilizavam para
fundar aldeamentos em torno dos rios do centro-sul da colônia.

As únicas afirmativas que associam corretamente os tipos de bandeiras a seus

objetivos são:
[A] I e IV.
[B] II e III.
[C] III e IV.
[D] I e III.
[E] I e II.

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5) Os jesuítas que vieram ao Brasil durante a colonização impuseram uma
política de catequização dos povos indígenas baseada na construção de
aldeamentos, nos quais os nativos eram reunidos, apresentados à cultura
portuguesa e convertidos ao catolicismo. Contudo, em muitos aldeamentos,
sobretudo naqueles situados na região amazônica, os indígenas também eram
utilizados como mão de obra para a exploração de um importante produto
comercializado pela colônia, a saber:
[A] o ouro.
[B] as drogas do sertão.
[C] a cana-de-açúcar.
[D] o café.
[E] o pau-brasil.

6) Entre os séculos XVI e XVIII, a pecuária se desenvolveu no Brasil para atender

às demandas do mercado interno da colônia. Além de possibilitar a circulação de
capital no interior das terras portuguesas na América do Sul, essa atividade
econômica contribuiu também para o povoamento de duas frentes de
colonização deste território, a saber:
[A] a Floresta Amazônica e o litoral sul.
[B] o litoral norte e o sertão paulista.
[C] o sertão nordestino e os pampas do sul.
[D] o Pantanal e o litoral norte.
[E] o maciço das Guianas e a Floresta Amazônica.

7) Nos séculos XVIII e XIX, portugueses e espanhóis tiveram de redefinir as

fronteiras de seus territórios na América do Sul, visto que o Tratado de
Tordesilhas já não vinha mais sendo respeitado. Sobre isso, analise as
alternativas abaixo.
I – Tratado de Methuen (1703).
II – Segundo Tratado de Utrecht (1715).
III – Tratado de Santo Idelfonso (1777).
IV – Tratado de Paris (1783).

Das alternativas acima, foram tratados territoriais entre Portugal e Espanha

apenas:
[A] II e III.
[B] I e IV.
[C] III e IV.
[D] I e II.
[E] I e III.
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8) Em 1801, foi assinado entre as coroas portuguesa e espanhola o último dos
tratados que definiram alterações territoriais em suas colônias na América do
Sul: o Tratado de Badajós. Sobre esse tratado, é correto afirmar que:
[A] concedeu a posse de todos os territórios ao norte do Rio Amazonas para a
Espanha.
[B] deu a Portugal a posse definitiva da Colônia do Sacramento.
[C] os espanhóis asseguraram a posse do Paraguai.
[D] foram restabelecidos os limites do Tratado de Tordesilhas.
[E] confirmou as fronteiras que haviam sido estabelecidas pelo Tratado de
Madri em 1750.

9) Analise atentamente as afirmações abaixo.

I – estabelecimento do princípio do uti possidetis.
II – posse portuguesa da região dos Sete Povos das Missões.
III – eclosão das Guerras Guaraníticas.

As afirmativas acima referem-se somente ao:

[A] Primeiro Tratado de Utrecht.
[B] Tratado de Santo Idelfonso.
[C] Tratado de El Pardo.
[D] Tratado de Madri.
[E] Tratado de Badajós.

GABARITO
1. e
2. a
3. c
4. d
5. b
6. c
7. a
8. e
9. d

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