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CURSO PRÁTICO DE MEMORIZAÇÃO caminho para a eternidade com Cristo: A


DAS ESCRITURAS SAGRADAS BÍBLIA, A PALAVRA DE DEUS!
Que o Senhor nos Abençoe a todos!
APRESENTAÇÃO: É com imenso prazer
que temos a honra de oferecer aos Pastor Aureliano Guimarães Júnior
estimados irmãos a oportunidade de
desenvolver de forma simples e prática a <><><><><><><><><><><><><>
capacidade natural de retenção de
informações e conhecimentos, mais CAPÍTULO UM
notadamente de porções bíblicas que -
assim cremos - vos serão de vital I) INTRODUÇÃO GERAL: Memória é a
importância ao longo da caminhada com faculdade que permite a um ser vivo, por
Cristo, seja para lembrar de palavras de meio de seu cérebro e sentidos, reter
consolo nos momentos difíceis, seja para informações que, em maior ou menor escala
evangelizar ou responder indagações das se transformarão em lembranças futuras.
almas sequiosas de salvação, seja para Todo ser vivo dotado de
abrilhantar uma pregação ou estudo bíblico cérebro possui memória. A memória
com citações oportunas e bem colocadas. humana, que é o objeto de nosso estudo, é
A Memorização de porções a mais aguçada, expansível e aproveitável
substanciais de informações promove o de todos os seres vivos, isto porque, por ser
conhecimento e, aliada à inspiração e unção racional, o ser humano pode acumular
do Espírito Santo, faz do crente em Jesus informações e, por meio delas, adquirir
Cristo um agente do Reino de Deus aqui na conhecimento, além de ter capacidade de
terra muito mais capacitado e preparado decidir sobre a forma mais conveniente de
para defender a sua fé, para pregar o utilizar o conhecimento adquirido.
Evangelho de Jesus Cristo e para fazer O ser humano pode, através da
discípulos muito mais fortalecidos com o memória, reter e armazenar informações das
ensino da Palavra de Deus, a Bíblia seguintes maneiras:
Sagrada.
O CURSO PRÁTICO DE 1) PELA MEMÓRIA INSTINTIVA: Chama-se
MEMORIZAÇÃO DAS ESCRITURAS Memória instintiva aquela que funciona de
SAGRADAS consiste na exposição das maneira autônoma, independente do
técnicas de memorização mais usuais, da controle intelectual. Exemplo: A criança que,
enumeração de suas vantagens e no ventre, por instinto, aprendeu a mamar,
desvantagens, além de informações sugando o próprio dedo e, nascitura, utiliza
suplementares que, certamente, irão auxiliar instintivamente a informação retida para
o leitor num rendimento e aproveitamento sugar o leite materno.
muito maior. Em momento algum do curso É um tipo de memória amplamente
será fechada questão em torno da utilizada pelo ser humano, porém, raramente
superioridade ou inferioridade de um método se exerce algum controle ou método sobre
em relação aos demais: o próprio leitor deve, ela. Muito eficiente na retenção de
pela prática e uso, definir qual método informação, mas ineficiente na geração de
exposto melhor lhe convém, e qual método conhecimento.
lhe dará melhor aproveitamento.
Cremos sinceramente estar dando, 2) PELA MEMÓRIA SENSITIVA: Chama-se
com este curso, uma valiosa contribuição memória sensitiva aquela que retém
aos leitores no estudo, manuseio, informações utilizando-se dos cinco sentidos
aprendizado e retenção de porções desta do corpo, trazendo-as para o cérebro
que é a bússola inerrante que nos mostra o através da experiência física. Por utilizar-se
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dos cinco principais canais de Embora seja uma memória


relacionamento do corpo com o mundo secundária nas pessoas que tenham todos
exterior, é um tipo de memória de captação os sentidos funcionando normalmente, é
muito ampla e um instrumento de retenção extremamente eficiente e aguçada nos
de informação muito eficiente, dando ao deficientes visuais, que a utilizam para sua
cérebro muito mais capacidade de relação de contato e confrontação com o
transformar esta informação em mundo exterior. Exemplo: Ao rastrear com
conhecimento. uma bengala o relevo e obstáculos de um
Pela amplitude de canais que utiliza, caminho de ida, o deficiente visual reterá em
a memória sensitiva é subdividida em sua memória os detalhes que o ajudarão no
memórias de sentidos, a saber: mesmo caminho de volta e numa ida e volta
posterior.
A) Memória Visual: Utilizada pelo cérebro
para reter informações de tudo o que é EXERCÍCIOS:
visível, tais como imagens, textos, a) Escolha um cômodo de sua casa. Feche
paisagens, etc. Esta memória é os olhos e, tateando, tente reconhecer os
extremamente importante na memorização objetos que, por convivência, você já sabe
de textos, embora, no caso de deficientes quais são. Ao reconhecê-los, reproduza a
visuais, possa ser substituída, com certa imagem tateada na sua mente. Repita a
limitação, pela memória tátil. Exemplo: operação, até a imagem reproduzida chegar
Deficientes visuais podem reter a mesma o mais próximo possível da imagem tateada.
quantidade de informação escrita em braile Este exercício pode ser realizado
que os leitores visuais, embora o processo também com trechos bíblicos associados à
de retenção da informação seja mais lento. imagem tateada, da seguinte forma: Ao
tatear um vaso, tente lembrar de versículos
EXERCÍCIOS: que contenham ou que tratem da palavra
a) Selecione uma imagem (de preferência “vaso” etc.
um desenho simples, sem muitos detalhes).
Fixe os olhos nele por alguns segundos. C) Memória Auditiva: Utilizada pelo cérebro
Depois, feche os olhos e tente reproduzi-la para reter informações captadas pelo
na mente com o maior número de detalhes aparelho auditivo, tais como sons, música,
possível. Repita a operação várias vezes, leitura em voz alta, etc. Tem sua capacidade
até ter memorizado todos os detalhes do de captação e retenção melhorada quando
desenho. auxiliada pela atenção de quem a utiliza. É
uma excelente ferramenta no processo de
b) Selecione um versículo bíblico (de memorização, desde que utilizada
preferência um versículo grande) e leia-o em corretamente e com dedicação. Exemplo:
silêncio. Depois, feche os olhos e tente Um mecânico sabe o problema de um
repeti-lo em voz alta, inteiro e sem falhas. veículo pelo tipo de ruído que ouve do
Repita a operação até conseguir recitar o motor; uma mãe reconhece certas
texto. necessidades do filho pelo choro que ele
emite, etc.
B) Memória Tátil: Utilizada pelo cérebro
para reter informações de tudo o que é EXERCÍCIOS:
tocado pelo corpo, definindo na memória a) Procure estar num local onde estejam
principalmente relações de contato físico ocorrendo vários tipos de ruídos ao mesmo
com o mundo exterior, tais como quente-frio, tempo (uma sala de conversação, uma
liso-crespo, seco-molhado, etc. oficina barulhenta etc). Feche os olhos e
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esforce-se para “separar” cada som ouvido retenção e acúmulo de informações, com
e tente descobrir sua origem e definição. menor índice de perda e esquecimento.
Para a prática da mnemotecnia,
b) Coloque um CD ou fita – como queira – existem diversos exercícios, que são
para tocar (de preferência, música agrupados da seguinte maneira.
orquestrada). Procure reconhecer e definir o
som de cada instrumento tocado. A) Progressão: Consiste na memorização
progressiva e cumulativa de informações,
D) Memórias Gustativa e Olfativa: Utilizada que devem ser memorizadas
pelo cérebro para reter as sensações repetidamente, sempre ligadas à informação
produzidas pelos odores e gostos. Embora seguinte.
não seja um canal adequado para o
processo de memorização, pode ser EXERCÍCIOS:
utilizados numa técnica de associação texto a) Exercício 1: Selecione num papel dez
/ gosto / cheiro / imagem / gosto etc. marcas de qualquer produto (carro, roupas,
Exemplo: "Eu sou a Rosa de Saron" (o etc.). Leia todas em seqüência. Depois, sem
cheiro de uma flor pode levá-lo a lembrar-se olhar no papel, Diga a primeira marca. Diga
deste texto); a simples visão de uma certa a primeira marca e a segunda. Diga a
iguaria pode trazer à memória a sensação primeira marca, a segunda e a terceira, e
de sabor e odor da mesma, retida pelo assim por diante, até memorizar as dez.
cérebro em um contato anterior. NOTA: Sempre que cometer um
erro, ou mesmo, demorar em algum ponto
EXERCÍCIOS: do exercício, volte ao começo, até atingir a
a) Selecione uma série de objetos que excelência.
produzam odor ou que tenham cheiro
característico. Tente, pelo olfato, distingui- b) Exercício 2: Selecione na bíblia um
los uns dos outros. Repita a operação até determinado número de livros (ou todos, se
distinguir todos os objetos selecionados. preferir) e proceda exatamente do mesmo
modo como realizou o exercício 1, citando
NOTA: Os exercícios propostos neste os livros que selecionou.
capítulo são apenas de reconhecimento de
capacidade de memória. Todavia, se o aluno c) Exercício 3: Selecione na Bíblia um
desejar, pode realizá-los repetidamente para capítulo, preferencialmente que você não
aguçar estes vários campos da memória. Se saiba nenhum trecho sequer de cor. Diga o
optar por realizá-los repetidamente, faça um primeiro versículo. Diga o primeiro e o
de cada vez, a cada dia e não mais que dez segundo versículos etc, procedendo do
vezes cada um. mesmo modo que realizou os exercícios 1 e
2.
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B) Mentalização: Consiste em criar arquivos
CAPÍTULO DOIS mentais de informações, que devem ser
aperfeiçoadas a cada seqüência de
2) MNEMOTECNIA: É a arte de cultivar e mentalização.
aumentar a memória através de exercícios
de memorização e mentalização. Na EXERCÍCIOS:
mnemotecnia, o essencial não é a retenção a) Exercício 1: Olhe para um cômodo de
definitiva da informação, mas o acúmulo sua casa ou trabalho fixamente durante
progressivo, que ao longo dos exercícios mais ou menos dez segundos (este é
proporciona à memória maior capacidade de apenas um tempo aproximado; você pode
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estabelecer o tempo que desejar, conforme NOTA: Volte ao início do exercício


sua capacidade de retenção mental). toda vez que cometer um erro.
Depois, feche os olhos e tente repetir a
imagem fixada na mente o mais fielmente Exercício 2: Coloque um hino para tocar (se
possível. Repita o procedimento por dez possível, um que você não saiba ainda de
vezes, buscando em cada vez detalhar mais cor). Decore-o. Depois coloque outro hino
a imagem, até que ela atinja o máximo de para tocar, e enquanto ele está sendo
aproximação possível com a imagem real. executado, diga em voz alta a letra do
primeiro. Agora decore o segundo hino.
b) Exercício 2: Relacione, numa folha de Faça o processo inverso. Repita a
papel, trinta nomes (amigos, personagens operação, se possível mais duas vezes com
bíblicos, membros da igreja ou qualquer hinos diferentes dos primeiros.
outro grupo de nomes que desejar). Leia-os NOTA: Volte ao início do exercício
em voz alta. Depois feche os olhos e toda vez que cometer um erro.
mentalize o nome de cada um. Cada vez
que errar ou esquecer-se de algum, volte ao Exercício 3: Selecione um capítulo da Bíblia
início do exercício, até mentalizar a lista que cite, pelo menos, dez personagens.
completa. Leia-o em voz alta. Depois, escreva-o numa
folha de papel integralmente, porém
c) Exercício 3: Selecione um capítulo da trocando os personagens. Torne a ler,
Bíblia (um que você considere difícil, rápido, sem interrupção, tentando citar o
preferencialmente que contenha nome correto dos personagens. Repita a
genealogias ou grande relações de nomes). leitura até conseguir, sem erros citar os
Leia-o em voz alta. Depois, feche os olhos e personagens certos.
mentalize o texto completo. Cada vez que
errar ou esquecer-se, volte ao início do Exercício 4: Recorte dez quadradinhos de
exercício, até mentalizar o texto completo. papel, um de cada cor. Escreva em cada
NOTA: Se desejar, você pode um o nome de uma cor, que não seja a cor
acrescentar um grau de dificuldade neste do papel (Exemplo: no quadradinho verde,
exercício, citando o nome do Livro, o escreva amarelo, no azul, escreva branco,
capítulo e o versículo toda vez que fizer a etc.). Coloque-os em seqüência sobre uma
citação de um versículo. mesa e leia em voz alta, e o mais rápido que
puder, o nome de cada cor escrita no papel
C) Reflexo: Consiste em aprimorar o reflexo de cor diferente. Repita o processo sempre
mental através de exercícios de que errar, até que o consiga concluir sem
coordenação. erro. Uma vez concluído, inverta o processo,
dizendo a cor do papel enquanto olha o que
EXERCÍCIOS: está escrito.
Exercício 1: Selecione de dez a vinte
objetos (exemplo 1. copo; 2. garfo; 3. prato; II) CONSELHOS ÚTEIS: A memória é uma
4. colher de pau, etc.). Coloque-os em função diretamente ligada ao funcionamento
seqüência em cima da mesa. Diga em voz geral do corpo via cérebro, sendo, portanto
alta a seqüência em que estão colocados. uma função, mormente orgânica. Isto
Depois, misture-os e tente repetir em voz significa que cuidados essenciais com o
alta, olhando para cada um deles, a corpo serão grandes aliados e contribuirão
seqüência anterior. Faça isto por dez vezes, para uma maior produtividade no processo
misturando de novo e tentando repetir a de memorização de qualquer informação.
seqüência anterior. Portanto, independentemente de
métodos ou não, siga estes conselhos:
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4) Lazer: O lazer, ao contrário do que muitos


1) Alimentação: O corpo necessita de pensam, é uma necessidade vital para o ser
nutrientes básicos diários que o capacitarão humano. Estudos mostram que pessoas que
a uma qualidade de vida satisfatória. Deve- dedicam certo tempo ao lazer, vivem mais e
se ter em mente que "comer bem" não melhor. Portanto, reserve um tempo para um
significa "comer muito", mas comer com passeio, uma conversa descompromissada
qualidade. Uma dieta balanceada e a com a família ou amigos, ou mesmo para
formação de hábitos regulares de jogos educativos. Certamente isto contribuirá
alimentação certamente contribuirão para para que seu cérebro trabalhe melhor.
um melhor funcionamento do corpo. Se
estiver ao seu alcance, procure um 5) Leitura: O hábito da leitura é o melhor
nutricionista, ou mesmo, leia publicações aliado de um cérebro saudável e ativo. O
direcionadas a qualidade de vida e você terá próprio Deus parece nos avisar isto, ao
informações valiosas a este respeito. guardar suas verdades em um livro, a Bíblia,
para que o leiamos constantemente.
2) Exercícios: O corpo é uma máquina Portanto, na medida do possível, procure ter
acumuladora e consumidora de combustível o hábito diário da leitura, com um tempo
(calorias) necessário ao seu funcionamento. reservado para o Compêndio Sagrado e
Assim como a boa alimentação acumulará outro para bons livros.
este combustível, o trabalho corporal é
necessário para consumi-lo, haja vista que, 6) Stress: Vivemos num mundo que
o acúmulo constante de calorias não contribui sobremodo para sermos vítimas de
consumidas, gera uma série de problemas stress. O Stress, resumidamente, pode ser
de saúde que comprometerão o definido como o colapso das funções do
funcionamento geral do corpo. Portanto, corpo. O desequilíbrio emocional, a
evite uma vida sedentária, procure dar instabilidade familiar e profissional, o
ocupação diária ao corpo, seja pelo trabalho, sistema selvagem de sobrevivência que a
seja por exercícios físicos, seja pela prática sociedade moderna nos impõe, termina por
de algum esporte. provocar um estrangulamento de nossas
Uma boa sugestão para atividade atividades normais, forçando o cérebro a
corporal diária é a caminhada ou o ciclismo trabalhar mais do que a sua capacidade
(principalmente para aqueles que não normal.
podem ou não gostam de freqüentar uma Portanto, procure não se desgastar
academia de ginásticas). mais do que o necessário em suas
atividades diárias e, não se esqueça, o
3) Descanso: O corpo necessita, melhor remédio para o stress, ainda é
diariamente, que seja reservado um tempo descansar no Senhor Deus (cf. Mt 11.29; Mc
razoável para dedicar-se ao descanso. O 6.31).
sono é fundamental para regular as funções
do corpo. Muitos processos químicos e 7) Estudos: Estude sempre! Estudar não
hormonais do corpo se dão exatamente significa apenas estar matriculado em uma
enquanto o ser humano dorme. Está escola regular, mas buscar incessantemente
cientificamente provado que o cérebro novos conhecimentos.
funciona mal depois de uma noite mal Leia bons livros, participe de
dormida. O tempo de sono ideal é de oito palestras, estudos, freqüente cultos de
horas, todavia, pode-se buscar o equilíbrio ensinamento bíblico, matricule-se na Escola
de um tempo menor de sono com um tempo Bíblica. Enfim, aprenda! Aprenda sempre.
maior com atividades mais moderadas. Faça de cada dia de sua vida uma aula
preciosa!
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8) Horários: Procure estabelecer horários davam ao dever de memorizar o que nela


regulares para suas atividades. está registrado. Vejamos:
O caminho que o cérebro tem que
percorrer rumo às informações será mais A) O Antigo Testamento: Nm 16.40; Sl
curto se estiver associado a tempos e 145.7; Pv 10.7; Lm 3.20,21;
métodos pré-estabelecidos.
Por exemplo: Se você formar o B) O Novo Testamento: Lc 22.19; Rm
hábito de realizar suas refeições em horário 15.15; 1Co 11.24; 2Tm 1.5.
regulares e pré-determinados, o cérebro não Portanto, não resta nenhuma
tem nenhuma dificuldade em coordenar os dúvida que todo crente deve se ocupar em
processos orgânicos associados a esta guardar na memória a preciosa Palavra de
atividade. Se você reserva um tempo pré- Deus!
determinado para a leitura, o seu cérebro se
preparará automaticamente para reter II) CONSELHOS ÚTEIS PARA UMA BOA
melhor o que for lido. Do mesmo modo MEMORIZAÇÃO BÍBLICA: Toda e qualquer
acontecerá com a prática da memorização. atividade que envolva a Palavra de Deus – a
Bíblia – é, por excelência uma tarefa
9) Hábitos: Procure manter bons hábitos espiritual ou, pelo menos, norteada por um
gerais de vida. A busca do equilíbrio no sentimento espiritual. Portanto, se quisermos
funcionamento do corpo é fundamental para investir na memorização bíblica, devemos ter
que todo o corpo trabalhe bem. De nada em mente que devemos estar sintonizados
adianta dormir bem e alimentar-se mal, ou espiritualmente com Deus e orientados pelo
comer bem e ter uma vida sedentária. O Espírito Santo para que tenhamos um
ideal é oferecer diariamente ao corpo uma resultado positivo e satisfatório nesta
porção equilibrada de cada item de suas empreitada.
necessidades básicas. Assim sendo, enumeramos a seguir
alguns conselhos gerais que serão muito
<><><><><><><><><><><><><><><> úteis para um resultado geral positivo no
processo de memorização bíblica. São eles:
CAPÍTULO TRÊS
1) Oração: Este é um fator fundamental em
I) A MEMORIZAÇÃO BÍBLICA: A memória é qualquer atividade do ser humano.
a faculdade mais importante no processo de Martinho Lutero disse: “Tenho
obtenção de conhecimento, pois, sem a tantas coisas para fazer hoje que preciso
retenção da informação, a mesma jamais estar pelo menos duas horas diante de Deus
poderá ser processada. em oração”. Alguém afirmou: “A oração é a
A Palavra de Deus é a Grande alavanca que move os braços de Deus”.
Fonte de Conhecimento acerca de Deus (Êx Outro pensou: “quando não sabemos o que
17.14; Dt 31.26; Is 34.16; Jo 5.39), por isso, fazer, devemos orar pedindo a Deus
é de suma importância que seus registros Sabedoria; quando sabemos o que fazer
estejam bem guardados em nós (Jó 23.12; devemos orar agradecendo a Deus a
Sl 119.11) e a grande ferramenta que Deus Sabedoria recebida”.
nos deu para que isso possa ser feito é a Portanto, antes de começar sua
memória! tarefa diária de memorização das Escrituras,
dedique um tempo a Deus em oração.
1) O Testemunho da Bíblia: A Palavra de
Deus mostra, em vários trechos, a 2) Meditação: No que concerne à leitura da
importância que os personagens bíblicos Bíblia, deve-se tomar o cuidado de não
ocupar todo o tempo dedicado a exercícios
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de memorização, sob pena de perdermos o 7) Método de Memorização: Este Curso


vínculo devocional com o Compêndio Básico de Memorização oferece, como
Sagrado. É fundamental que se separe as opção, vários métodos de exercício da
duas atividades! memória que devem ser analisados um a um
Assim sendo, procure organizar e, se possível, experimentados. Após isto,
seu tempo de maneira que haja espaço deve-se escolher UM ÚNICO MÉTODO com
considerável e satisfatório para a leitura o qual tenha se identificado melhor e utiliza-
devocional da Palavra de Deus, pois é este lo para o processo de memorização.
tipo de leitura que fornece alimento para a
alma! 8) Tempo de Exercícios: Não force demais
a sua mente no começo dos exercícios.
3) Estudo: Por outro lado, não se pode Inicialmente, dedique quinze a vinte minutos
descuidar do estudo sistemático da Palavra diários, durante uma semana e, aos poucos,
de Deus. Uma leitura devocional fornece conforme notar que os exercícios são
alimento para a alma, mas um acurado assimilados com maior facilidade, vá
estudo bíblico traz edificação e crescimento aumentando o tempo dedicado, todavia, não
espiritual. é recomendável aplicar mais de uma hora
Portanto, no trato com a Palavra de diária.
Deus, deve-se ter o cuidado de não
confundir a prática de memorização pura e 9) Volume de Exercícios: É recomendável
simples com a adquirência de conhecimento. que, no início, não se submeta a um volume
4) Tempo: Procure organizar seu tempo de grande de textos para serem memorizados,
maneira que, na medida do possível, possa bem como se evitar combinações complexas
executar os exercícios de memorização de textos. Comece memorizando dois
sempre num mesmo horário e, se possível, versículos subseqüentes. Passe então para
diariamente. Isso criará um hábito que, mais dois versículos, até memorizar um
certamente, facilitará e agilizará o processo capítulo inteiro (pequeno –
de memorização. preferencialmente um salmo). Depois disto,
pode-se então praticar o método que foi
5) Ambiente: Procure escolher um local escolhido neste Curso.
adequado para a prática dos exercícios de
memorização. O silêncio, a paz e a 10) Persistência: A memorização é uma
tranqüilidade, bem como o mínimo de seqüência de exercícios que requer
interrupções, farão com que a memorização continuidade, esforço e formação de hábito.
seja melhor, mais rápida e de melhor Qualquer arrefecimento na prática, ou
qualidade. mesmo adiamento, levará fatalmente ao
fracasso do processo e à desistência.
6) Versão Bíblica: Analise as versões Portanto, é fundamental que se planeje o
bíblicas à sua disposição e ESCOLHA UMA começo de maneira clara e elaborada para
ÚNICA VERSÃO PARA MEMORIZAR! que, depois, não se venha a desistir.
Exercitar a memorização com mais
de uma versão bíblica será fatal para o <><><><><><><><><><><><><><><>
processo de memorização.
Ao ler um texto e memorizar e CAPÍTULO QUATRO
depois praticar os exercícios com versões
diferentes, criará conflito de frases e II) EXERCITANDO A MEMORIZAÇÃO: A
palavras, causando assim confusão e não partir desta seção iremos lidar com a parte
esclarecimento. prática da memorização. É importante que
se leia as regras gerais e procure pô-las em
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prática para um melhor aproveitamento dos PEREÇA, MAS TENHA A VIDA ETERNA”.
exercícios. Ou então, se preferir, JOÃO, CAPÍTULO
TRÊS, VERSÍCULO DEZESSEIS:
De início serão sugeridos exercícios “PORQUE DEUS AMOU...”. Mas atenção:
elementares de memorização visando a Se escolher um método de recitação, é
formação do hábito. recomendável que continue praticando-o em
todas as fases do Curso, para não causar
Serão apresentados neste curso confusão.
apenas exercícios sugestivos e direcionados
a cada método oferecido. b) Faça a leitura de cada versículo pelo
menos dez vezes, sempre da mesma
Após a escolha do método, o próprio maneira.
praticante pode montar seus exercícios
seguindo os modelos sugeridos. c) Quando passar para dois versículos que
já tenham sido memorizados, recite-os
IMPORTANTE: Os exercícios juntos por cinco vezes. Repita o processo
propostos estão elaborados com a Tradução cada vez que avançar um versículo
de João Ferreira de Almeida – Edição pertencente ao tema que for memorizado.
Contemporânea (Bíblia Thompson). Caso
prefira alguma outra tradução, basta fazer a d) É recomendável que se passe a outro
substituição em papel separado ou com a tema ou bloco de textos a serem
própria Bíblia que escolher. memorizados somente depois que se tiver
memorizado completamente o anterior.
1) Regra Geral: e) Não tenha pressa para colher resultados.
Forme o hábito. Pratique devagar. Repita o
A) Escolha um tema geral para os textos a método quantas vezes for necessário, até
serem memorizados. Por exemplo: Salvação que haja total domínio. Só aí o resultado
(escolha textos referentes a este assunto). maior será sentido.

B) Evite, pelo menos no início, memorizar IMPORTANTE: Em todos os exercícios


muitos temas ao mesmo tempo, sob pena de propostos que forem utilizados pontos de
causar confusão no método. ligação (temas, datas, eventos etc.), deve-se
proceder da seguinte forma:
C) Procure ler os textos escolhidos em voz
audível. Ler em silêncio reduz em muito a Cite o ponto de ligação em voz audível
capacidade de memorização. toda vez que iniciar ou repetir a série do
exercício executado. Exemplo: “A Descida
D) Leia o texto escolhido todo de uma vez, do Espírito Santo”. Segue-se então o
tendo certeza de que entendeu o que leu. exercício;
Após este procedimento, cite os
E) Após a leitura geral, comece a ler versículos um por um, citando o Livro,
versículo por versículo, da seguinte forma: Capítulo e Versículo para cada um.

a) Cite o livro, o capítulo e o versículo para EXERCÍCIOS PRELIMINARES:


cada vez que efetuar a leitura. Exemplo: 1) Repita os versículos abaixo por dez
JOÃO TRÊS DEZESSEIS: “PORQUE DEUS vezes, até fixa-los na memória:
AMOU O MUNDO DE TAL MANEIRA, QUE
DEU SEU FILHO UNIGÊNITO, PARA QUE
TODO AQUELE QUE NELE CRÊ NÃO
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a) SALMO 24, VERSÍCULO 1: “Do Senhor é ATENÇÃO: Realize estes dois exercícios
a terra e Sua Plenitude, o mundo e todos até memorizar os textos neles propostos.
que nele habitam”. Só passe para a próxima fase do curso
depois que estes exercícios forem
b) SALMO 27, VERSÍCULO 4: “Uma coisa concluídos.
pedi ao Senhor, e a buscarei: que possa
morar na Casa do Senhor, e aprender no <><><><><><><><><><><><><><><>
Seu Templo”.
CAPÍTULO CINCO
c) SALMO 138, VERSÍCULO 8: “O Senhor
cumprirá o que me diz respeito; o Teu Amor, II) MEMORIZAÇÃO: É a ação de acumular
ó Senhor, dura para sempre! Não informações, usando técnica específica ou
desampares as obras das Tuas mãos”. não, fazendo-se valer dos predicados da
memória. Pode-se memorizar informações
2) Memorize o texto abaixo conforme o de maneira espontânea e irregular, como
método que foi proposto: também, utilizando técnicas específicas que
visem maior rendimento da memória.
a) SALMO 127, VERSÍCULO 1: “Se o No caso de uso de técnica, o
Senhor não edificar a casa, em vão principal e mais usado meio para tal é a
trabalham os que a edificam. Se o Senhor MNEMÔNICA, que consiste na arte de
não guardar a cidade, em vão vigia a facilitar a ação da memória, utilizando-se de
sentinela“. meios auxiliares para memorizar
informações.
b) SALMO 127, VERSÍCULO 2: “Inútil vos Embora o uso desta técnica não
será levantar de madrugada, repousar tarde, implique em aumento real da capacidade da
comer o pão de dores, pois Ele dá aos seus memória, ela é indicada na memorização de
amados o sono”. informações de difícil retenção. Seus
c) SALMO 127, VERSÍCULO 3: “Os filhos principais meios de ação são:
são herança do Senhor, e o fruto do ventre
o Seu galardão’. 1) A Repetição: A repetição exaustiva (ou
"decoreba") é um método útil para a
d) SALMO 127, VERSÍCULO 4: “Como retenção temporária de informações,
principalmente as textuais, que tenham difícil
flechas na mão do valente, assim são os
compreensão. É considerada uma "memória
filhos da mocidade”.
de emergência", muito utilizada em provas e
testes difíceis.
e) SALMO 127, VERSÍCULO 5: “Bem- Embora tenha bom resultado para
aventurado o homem que enche deles a sua curtíssimo prazo, logo se perde seu
aljava. Não serão envergonhados quando conteúdo, pois através dela o cérebro
falarem com os seus inimigos à porta”. acumula informação, mas não adquire
conhecimento e compreensão da
NOTA: Se preferir, você pode substituir os informação acumulada.
textos selecionados para estes exercícios A repetição é, via de regra, um
preliminares por outros que escolher. excelente meio auxiliar de memorização,
Todavia, se assim fizer, procure textos de pois, repetindo-se sistematicamente a
fácil retenção. NÃO SE ESQUEÇA QUE técnica ou o método que o aluno escolher,
SÃO APENAS EXERCÍCIOS logicamente, os resultados serão melhores;
PRELIMINARES! todavia, repetindo-se textos aleatoriamente,
sem um método específico ou sem um
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critério adequado, logo os resultados do Este exercício pode também ser


“decoreba” serão perdidos. realizado com versículos bíblicos
associados a referências temporais.
EXERCÍCIOS Exemplo: Faça uma lista de
Sugerimos que os exercícios de eventos históricos associados a uma
repetição sejam realizados nos exercícios projeção temporal específica, tal como
dos tópicos apresentados neste curso, ou “tempo dos juízes”, “tempos do Reino
seja, cada exercício proposto seja dividido”, “tempos de determinados reis” etc.
“repetido” diversas vezes, de acordo com o Relacione a eles os versículos que desejar
que o curso sugerir ou de acordo com o memorizar. Em seguida proceda como no
desejo do estudante. exercício proposto acima até obter o
resultado esperado.
2) A Associação: Pode-se obter um bom
resultado no acúmulo de informações SUGESTÃO PARA EXERCÍCIOS
associando-as de maneira clara para o BÍBLICOS DE ASSOCIAÇÃO TEMPORAL:
cérebro a outras informações relacionadas.
Este método mnemônico é bem 1) Tempo dos Patriarcas:
mais produtivo para o cérebro, já que
contribui bem mais para o acúmulo de a) Abraão e suas Características:
conhecimento e compreensão aliado à
informação memorizada. > Obediente: GÊNESIS, CAPÍTULO 12,
As formas de associação mais VERSÍCULO 4 - “Partiu, pois, Abraão, como
usuais são: o Senhor lhe tinha dito, e foi Ló com ele.
Tinha Abraão setenta e cinco anos quando
A) Associação Temporal: Associa a saiu de Harã”.
informação a ser memorizada a datas,
tempos, anos, etc. Exemplo: Pode-se atingir > Generoso: GÊNESIS, CAPÍTULO 13,
um bom resultado de memorização VERSÍCULO 9 - “Não está toda terra diante
associando-se textos bíblicos com a de ti? Rogo-te que te apartes de mim. Se
cronologia conhecida, com fatos históricos escolheres a esquerda, irei para a direita; se
paralelos etc. a direita escolheres, irei para a esquerda”.
EXERCÍCIOS: > Corajoso: GÊNESIS, CAPÍTULO 14,
a) De posse de um livro de História (geral ou VERSÍCULO 14 – “Quando Abrão viu que
do Brasil, ou até mesmo História Bíblica, se seu parente estava preso, chamou trezentos
dispuser de um -como queira), relacione o e dezoito homens treinados, nascidos em
máximo de eventos possíveis associados às sua casa, e perseguiu os reis até Dã”.
datas em que ocorreram (exemplo: “7 de
Setembro de 1822 – Independência do >Benevolente: GÊNESIS, CAPÍTULO 14,
Brasil”). Se for possível, faça uma lista VERSÍCULO 20 – “E bendito seja o Deus
destes tópicos. Depois, leia-os em voz Altíssimo, que entregou os teus inimigos nas
audível até estar seguro de que os tuas mãos! Então Abrão deu-lhe o dízimo de
memorizou. Em seguida, cite-os em ordem tudo”.
inversa sem olhar para a lista.
Repita a operação até ter citado >Incorruptível: GÊNESIS, CAPÍTULO 14,
toda a lista inversa sem erros. Se desejar VERSÍCULO 23 – “Jurando que não tomarei
intensificar o grau de dificuldade do coisa alguma de tudo o que é teu, nem um
exercício, proponha-se repetir a lista em fio, nem uma correia de sapato, para que
ordem aleatória até ter citado toda a lista não digas: eu enriqueci a Abrão”.
sem erros.
11

>Vida de Fé: HEBREUS, CAPÍTULO 11, pois, sendo maus, sabeis dar boas dádivas
VERSÍCULO 17 – “Pela fé Abraão, ao ser aos vossos filhos, quanto mais dará o Pai
provado, ofereceu a Isaque. Aquele que Celestial o Espírito Santo àqueles que
havia recebido as promessas ofereceu o pedirem?”.
seu unigênito”.
>É Promessa da Deus: LUCAS, CAPÍTULO
*Use este exemplo para construir quantos 24, VERSÍCULO 49 – “Envio sobre vós a
exercícios desejar. Promessa de meu Pai; mas ficai na cidade,
até que do alto sejais revestidos de poder”.
B) Associação Eventual: Associa a
informação a eventos e acontecimentos. >Manifesta-se com Poder: ATOS,
Exemplo: “A descida do Espírito CAPÍTULO 1, VERSÍCULO 8 – “Mas
Santo” (o texto integral e suas referências recebereis Poder, ao descer sobre vós o
podem ser lembrados imediatamente). Espírito Santo, e sereis minhas
testemunhas, tanto em Jerusalém como em
EXERCÍCIOS: toda a Judéia e Samaria, e até os confins da
a) Utilize o exemplo acima para este terra”.
exercício procedendo da seguinte forma:
Relacione, pelo menos cinco versículos que >Só os salvos podem receber: ATOS,
deseje memorizar associados a este evento. CAPÍTULO 2, VERSÍCULO 38 – “Disse-lhes
A seguir, cite-os em voz audível, em ordem, Pedro: Arrependei-vos, e cada um de vós
até estar seguro de que os memorizou. seja batizado em nome de Jesus Cristo,
Depois, tente citá-los em ordem inversa ou para perdão dos pecados. E recebereis o
aleatória – como preferir – até que consiga Dom do Espírito Santo”.
citá-los sem cometer um erro sequer.
*Use este exemplo para construir quantos
SUGESTÃO PARA EXERCÍCIOS exercícios desejar.
BÍBLICOS DE ASSOCIAÇÃO EVENTUAL:
C) Associação Textual: A informação é
1) A Promessa do Derramamento do associada a textos. Neste caso, a ordem de
Espírito Santo: memorização se inverte: Se nos outros
casos os tópicos fazem lembrar o texto,
>Sobre toda a carne: JOEL, CAPÍTULO 2, neste o texto faz lembrar diversos tópicos
VERSÍCULO 28 – “E depois derramarei o relacionados a ele.
meu Espírito sobre toda a carne, e os EXERCÍCIOS:
vossos filhos e as vossas filhas profetizarão, a) Escolha um capítulo da Bíblia e separe
os vossos velhos terão sonhos, os vossos diversos tópicos nele citados (exemplo:
jovens terão visões”. Salmo 1: ímpios – pecadores –
escarnecedores). Depois, procure associar
>Manifesta-se com fogo: MATEUS, versículos a estes tópicos, memorizando-os
CAPÍTULO 3, VERSÍCULO 11 – “Eu vos em ordem aleatória (uma ordem muito rígida
batizo com água, para arrependimento. Mas pode fazer com que a memorização fique
após mim vem aquele que é mais poderoso prejudicada, dependendo um versículo ser
do que eu, cujas sandálias não sou digno de citado para que outro seja lembrado). Por
levar. Ele vos batizará com o Espírito Santo isso, é melhor usar a ordem aleatória). Em
e com fogo”. seguida cite o Salmo – previamente
memorizado – e, ao passar pelos pontos do
>Deve ser pedido em oração: LUCAS, texto que tratem dos tópicos, tente trazer à
CAPÍTULO 11, VERSÍCULO 13 – “Se vós, mente os versículos memorizados.
12

Importante: Evite memorizar muitos a) Escolha um tema tronco (“A Salvação”,


versículos por cada tópico – pelo menos por exemplo). Selecione o texto-chave e
inicialmente. Memorize de dois a quatro memorize. Depois, monte os subtemas,
versículos e, à medida que exercita a conforme seu grau de conhecimento do
memória, vá aumentando o desafio. assunto, separando os versículos atrelados
a eles, memorizando cada um. Realizada
SUGESTÃO PARA EXERCÍCIOS toda a operação, tente citar todos os
BÍBLICOS DE ASSOCIAÇÃO TEXTUAL: versículos memorizados, começando do
tema, até o último subtema, fechando todo o
1) Memorize o texto abaixo associando-o esboço montado.
com os tópicos relacionados: Obs: Para este exercício pode-se
utilizar esboços de sermões, estudos
A) JOÃO, CAPÍTULO 3, VERSÍCULO 3: “Em bíblicos e introduções de livros da Bíblia
verdade, em verdade te digo que quem não também.
nascer de novo, não pode ver o Reino de
Deus”. SUGESTÃO PARA EXERCÍCIOS
BÍBLICOS DE ASSOCIAÇÃO TEMÁTICA:
a) Verdade – JOÃO, CAPÍTULO 8,
VERSÍCULO 32: “Então conhecereis a 1) Memorize os textos relacionados ao
Verdade e a Verdade vos libertará”. esboço abaixo:

b) Novo Nascimento: JOÃO, CAPÍTULO 1, A) Jesus Cristo – Caminho, Verdade e


VERSÍCULO 13: “Filhos nascidos não do Vida: JOÃO, CAPÍTULO 14, VERSÍCULO 6:
sangue, nem da vontade da carne, nem da “Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e
vontade do homem, mas de Deus”. a verdade, e a vida; ninguém vem ao Pai,
senão por mim”.
c) Reino de Deus: JOÃO, CAPÍTULO 18,
VERSÍCULO 36: “Respondeu Jesus: O meu a) Jesus é o caminho:
Reino não é deste mundo. Se fosse, os
meus súditos combateriam para que eu não HEBREUS, CAPÍTULO 10, VERSÍCULO 20:
fosse entregue aos judeus. Mas agora o “Pelo Novo e Vivo Caminho que Ele nos
meu Reino não é daqui.” consagrou pelo véu, isto é, pela Sua Carne”.

*Use este exemplo para construir quantas MATEUS, CAPÍTULO 7, VERSÍCULO 13:
combinações desejar. “Entrai pela porta estreita. Pois larga é a
porta, e espaçoso o caminho que conduz à
D) Associação Temática: As informações perdição, e muitos são os que entram por
são organizadas por temas e subtemas ela”.
(excelente para pregadores). Exemplo:
AMOR - Amor de Deus - Amor de Deus pelo MATEUS, CAPÍTULO 7, VERSÍCULO 14:
mundo - Amor de Deus pela Igreja, etc. “Mas estreita é a porta, e apertado o
Este tipo de associação oferece caminho que conduz para a vida, e são
incontáveis possibilidades de proposta de poucos os que a encontram”.
exercícios, de acordo com o nível do
estudante. b) Jesus é a Verdade:
Sugerimos, como exercício o
seguinte: JOÃO, CAPÍTULO 1, VERSÍCULO 14: “O
Verbo se fez carne, e habitou entre nós.
Vimos a Sua Glória, a Glória como do
13

Unigênito do Pai, cheio de Graça e de memorização de cada um, até memorizar


Verdade”. todos.
Importante: Para fixar bem os
JOÃO, CAPÍTULO 18, VERSÍCULO 37: textos ao Nome memorizado, cite o Nome
“Perguntou Pilatos: Então, tu és rei? antes de cada versículo, toda vez que ele
Respondeu Jesus: Tu dizes que sou rei. Eu for memorizado.
para isso nasci e para isso vim ao mundo, a
fim de dar testemunho da Verdade. Todo SUGESTÃO PARA EXERCÍCIOS
aquele que é da Verdade ouve a minha BÍBLICOS DE ASSOCIAÇÃO NOMINAL:
Voz”.
1) Memorize os textos associados ao
c) Jesus é a Vida: personagem abaixo, conforme proposto
acima:
JOÃO, CAPÍTULO 1, VERSÍCULO 4: “Nele
estava a Vida, e a Vida era a Luz dos A) Davi:
homens”.
a) DAVI – FORMOSO - PRIMEIRO DE
JOÃO, CAPÍTULO 11, VERSÍCULO 25: SAMUEL, CAPÍTULO 16, VERSÍCULO 12:
“Disse Jesus: Eu Sou a Ressurreição e a “Então mandou buscá-lo e o fez entrar. Ele
Vida. Quem crê em mim, ainda que esteja era ruivo, de belos olhos e de boa
morto, viverá”. aparência. Disse o Senhor: Levanta-te e
unge-o; é este mesmo”.
PRIMEIRA DE JOÃO, CAPÍTULO 5,
VERSÍCULO 12: “Quem tem o Filho tem a b) DAVI – ESCOLHIDO POR DEUS –
Vida; quem não tem o Filho de Deus não PRIMEIRO DE SAMUEL, CAPÍTULO 16,
tem a Vida”. VERSÍCULO 13: “Assim tomou Samuel o
vaso de azeite, e ungiu-o no meio de seus
*Use este exemplo para construir quantas irmãos, e daquele dia em diante o Espírito
combinações temáticas desejar. do Senhor se apoderou de Davi. Então
Se, porventura, você escolher Samuel se levantou, e foi para Ramá”.
utilizar este método de memorização
definitivamente, pode, à medida que se c) DAVI – VALENTE – PRIMEIRO DE
habitua a ele, construir combinações SAMUEL, CAPÍTULO 17, VERSÍCULO 34:
temáticas maiores e mais complexas, que “Porém disse Davi a Saul: Teu servo
lhe darão maiores possibilidades de apascentava as ovelhas de seu pai. Sempre
memorização. que vinha um leão, ou um urso, e tomava
um cordeiro do rebanho,”
E) Associação Nominal: Associam-se as
informações a nomes de pessoas, lugares, DAVI – VALENTE – PRIMEIRO DE
animais, etc. Exemplo: Jesus (desencadeia- SAMUEL, CAPÍTULO 17, VERSÍCULO 35:
se a lembrança de inúmeros textos sobre o “Eu saía após ele, e o matava, arrancava o
nome mais maravilhoso que conhecemos). cordeiro da sua boca. Levantando-se ele
contra mim, segurava-o pela barba, e o feria
EXERCÍCIOS: e matava”.
a) Escolha um determinado personagem
bíblico (Jesus é uma ótima sugestão...). Em DAVI – VALENTE – PRIMEIRO DE
seguida, liste de cinco a dez versículos, em SAMUEL, CAPÍTULO 17, VERSÍCULO 36:
seqüência ou não, que citem diretamente o “O teu servo matava, assim o leão como o
Nome de Jesus. Então, proceda a urso; este incircunciso filisteu será como um
14

deles, porque afrontou os exércitos do Deus


Vivo”. A) Número 7:

d) DAVI – HERÓI – PRIMEIRO DE a) 7 “NÃO TEMAS” – GÊNESIS, CAPÍTULO


SAMUEL, CAPÍTULO 17, VERSÍCULO 40: 26, VERSÍCULO 24: “Apareceu-lhe o
“Então tomou seu cajado na mão, escolheu Senhor naquela mesma noite, e disse: Eu
cinco pedras lisas do ribeiro, pô-las no Sou o Deus de Abraão, teu pai. Não temas,
alforje de pastor que trazia e, lançando mão pois Eu Sou contigo; abençoar-te-ei e
da sua funda, aproximou-se do filisteu”. multiplicarei a tua descendência por amor de
Abraão, meu servo”.
e) DAVI – GRANDE SOLDADO –
SEGUNDO DE SAMUEL, CAPÍTULO 5, b) 7 “NÃO TEMAS” – PRIMEIRO DOS REIS,
VERSÍCULO 10: “Davi ia-se engrandecendo CAPÍTULO 17, VERSÍCULO 13: “Elias lhe
cada vez mais, porque o Senhor Deus dos disse: Não temas. Vai, faze como disseste.
exércitos era com ele”. Porém faze disso primeiro para mim um bolo
pequeno e traze-mo aqui fora, depois o farás
*Use este exemplo para construir quantas para ti e para teu filho”.
combinações nominais desejar.
Se, porventura, você escolher c) 7 “NÃO TEMAS” – SEGUNDO DOS REIS,
utilizar este método de memorização CAPÍTULO 6, VERSÍCULO 16: “Ele
definitivamente, pode, à medida que se respondeu: Não temas. Mais são os que
habitua a ele, construir combinações estão conosco do que os que estão com
nominais maiores e mais complexas, que eles”.
lhe darão maiores possibilidades de d) 7 “NÃO TEMAS” – ISAÍAS, CAPÍTULO
memorização. 41, VERSÍCULO 10: “Não temas, pois Eu
Sou contigo; não te assombres, pois Eu Sou
F) Associação Alfanumérica: Organiza-se teu Deus. Eu te fortalecerei, e te ajudarei; eu
as informações utilizando letras e números. te sustentarei com a destra da minha
Exemplo 1: número 1: Deus é um; Justiça”.
Somos um só corpo; um só batismo (os e) 7 “NÃO TEMAS” – ISAÍAS, CAPÍTULO
textos serão imediatamente lembrados), etc. 43, VERSÍCULO 1: “Mas agora, assim diz o
Exemplo 2: letra A: Amor de Deus; Senhor que te criou, ó Jacó, e que te
Alegria no Espírito Santo; Avivamento (do formou, ó Israel: Não temas, porque eu te
mesmo modo, os textos saltarão da memória remi; chamei-te pelo teu nome; tu és meu”.
à simples alusão da letra a eles associada). f) 7 “NÃO TEMAS” – MATEUS, CAPÍTULO
10, VERSÍCULO 31: “Não temais, pois; mais
EXERCÍCIOS: valeis vós do que muitos pardais”.
a) Utilize os exemplos acima para realizar g) 7 “NÃO TEMAS” – APOCALIPSE,
este exercício, da seguinte forma: Selecione CAPÍTULO 1, VERSÍCULO 17: “Quando o
de cinco a dez versículos, em seqüência ou vi, caí a seus pés como morto. Porém Ele
não, memorizando-os um a um, até obter o pôs sobre mim a Sua Mão Direita, dizendo:
resultado desejado. Não temas. Eu Sou o Primeiro e o Último”.

SUGESTÃO PARA EXERCÍCIOS 2) Memorize os versículos abaixo,


BÍBLICOS DE ASSOCIAÇÃO associando-os à letra que os associa:
ALFANUMÉRICA:
A) Letra M com JESUS:
1) Memorize os versículos abaixo,
associando-os ao número que os associa:
15

a) LETRA M COM JESUS – EXERCÍCIOS:


MARAVILHOSO – ISAÍAS, CAPÍTULO 9, a) Crie uma imagem mental de um
VERSÍCULO 6: “Porque um Menino nos determinado tema da Bíblia (o calvário pode
nasceu, um Filho se nos deu; o Principado ser uma boa sugestão). Depois escolha de
está sobre os Seus ombros, e o Seu nome cinco a dez versículos relacionados a esta
será: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, imagem mental que foi criada e, então,
Pai da Eternidade, Príncipe da Paz”. comece a memorizá-los um a um, sempre
LETRA M COM JESUS – MARAVILHOSO – associando à aludida imagem. Faça isto até
MATEUS, CAPÍTULO 21, VERSÍCULO 42: obter o resultado desejado.
“Disse-lhes Jesus: Nunca lestes nas
Escrituras: A Pedra que os edificadores SUGESTÃO PARA EXERCÍCIOS
rejeitaram, essa se tornou a Pedra angular; BÍBLICOS DE ASSOCIAÇÃO
o Senhor fez isto, e é Maravilhoso aos IMAGINATIVA:
nossos olhos?”
b) LETRA M COM JESUS – MESTRE – 1) Crie uma imagem mental com base no
JOÃO, CAPÍTULO 3, VERSÍCULO 2: “Este versículo proposto e associe outros
foi ter de noite com Jesus, e disse: Rabi, versículos a ela, conforme modelo
sabemos que és Mestre, vindo de Deus. abaixo:
Pois ninguém poderia fazer estes sinais
miraculosos, se Deus não fosse com ele”. A) O Cenáculo – ATOS, CAPÍTULO 1,
LETRA M COM JESUS – MESTRE – JOÃO, VERSÍCULO 13: “Tendo chegado, subiram
CAPÍTULO 11, VERSÍCULO 28: “Depois ao CENÁCULO, onde permaneciam. Os
que ela disse isso, voltou e chamou Maria, presentes eram Pedro e Tiago, João e
sua irmã, em particular, dizendo: O Mestre André, Filipe e Tomé, Bartolomeu e Mateus;
está aqui e te chama”. Tiago, filho de Alfeu, Simão, o zelote, e
c) LETRA M COM JESUS – MESSIAS – Judas filho de Tiago”.
JOÃO, CAPÍTULO 1, VERSÍCULO 41: “A
primeira coisa que André fez foi achar a seu a) O CENÁCULO – ATOS, CAPÍTULO 1,
irmão Simão, e dizer-lhe: Achamos o VERSÍCULO 14: “Todos estes
Messias (que quer dizer Cristo)”. perseveravam unanimemente em oração e
súplicas, com as mulheres e Maria, mãe de
*Utilize este modelo para construir outras Jesus, e com seus irmãos”.
combinações conforme seu gosto e b) O CENÁCULO – ATOS, CAPÍTULO 2,
necessidade. VERSÍCULO 1: “Cumprindo-se o Dia de
Você pode variar bastante este Pentecoste, estavam todos reunidos no
exercício, de acordo com a sua mesmo lugar”.
capacidade de memorização. Por c) O CENÁCULO – ATOS, CAPÍTULO 2,
exemplo, pode escolher um personagem VERSÍCULO 2: “De repente veio do Céu um
ou tema e associar textos com várias som, como de um vento impetuoso, e
seqüências de letras. encheu toda a casa onde estavam
assentados”.
d) O CENÁCULO – ATOS, CAPÍTULO 2,
VERSÍCULO 3: “E viram línguas repartidas,
como que de fogo, as quais pousaram sobre
G) Associação Imaginativa: A informação é cada um deles.”
associada a imagens mentais ou físicas que, e) O CENÁCULO – ATOS, CAPÍTULO 2,
quando lembradas, a trarão à memória. VERSÍCULO 4: “Todos foram cheios do
Espírito Santo, e começaram a falar em
16

outras línguas, conforme o Espírito Santo d) Amarelo Ouro: Realeza, Reino de Deus
lhes concedia que falassem”. etc.
f) O CENÁCULO – ATOS, CAPÍTULO 2, e) Laranja: Fogo, Pentecostes, Poder de
VERSÍCULO 6: “Correndo aquela voz, Deus etc.
ajuntou-se uma multidão e estava confusa, f) Verde: Esperança, Fé, Confiança,
porque cada um os ouvia falar na sua Fidelidade etc.
própria língua”. g) Preto: Pecado, iniqüidade, Inferno, morte
Espiritual etc.
*Utilize este modelo para construir outras
combinações conforme seu gosto e
necessidade. SUGESTÃO DE EXERCÍCIOS DE
Se desejar, você pode ampliar o ASSOCIAÇÃO CROMÁTICA:
exercício, memorizando todo o texto
referente a esta história, ou mesmo 1) Pinte, sublinhe ou circunde de
outros versículos referentes. vermelho os versículos abaixo
Você pode variar bastante este associados ao Sangue de Jesus e
exercício, de acordo com a sua memorize-os conforme o método
capacidade de memorização. Por proposto:
exemplo, pode escolher uma imagem ou IMPORTANTE: É fundamental
cena bíblica e associar textos com vários que você pratique este método de
desdobramentos em outras imagens e memorização na Bíblia que marcou,
cenas (Exemplo: A cena do julgamento de fixando bem o fato de que o texto está
Cristo pode conduzir à cena da pintado, sublinhado ou circundado com a
crucificação, que podeconduzir à cena do cor referente à seqüência que você está
sepultamento etc). memorizando.
ATENÇÃO: É recomendável que
não se utilize a mesma cor para associar
H) Associação cromática: Organizam-se assuntos diferentes (por exemplo: não
as informações por cores. Exemplo: O use o vermelho para SANGUE DE JESUS
vermelho pode trazer à memória uma série e para GUERRA ao mesmo tempo). Neste
de textos relacionados ao Sangue de Jesus, caso, é melhor que use cores
etc. aproximadas (por exemplo: Vinho para
SANGUE DE JESUS e vermelho para
EXERCÍCIOS: GUERRA etc.).
1) De posse de uma Bíblia que você possa a) VERMELHO - SANGUE DE JESUS –
marcar, selecione versículos que tenham MATEUS, CAPÍTULO 26, VERSÍCULO 28:
seu tema central associados à uma “Isto é o meu Sangue, o Sangue da nova
determinada cor. Pinte-os, sublinhe-os ou Aliança, que é derramado por muitos, para
marque-os em volta com a cor que os remissão de pecados”.
representa e, então, comece a memoriza- b) VERMELHO – SANGUE DE JESUS –
los. ATOS, CAPÍTULO 20, VERSÍCULO 28:
Como sugestão, fornecemos esta “Olhai por vós, e por todo o rebanho sobre o
tabela com algumas cores e suas qual o Espírito Santo vos constituiu bispos,
representações: para apascentardes a igreja de Deus, a qual
a) Branco: Paz, Santidade, Justiça etc. Ele comprou com o Seu próprio Sangue”.
b) Vermelho: Sangue de Jesus, Libertação,
Batalha Espiritual etc. c) VERMELHO – SANGUE DE JESUS –
c) Azul: Céu, Salvação, Vida Eterna etc. ROMANOS, CAPÍTULO 5, VERSÍCULO 9:
17

“Logo, muito mais agora, sendo justificados em execução. Escolha cinco versículos de
pelo Seu Sangue, seremos por Ele salvos sua preferência e memorize-os ouvindo a
da ira”. aludida música. Depois, ponha novamente a
d) VERMELHO – SANGUE DE JESUS – música para tocar e, enquanto a ouve, tente
HEBREUS, CAPÍTULO 9, VERSÍCULO 14: lembrar-se dos textos memorizados.
“Quanto mais o Sangue de Cristo, que pelo
Espírito Eterno se ofereceu a Si mesmo J) Associação sensitiva: Associa-se as
imaculado a Deus, purificará a nossa informações a sentidos do corpo.
consciência das obras mortas, para Exemplo: O sabor do sal traz à
servirmos ao Deus Vivo?”. memória textos relacionados a sal (Lv 2.13;
e) VERMELHO – SANGUE DE JESUS – Nm 18.19; Jz 9. 45; Mt 5.13, etc.)
PRIMEIRA DE PEDRO, CAPÍTULO 1,
VERSÍCULO 18: “Sabendo que não foi com Se desejar praticar a série acima como
coisas corruptíveis, como prata ou ouro, que exercício de reconhecimento, fique à
fostes resgatados da vossa vã maneira de vontade; porém não recomendamos como
viver, a qual por tradição recebestes dos método a ser escolhido para memorização
vossos pais”. bíblica.
f) VERMELHO – SANGUE DE JESUS –
PRIMEIRA DE PEDRO, CAPÍTULO 1, 3) A Relação: Consiste em relacionar textos
VERSÍCULO 19: “Mas com o precioso que tenham pontos comuns para que juntas
Sangue de Cristo, como de um Cordeiro possam ser mais bem memorizadas.
sem defeito e sem mancha”. No que diz respeito à
g) VERMELHO – SANGUE DE JESUS – intensidade e volume dos exercícios, a
PRIMEIRA DE JOÃO, CAPÍTULO 1, Relação pode ser utilizada de três maneiras:
VERSÍCULO 7: “Mas se andarmos na Luz,
como Ele na luz está, temos comunhão uns A) Relação simples: Ocorre quando uma
com os outros, e o Sangue de Jesus Cristo, única informação é relacionada à outra única
Seu Filho, nos purifica de todo pecado”. informação de cada vez. É um método muito
produtivo para pessoas que estão iniciando
*NOTA: A tabela de cores sugerida acima a prática da memorização. Exemplo: Pode-
pode ser ampliada ou mudada ao gosto se memorizar dois versículos que estejam
do praticante. em seqüência imediata ou não, desde que
sejam correlatos (Jo 3.15 com 16; Lc 24.49
I) Associação sonora: Associa-se a com At 1.4, etc.).
informação a sons que a façam lembrar.
Exemplo: Sons de choro de criança podem B) Relação composta: Ocorre quando uma
trazer à memória textos sobre o nascimento ou mais informações são relacionadas a
e infância de Jesus, etc. uma ou mais informações de cada vez. É
Este método tem uma certa mais complexo e trabalhoso, já que requer
eficiência quando associa música mais estudo, atenção e organização das
(principalmente orquestrada) ao texto a se informações. Exemplo: Pode-se memorizar
memorizado; todavia, por julgarmos de certo número de versículos que estejam
pouco proveito na memorização bíblica, não relacionados com um versículo-chave (Jo
sugerirmos exercícios metódicos, mas 3.16 com Rm 5.8, 1Jo 4.9, Jo 3.17, etc.).
apenas de reconhecimento:
C) Relação múltipla: Ocorre quando
Escolha uma música (preferivelmente diversas informações relacionam-se com
orquestrada) que lhe apraza ouvir e ponha-a outras diversas informações. É um método
avançado que só deve ser utilizado por
18

pessoas que tenham tempo e dedicação b) JOEL, CAPÍTULO 2, VERSÍCULO 29:


para investir nele, pois se não for utilizado “Até sobre os servos e sobre as servas
com cuidado e atenção, pode render naqueles dias derramarei o meu Espírito”.
resultado inverso. Exemplo: João 3.16 fala c) ATOS, CAPÍTULO 2, VERSÍCULO 4:
do Amor de Deus, Fala de Jesus Cristo, fala “Todos foram cheios do Espírito Santo, e
de fé, fala de morte eterna, fala de vida começaram a falar em outras línguas,
eterna. Pode-se memorizar vários versículos conforme o Espírito Santo lhes concedia
relacionados a estas raízes temáticas de que falassem”.
uma só vez, formando um só bloco temático d) ATOS, CAPÍTULO 2, VERSÍCULO 16:
relacionado ao versículo-chave. “Mas isto é o que foi dito pelo profeta Joel”.
No que diz respeito à prática deste e) ATOS, CAPÍTULO 2, VERSÍCULO 17:
método, as relações mais práticas de serem “Nos últimos dias, diz Deus, do Meu Espírito
usadas para memorização são as seguintes: derramarei sobre toda a carne. Os vossos
filhos e as vossas filhas profetizarão, os
• Relação referencial: Relaciona um ou vossos jovens terão visões, e os vossos
mais textos ligados por anúncio e velhos sonharão sonhos”.
cumprimento. Por exemplo: Um texto f) ATOS, CAPÍTULO 2, VERSÍCULO 18: “E
profético é memorizado juntamente com um também do Meu Espírito derramarei sobre
texto que narre o seu cumprimento; um texto os Meus servos e as minhas servas
tipológico é memorizado juntamente com o naqueles dias, e profetizarão”.
texto que cite o antítipo;
2) Memorize o tipo com o seu antítipo:
EXERCÍCIOS:
> Relação referencial: A) A SERPENTE DE METAL E JESUS:

1) Memorize a Profecia com o seu a) NÚMEROS, CAPÍTULO 21, VERSÍCULO


cumprimento: 8: “Disse o Senhor a Moisés: Faze uma
serpente, e põe-na sobre uma haste. Todo
A) JESUS, A SEMENTE DA MULHER: aquele que for mordido, e olhar para ela,
viverá”.
a) GÊNESIS, CAPÍTULO 3, VERSÍCULO 15: b) NÚMEROS, CAPÍTULO 21, VERSÍCULO
“E porei inimizade entre ti e a mulher, e entre 9: “Moisés fez uma serpente de bronze, e a
a tua descendência e o Seu Descendente; pôs sobre uma haste. Então quando alguém
este te ferirá a cabeça, e tu lhe ferirás o era mordido por alguma serpente, se olhava
calcanhar”. para a serpente de bronze, vivia”.
b) GÁLATAS, CAPÍTULO 4, VERSÍCULO 4: c) JOÃO, CAPÍTULO 3, VERSÍCULO 14:
“Mas, vindo a Plenitude dos tempos, Deus “Assim como Moisés levantou a serpente no
enviou o Seu Filho, nascido de mulher, deserto, da mesma forma importa que o
nascido sob a Lei”. Filho do homem seja levantado”.
d) JOÃO, CAPÍTULO 3, VERSÍCULO 15:
B) O DERRAMAMENTO DO ESPÍRITO “Para que todo aquele que nele crê tenha a
SANTO; vida eterna”.

a) JOEL, CAPÍTULO 2, VERSÍCULO 28: “E *Utilize estes exemplos para construir


depois derramarei o meu Espírito sobre toda quantas combinações desejar.
a carne, e os vossos filhos e as vossas
filhas profetizarão, os vossos velhos terão • Relação memorial: Relaciona um texto
sonhos, os vossos jovens terão visões”. de lembrança geral, ou seja, que a grande
maioria dos leitores bíblicos já conheça (por
19

exemplo, João 3.16; Salmo 23.1; João 14.1 referência, tais como João 3.16; Atos 3.16;
etc) a outros textos que falem do mesmo 1Co 3.16; versículos que estejam em livros
assunto. com nomes semelhantes, tais como, João
EXERCÍCIOS: 2.1; 1 João 2.1; versículos que estejam na
1) Memorize os textos propostos, mesma linha literária, tais como textos
relacionados ao texto abaixo: escolhido somente no Antigo Testamento,
A) Texto Memorial: Salmo 91.1: “Aquele somente nos Evangelhos ou somente nas
que habita no esconderijo do Altíssimo, à Epístolas etc.
Sombra do Onipotente descansará”.
EXERCÍCIOS:
a) ÊXODO, CAPÍTULO 33, VERSÍCULO 22:
“Quando a minha Glória passar, Eu te porei 1) Memorize os textos abaixo,
numa fenda da penha, e te cobrirei com a obedecendo ao critério de relação
minha mão, até que Eu haja passado”. proposto:

b) SALMO 57, VERSÍCULO 1: “Tem A) Os 4.13 do Novo Testamento:


misericórdia de mim, ó Deus, tem
misericórdia de mim, pois a minha alma em a) JOÃO, CAPÍTULO 4, VERSÍCULO 13:
Ti se refugia. À sombra das Tuas asas me “Respondeu Jesus: Todo aquele que beber
abrigo, até que passem as calamidades”. desta água tornará a ter sede”.
b) ROMANOS, CAPÍTULO 4, VERSÍCULO
c) ISAIAS, CAPÍTULO 25, VERSÍCULO 4: 13: “A Promessa de que havia de ser
“Foste a Fortaleza do pobre, e a Fortaleza
herdeiro do mundo não foi feita pela lei a
do necessitado na sua angústia; Refúgio Abraão, ou à sua posteridade, mas pela
contra a tempestade, e Sombra contra o
justiça da fé”.
calor. Porque o sopro dos opressores é c) EFÉSIOS, CAPÍTULO 4, VERSÍCULO 13:
como a tempestade contra o muro”.
“Até que todos cheguemos à unidade da fé
e do pleno conhecimento do Filho de Deus,
d) ISAIAS, CAPÍTULO 51, VERSÍCULO 16:
à perfeita varonilidade, à medida da estatura
“Eu pus as minhas palavras na tua boca, e
da Plenitude de Cristo”.
te cobri com a sombra da minha mão – Eu
d) FILIPENSES, CAPÍTULO 4, VERSÍCULO
que plantei os céus no seu lugar, e fundei a
13: “Posso todas as coisas naquele que me
terra, e que digo a Sião: Tu és o meu povo”.
fortalece”.
e) MATEUS, CAPÍTULO 23, VERSÍCULO e) PRIMEIRA DE JOÃO, CAPÍTULO 4,
37: “Jerusalém, Jerusalém! que matas os VERSÍCULO 13: “Nisto conhecemos que
profetas e apedrejas os que te são estamos nele, e Ele em nós: por Ele nos ter
enviados! Quantas vezes quis eu ajuntar os dado do seu Espírito”.
teus filhos, como a galinha ajunta os seus
pintinhos debaixo das asas, e tu não *Esta seqüência é apenas sugestiva. Você
quiseste!” pode construir seqüências maiores e
*Utilize este exercício como modelo para mais complexas, se assim desejar e se
outros exercícios de relação memorial entender que pode memorizar.
que você mesmo pode construir.
4) A Substituição: Consiste em substituir a
• Relação livre: Relaciona textos de informação por códigos sistemáticos
forma aleatória, tomando como base de previamente memorizados.
relacionamento pontos comuns aos textos. Este método é muito utilizado,
Exemplo: Versículos que tenham a mesma principalmente na memorização de senhas,
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números, telefones, documentos e outras É pregador do Santo Evangelho de Nosso


informações que requeiram sigilo. Senhor e Salvador Jesus Cristo.
Ministra estudos, palestras e conferências.
Não é recomendada para
Realiza campanhas, cruzadas e
memorização bíblica, mas pode lhe ser seminários.
Atualmente exerce a nobre função de
muito útil em sua vida diária. Primeiro Secretário da CATEDRAL DAS
Exemplo: código numérico - ASSEMBLÉIAS DE DEUS EM ITAGUAÍ – RJ.
Escolhe-se uma palavra que tenha dez É Pastor Dirigente da Igreja Evangélica
letras diferentes (repúblicas, por exemplo) e Assembléia de Deus Monte Gileade, em Vila
Margarida – Itaguaí, igreja filiada à CATEDRAL
atribui a cada letra um valor numérico: R-1, DAS ASSEMBLÉIAS DE DEUS EM ITAGUAÍ – RJ.
E-2, P-3, U-4, B-5, L-6, I-7, C-8, A-9, S-0 e É Coordenador do INSTITUTO BÍBLICO
assim por diante. Depois, é só compor a EBENÉZER – NÚCLEO CADI ITAGUAÍ (Salas 1 –
informação a ser memorizada (por exemplo, Itaguaí e 2 – Muriqui).
o CPF 858.168.337-15 será memorizado Integra a Equipe de Libertação que realiza
cultos às Quintas-feiras na CATEDRAL DAS
como CBC.RLC.PPI-RB).
ASSEMBLÉIAS DE DEUS EM ITAGUAÍ – RJ.
<><><><><><><><><><><><> É pastoreado, ensinado, comandado e
orientado pelo seu grande Pastor, Pai e Amigo
PALAVRAS FINAIS: ROBERTO RIBEIRO DE SOUZA, Pastor
Presidente da CATEDRAL DAS ASSEMBLÉIAS
Chegamos ao final deste CURSO DE DEUS EM ITAGUAÍ – RJ, a quem, depois de
PRÁTICO DE MEMORIZAÇÃO DAS Deus, rende as mais sinceras homenagens e
ESCRITURAS SAGRADAS, que tenho de Agradecimentos extraídos do fundo do coração.
compartilhar com você. <><><><><><><><><><><><>
Neste momento, é bem provável
que você já tenha se decidido sobre qual
método utilizará para seus exercícios de
memorização.
Pode ser também que você ainda
esteja examinando o curso, ou mesmo se
Seminário de Formação de Mentes
acostumando a ele.
Espirituais
O importante é que você não
desista, mesmo que, após examinar este <><><><><><><><><><>
Curso, resolva utilizar outro método. Diretor:
Lembre-se sempre que o PR. ROBERTO RIBEIRO DE SOUZA
importante é você guardar na memória o Coordenador:
maior volume possível da Palavra de Deus. PR. AURELIANO GUIMARÃES JÚNIOR
“Escondi a tua palavra no meu coração, Secretário:
para não pecar contra ti”. PB. WELLINGTON SILVA DE LIMA
Salmo 119.11 <><><><><><><><><><>
Pedidos de Apostilas ou Convites:
QUE DEUS ABENÇÕE A TODOS. AMÉM! Tels.: (0XX21)2688-3717
<><><><><><><><><><><><> 2688-3283 (Fax)
O AUTOR: <><><><><><><><><><>
CATEDRAL DAS ASSEMBLÉIAS DE
Pastor Aureliano Guimarães DEUS EM ITAGUAÍ
Júnior, Ministro do Evangelho, é Rua Ari Parreiras, nº 212 – Centro
casado com a Diaconisa Márcia
Moreira Félix Guimarães e Pai de Itaguaí – RJ
seis maravilhosos filhos: Filipe, CEP.: 23.815-540
Samanta, Aline, Lucas, Cecília e Tel.: (XX21)2688-3717
Sara. e-mail: cadiitaguai@uol.com.br