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Português

Gramática

Professor Wagner Sousa


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Emprego das Classes de Palavras

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I. Classes variáveis

Artigo
Pronome Substantivo
Adjetivo Verbo
Numeral

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II. Classes invariáveis

Conjunção
Preposição
Advérbio
Interjeição

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1. Os termos “Segundo” e “primeiro”
pertencem à mesma classe gramatical.
“Obesidade é acúmulo de gordura corporal,
ocorre quando a quantidade de energia
ingerida supera o gasto energético, por um
tempo considerável. Segundo especialistas,
há quatro tipos de obesidade: alimentar,
metabólica, medicamentosa e genética. A
maioria dos casos se refere ao primeiro.”
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1. SUBSTANTIVO
Dá nome a seres e contextos.
a.1. Comum – dá nome a generalidades.
cachorro, pessoa, cidade
a.2. Próprio – dá nome a uma singularidade.
Rex, João, Brasília
b.1. Simples – um só radical.
flor, sol, couve
b.2. Composto – mais de um radical.
beija-flor, couve-flor, girassol
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c.1. Primitivo – tem existência primária na
língua.
pedra, vidro
c.2. Derivado – nasce de um primitivo.
pedrada, petrificar, envidraçar, vidraça
d. Coletivos – designam agrupamentos de
seres.
Alcatéia (lobos), cardume (peixe), molho
(chaves), cáfila (camelos), acervo (bens,
obras).
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e.1. Concreto – dá nome a seres reais ou
imaginários.
cadeira, arco-iris, ar, saci, fada
e.2. Abstrato – dá nome a sensações,
sentimentos, ações, qualidades, estados.
frio, calor, amor, inveja, beijo, corrida,
beleza, palidez, inteligência, morte, vida.

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2. ARTIGO
Expressa gênero (masculino/feminino) e
número (singular/plural) de um substantivo.
a) Definidos – o, a, os, as
b) Indefinindos – um, uma, uns, umas

o/a estudante o/os ônibus

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O artigo pode substantivar qualquer
palavra (derivação imprópria).
O amar é lindo.
O sete é um número místico.
O “o” é artigo.
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2. O emprego do artigo, em “o pregar é em
tudo comparável ao semear”, coloca os
verbos “pregar” e “semear” em função
própria de substantivos.
“No célebre Sermão da Sexagésima,
pronunciado em 1655 na capela real, em
Lisboa, lembra Antônio Vieira que o pregar
é em tudo comparável ao semear, 'porque o
semear he hua arte que tem mays de
natureza que de arte; caya onde cahir.'”
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3. O termo “só é possível” indica que “ser”
está empregado como verbo, não como
substantivo, sinônimo de pessoa.
“As vivências do tempo e do espaço
constituem dimensões fundamentais de todas
as experiências humanas. O ser, de modo
geral, só é possível nas dimensões reais e
objetivas do espaço e do tempo.”

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4. O termo ‘o’ que precede ‘que’, ‘fato’ e
‘tempo’ classifica-se como artigo nas três
ocorrências.
“Machado pode ser considerado, no contexto
histórico em que surgiu, um espanto e um
milagre, mas o que me encanta de forma
mais particular é o fato de que ele estava, o
tempo todo, pregando peças nos leitores e
nele mesmo.”
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3. PRONOME
Substitui ou acompanha um substantivo.

Pedro sai cedo para o trabalho. Sua casa fica longe e ele
não pode permitir que o trânsito o atrase.

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a) Pessoais – designam as pessoas do
Caso Reto Caso Oblíquo (complemento)
discurso
(sujeito)
Eu Me, mim, comigo
Tu Te, ti, contigo
Ele, ela Se, si, consigo, o, a, lhe
Nós Nos, conosco
Vós Vos convosco
Eles, Elas Se, si, consigo, os, as, lhes
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b) Possessivos – designam a posse
relativamente à pessoa do discurso.
meu(s), minha(s) nosso(s), nossa(s)
teu(s), tua(s) vosso(s), vossa(s)
seu(s), sua(s) seu(s), sua(s)
Seu posicionamento não é coerente com sua
atitude.

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c) Demonstrativos – fazem referência à
localização espacial, temporal, palavras ou
ideia expressa no texto.
este(s), esta(s), isto
esse(s), essa(s), isso
aquele(s), aquela(s), aquilo
Quero somente dizer isto: esse sentimento
que você traz consigo não é bem visto nesta
casa.
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d) Indefinidos – Pronomes indefinidos são aqueles
que se referem, de modo vago, à 3.ª pessoa.
Podem ser variáveis ou invariáveis.
Invariáveis Variáveis
algo outrem algum certo tanto
alguém cada nenhum diverso qual
Alguém precisa tomar alguma atitude!!
nada que todo vário qualquer
ninguém quem muito outro um
tudo pouco quanto
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e) Relativos – conectam duas orações,
estabelecendo relação de subordinação
entre elas.
o qual e variações
que (= o qual)
quem (= o qual)
onde (= no qual)
cujo
Não concordo com as atitudes que você
tomou!
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f) Interrogativos – pronomes que, qual, quem,
quanto empregados na formulação de
perguntas.

Que sabemos sobre o tema?

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5. A substituição de “ensinamos-lhes” por
ensinamos a elas preservaria tanto a
correção gramatical do texto quanto as
relações semânticas expressas no trecho em
questão.
“Um homem do século XVI ou XVII ficaria
espantado com as exigências de identidade
civil a que nós nos submetemos com
naturalidade. Assim que nossas crianças
começam a falar, ensinamos-lhes seu nome, o
nome de seus pais e sua idade.”
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6. Em “quem o respira”, “o” é pronome que
exerce a função coesiva de retomar o termo
nominal antecedente “ar”.
“A propósito da poluição do ar, sabendo-se
que ela afeta não apenas quem o respira,
não chegam a surpreender descobertas e
constatações recentes.”

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7. No trecho “fizeram-lhes um recebimento régio,
mostraram conhecer seus escritos, discutiram as suas
ideias, mandaram-lhes muitos presentes, papiros,
crocodilos, zebras, púrpuras”, os pronomes grifados
referem-se a “dois amigos”.
“Cidade e corte, que desde muito tinham notícias
dos nossos dois amigos, fizeram-lhes um
recebimento régio, mostraram conhecer seus
escritos, discutiram as suas ideias, mandaram-lhes
muitos presentes, papiros, crocodilos, zebras,
púrpuras.”

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4. ADJETIVO
Expressa característica, atributo, qualidade
de um substantivo.
Aquele cachorro era infeliz.
O infeliz animal caiu no barranco.
O infeliz, desesperado, não parava de
chorar.
Atenção!
O adjetivo pode exercer duas funções
sintáticas: predicativo ou adjunto adnominal.
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8. As palavras “singular” e “dramática”
qualificam, respectivamente, os substantivos
“decisão” e “dimensão”.
“Uma decisão singular de um juiz da Vara
de Execuções Criminais de Tupã, pequena
cidade a 534 km da cidade de São Paulo,
impondo critérios bastante rígidos para que
os estabelecimentos penais da região
possam receber novos presos, confirma a
dramática dimensão da crise do sistema
prisional.”
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9. Em “tem seu correlato grego”, a palavra
“grego” está empregada como substantivo,
da mesma forma que na seguinte opção: O
grego é a língua oficial da Grécia.
“No sentido etimológico da palavra, cidadão
deriva da palavra civita, que, em latim,
significa cidade, e que tem seu correlato
grego na palavra politikos — aquele que
habita na cidade.”
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10. Em “Sendo positivo, o livro é aprovado
junto ao conselho”, embora seguido de
vírgula, o adjetivo “positivo” qualifica “livro”.
“[...] se a obra for compatível com a linha
editorial do conselho, ela é encaminhada
para uma consultoria, que irá dar um
parecer de mérito. Sendo positivo, o livro é
aprovado junto ao conselho, que decide por
sua publicação.”
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11. Assinale a alternativa que indica corretamente
a classe da palavra destacada no trecho:
Mas o extraordinário era o que acontecia com eles:
os grãos duros quebra-dentes se transformavam em
flores brancas e macias que até as crianças podiam
comer.
a) Substantivo.
b) Adjetivo.
c) Advérbio.
d) Verbo.

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12. No período – Quase igual ao horror pelos cães
conhecidos, ou de conhecidos, cuja lambida fria,
na intimidade que lhes tenho sido obrigado a
conceder, tantas vezes, me provoca uma
incontrolável repugnância. –, os termos em
destaque, conforme o contexto que determina seus
usos, classificam-se, respectivamente, como
a) adjetivo, adjetivo e substantivo.
b) substantivo, adjetivo e substantivo.
c) adjetivo, substantivo e substantivo
d) adjetivo, adjetivo e adjetivo.
e) substantivo, substantivo e adjetivo.
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5. NUMERAL
Quantifica de modo exato o substantivo.
a) Cardinal – um, dois, dez, cem, mil...
b) Ordinal – primeiro, segundo, décimo,
milésimo...
c) Multiplicativo – dobro, triplo, quádruplo...
d) Fracionário – meio, terço, quarto, décimo...
Nota: Ambos (= os dois) é numeral dual.
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6. CONJUNÇÃO
Conectivo oracional.

Pedro saiu, mas ele volta logo.

Afirmou que tudo daria certo.

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7. PREPOSIÇÃO
Conectivo nominal que estabelece
dependência(subordinação/regência).

madeira ___ casa antiga ___ ruínas


Sairemos você.

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Preposições essenciais – a, ante, após, até,
com, contra, de, desde, em, entre, para, per,
perante, por, sem, sob, sobre, trás.

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13. Prejudicaria a correção gramatical do período
a substituição de “ao”, em “ao permitir”, pela
preposição por.
Acreditavam, também, que a existência de meios
de comunicação viria promover mudanças
estruturais na economia brasileira, ao permitir o
povoamento das áreas de baixa densidade
demográfica e, sobretudo, por possibilitar a
descoberta e o desenvolvimento de novos recursos
que jaziam ocultos no vasto e inexplorado interior
da nação.

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14. A preposição “sobre”, que introduz os
complementos da palavra “dúvida”, está
subentendida imediatamente antes da primeira
ocorrência de “se”.
“Tudo parece ter começado a mudar nos últimos
anos e as revisões profundas por que estão
passando os discursos e as práticas identitárias
deixam no ar a dúvida sobre se a concepção
hegemônica da modernidade se equivocou na

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identificação das tendências dos processos
sociais, ou se tais tendências se inverteram
totalmente em tempos recentes, ou, ainda,
sobre se se está perante uma inversão de
tendências ou, antes, perante cruzamentos
múltiplos de tendências opostas sem que seja
possível identificar os vetores mais potentes.”

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15. As duas ocorrências da preposição “de”
em “de que” mostram o início de orações que
complementam o termo “ideia”.
“Com um visual colorido e irreverente, os
vinte cartazes buscam propagar a ideia de
que é possível tomar medidas que diminuam
as chances de contrair câncer e de que a
detecção precoce da doença amplia
significativamente as chances de cura.”
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8. ADVÉRBIO
Modifica o sentido de verbos, adjetivos ou outros advérbios,
expressando circunstâncias.
a) Tempo – hoje, amanhã, ontem, agora, jamais, antes...
b) Lugar – aqui, dentro, longe, lá, acolá...
c) Intensidade – muito, pouco, mais, menos, bastante...
d) Modo – bem, mal, calmamente, gentilmente...
e) Afirmação – certamente, realmente, deveras, sim...
f) Negação – não.
g) Dúvida – provavelmente, possivelmente, talvez, quiçá

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Caso se trate de grupo de palavras com
valor de advérbio, tem-se uma locução
adverbial.
O livro está sob a segunda cadeira.
O encontro será às 14h30.
Ele saiu com os amigos da faculdade.
Ele saiu sem autorização.
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9. INTERJEIÇÃO
Expressa emoções súbitas; normalmente é
seguida de ponto de exclamação.

Ah!, Ui!, Ai!, Eba! Credo!

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10. VERBO
Expressa ação, estado ou fenômeno,
situando-os no tempo.

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16. Nas orações “A mídia confunde muito o
direito do Cidadão com o direito do
Consumidor” e “muitos têm pouco e poucos
têm muito”, a palavra “muito” tem o mesmo
valor adverbial.

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17. Mantêm-se a correção gramatical e as relações
semânticas responsáveis pela coerência textual
caso se desloque o advérbio “consensualmente”
para antes de “estabelecem”.
“Nessa acepção, razão e verdade deixam de ser
valores absolutos para se transformarem em
valores temporariamente válidos, de acordo com o
veredicto dos atores envolvidos na situação, os
quais estabelecem consensualmente o processo pelo
qual a verdade e a razão podem ser conquistadas
em um contexto dado.”
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18. Em “Cometi apenas um erro” e “Tive
sempre medo da vida”, a mudança na
ordem dos termos adverbiais para Apenas
cometi um erro e Sempre tive medo da vida
mantém inalterado o sentido desses períodos
no texto.

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19. “Ao contrário dos presídios, dos
manicômios e mesmo das FEBEMs, a sensação
[…].”
A palavra FEBEM recebeu marca de plural
no texto, sendo grafada “FEBEMs” porque a
sigla de uma extinta instituição de assistência
social, popularizando-se, passou a atuar na
língua portuguesa usada no Brasil como um
substantivo comum, sujeito à flexão de plural,
como qualquer outro.
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20. “As penas eram duras e permitiam o que
hoje seria considerado como verdadeiras
aberrações, como a morte pelo fogo,
mutilações e queimaduras. Naquele contexto,
inexistia uma ideia de proporcionalidade
entre o delito e sua punição.” No trecho, há
duas ocorrências do vocábulo “o” como
pronome oblíquo.

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21. “Em uma manhã de inverno em 1978, a
assistente social Zélia Machado, 49 anos de
idade, encontrou um bebê recém-nascido em
um terreno baldio em frente de sua casa, em
Curitiba.
No trecho “de sua casa, em Curitiba” , a
eliminação da vírgula e a substituição da
preposição “em” por de mantêm o sentido
original da frase.
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22. “A nova política condiciona a isenção da
alíquota adicional de 30% no imposto sobre
produtos industrializados a contrapartidas
mensuráveis das empresas.”
Em “a isenção” e em “a contrapartidas”, o
termo “a”, em ambas as ocorrências,
pertence à mesma classe gramatical e
exerce a mesma função sintática.

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23. “A um coronel que se queixava da vida
de quartel, um jornalista disse:
— E o senhor não sabe como é chato militar
na imprensa.”
Na construção do sentido do texto, destaca-
se a ambiguidade do vocábulo “militar”, que,
no contexto em que aparece, pode ser
classificado ora como substantivo, ora como
verbo.
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24. “O problema político essencial para o
intelectual não é criticar os conteúdos
ideológicos que estariam ligados à ciência
nem fazer com que sua prática científica seja
acompanhada por uma ideologia justa; mas
saber se é possível constituir uma nova
política da verdade.”
A correção gramatical e o sentido do texto
seriam mantidos com a substituição do termo
“da verdade” pelo adjetivo verdadeira.
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25. “Não sob a ótica da ciência, área em
que seu trabalho é plenamente aceito e
celebrado como ponto de partida para um
grau de conhecimento sem precedentes
acerca dos seres vivos.”
No texto, a palavra “precedentes” modifica
a expressão “ponto de partida”.

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26. “Segundo o Dicionário Aurélio da Língua
Portuguesa, 'cidadania é a qualidade ou
estado do cidadão'.”
A palavra segundo está sendo empregada
como numeral em: “Segundo o Dicionário
Aurélio da Língua Portuguesa”.

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27. “Todavia, no seio da comunidade, o griô
continua desempenhando seu papel
conforme a sua casta socioprofissional: assim,
ele é o oficiante em todas as cerimônias.
Será possível chamá-lo de historiador?
O termo “lo” refere-se a “papel”.

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