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GABARITOS

ATIVIDADE Nº41

1- D
2- D
3- D
4- Nessa obra, Calixto imaginou e retratou as ações dos jesuítas, padres enviados a colônia logo
após a chegada dos portugueses.
5- Entre os estilos teatrais introduzidos pelos padres destacaram-se os autos, peças teatrais
encenadas geralmente em um ato, que apresentam sempre uma mensagem moral e abordam
temas religiosos por meio de uma linguagem simples

ATIVIDADE Nº42

1-. Com ele vieram os primeiros jesuítas e nesse período foi criado o primeiro bispado do Brasil.

2- Na sociedade imaginada pelos jesuítas, os indígenas, embora não fossem escravos, também não eram
totalmente livres: deveriam obedecer aos padres, seguir uma moral rígida e abandonar muitos dos seus
costumes e tradições.

3- Os jesuítas tentavam impor aos portugueses as normas da moral cristã no relacionamento com os
indígenas, visto que a escravização dos índios e a exploração sexual das mulheres indígenas era um fato
presente na época.

4-. Em troca da proteção dos jesuítas contra a escravidão, os indígenas tinham de abandonar certos
hábitos considerados inaceitáveis pelos padres. O único casamento permitido era o Cristão, com uma
única mulher e pelo resto da vida.

5-Resposta pessoal.

ATIVIDADE 43

1-LETRA B) Dom Henrique de Avis


2- LETRA B) AVIS

3- C)1710
4- A morte de dom Sebastião e de mais 10 mil soldados
5 D)Recolhimento de impostos

Atividade 44
1-A) Coroa Espanhola
2- Título de dom João IV e deu início à dinastia de Bragança.
3 -Cuidavam dos negócios públicos locais. Instaladas nas principais vilas (povoamentos em terras
particulares) e cidades (povoamentos em terras da Coroa), essas assembléias eram compostas de
vereadores e presididas por um juiz ordinário.
4- C) Homens Bons

5- B) Conselho Ultramarino

COLONIZAÇÃO PORTUGUESA

Atividade 45

1. Terras para a expansão da fé católica. A viagem foi missionária e de reconhecimento.


2. Houve um encontro de culturas separadas há milênios, já que os índios estavam separados do resto do mundo
e não avançaram junto com a humanidade. Eles subiram nas caravelas, conheceram novos animais, utensílios,
técnicas e inclusive, algumas tribos aliaram-se aos portugueses para se protegerem de tribos inimigas.
3. Martim Afonso de Souza
4. Vila de São Vicente
5. Pau-brasil e cana de açúcar

COLONIZAÇÃO INGLESA

Atividade 46

1. Treze Colônias
2. Portugal / Espanha
3. Norte do Continente Africano.
4. Econômico
5. Oceano Atlântico

ATIVIDADE Nº47

1-Eram expedições (bandeiras) organizadas por paulistas (bandeirantes), que tinham como objetivo
capturar e aprisionar indígenas. Estes eram vendidos para servirem de mão de obra, principalmente
na agricultura.

2-Os índios destes aldeamentos já estavam acostumados com o trabalho agrícola, em função dos
ensinamentos dados pelos jesuítas. Estes indígenas trabalhavam no plantio e colheita destes
aldeamentos.

3-- Oposição dos jesuítas à caça, aprisionamento e comercialização de indígenas.


 
- Aumento da oferta de mão de obra escrava africana, a partir da metade do século XVIII.
- Os bandeirantes paulistas haviam, num curto espaço de tempo, destruído muitas missões e aldeias
indígenas no sul.

4- V/ F/F/F

5-Os portugueses expulsaram os holandeses do nordeste brasileiro e de pontos de tráfico negreiro na


costa africana. Os portugueses conseguiram retomar a todo vapor o tráfico negreiro africano.
ATIVIDADE Nº48

1- Raposo Tavares/ Fernão Dias/ Bandeirantes/ Anhaguere


2- Resposta pessoal.

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