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Escola Municipal Antonio Custódio Data: 30/03/2021

Professor (a) Maria Elania Ano: 6º Turma: B


Estudante__________________________________________

Dia 12/08/2021
 Livro de Língua Portuguesa. páginas: 108, 109 e 110, REFLEXÃO SOBRE O USO DA LÍNGUA,
Pronomes pessoal e de tratamento. Leia o conteúdo proposto e resolva a Atividade da página 110,
questão 3. Lembre-se: Toda atividade deve ser resolvida no caderno, colocando a data.
 Dica de vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=AlxxMv7l_uY&list=PLNM2T4DNzmq4QFmds8GPgd_zCW3Zig
8g4&index=7

Dia 17/08/2021
Atividade 02 – Pronome pessoal e de tratamento
Leia a tirinha abaixo:

1. De acordo com a tirinha, qual foi o


assunto da aula de Armandinho?
____________________________________

2. De acordo com o quadro dos pronomes


de tratamento, qual pronome Armandinho
deveria ter usado para se dirigir ao pai dele em uma linguagem formal? ____________________________

3. Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal correspondente:


a) Cláudia gosta muito de estudar. ____________________________________________________
b) As mulheres rodearam a criancinha. ________________________________________________
c) Os estudantes participaram da festa. ________________________________________________
d) Mauro é o melhor advogado da cidade. ______________________________________________

Dia 19/08/2021
O Dia do Folclore é celebrado internacionalmente (inclusive no Brasil) no dia 22 de agosto. Isso
porque nessa mesma data, no ano de 1846, a palavra “folklore” (em inglês) foi inventada. O autor do termo foi
o escritor inglês William John Thoms, que fez a junção de “folk” (povo, popular) com “lore” (cultura, saber)
para definir os fenômenos culturais típicos das culturas populares tradicionais de cada nação. O significado da
palavra, segundo seu criador, era “saber tradicional de um povo”.
Sabemos que o folclore, ou cultura popular, tem despertado grande interesse de pesquisadores de todo
o mundo desde o século XIX. É fundamental para um país conhecer as raízes de suas tradições populares e
analisá-las, assim como as de caráter erudito. Os grandes folcloristas encarregam-se de registrar contos, lendas,
parlendas, anedotas, músicas, danças, vestuários, comidas típicas e tudo o mais que define a cultura popular.

As Parlendas são rimas infantis que divertem as crianças, ao mesmo tempo que trabalham com a memorização
e a fixação de alguns conceitos. Segundo alguns estudiosos, as parlendas servem como sistemas educativos que
fazem parte da literatura popular oral e do folclore brasileiro.

Características
As parlendas são transmitidas oralmente de geração em geração. Não possuem, portanto, um autor específico.
De acordo com a composição, normalmente seus versos são de cinco ou seis sílabas ritmadas para serem
declamadas. A temática desses versos é muito variada. Elas são utilizadas em situações e contextos diferentes,
ou seja, há aquelas que os pais declamam para as crianças a fim de entretê-las ou acalmá-las.
Atividade

1. Leia a parlenda abaixo e depois responda a cruzadinha.


O tempo perguntou ao tempo
Quanto tempo o tempo tem.
O tempo respondeu ao tempo,
Que o tempo tem tanto tempo
Quanto tempo o tempo tem.

2.

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