ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. LOURENÇO PEREIRA LIMA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JI-PARANÁ Avenida Edson lima do Nascimento, N° 6280 – B. Capelasso – Fone 3424-9433 – CEP.: 76912-100 – Ji-Paraná - RO
Componente Curricular: Matemática
Professores(a): Reginaldo Barbosa
Aluno(a): Ana Cristina Cardoso Pereira
Serie: 8° ano A
1. Para a realização das tarefas é muito importante ter atenção e responsabilidade.
2. É de suma importância o acompanhamento dos pais principalmente para definir uma rotina de horários para realiza-las e sempre que possível dê o apoio que seu filho caso necessite de ajuda na medida do possível e qualquer dúvida estou à disposição na plataforma. 3. As atividades propostas são do conteúdo chamado Operações com números naturais: Adição e subtração. 4. Observe a data de entrega das atividades não deixe para última hora. Dicas de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5pRUNA-vWj0
Adição(+) e Subtração(-) 1)
2) Complete a sequência de 0 a 9.
2) Observe as ilustrações e escreva a quantidade de frutas.
3) Conte as bolinhas e escreva o resultado das adições:
4) Papai tinha 8 morangos. E comprou mais 2.
5) Escreva, nos quadrinhos, a letra que corresponde ao resultado das somas e descubra a mensagem.
Agora, copie a mensagem encontrada
________________________
8) 6) Maria serviu no almoço do seu coelhinho. Ele comeu 2 cenouras. Sobrou alguma cenoura? Sim Não
7) Em um aquário, havia 5 peixinhos. Pedro deu 2 peixinhos à sua prima. Com quantos peixinhos Pedro ficou.
Operação 5 - 2 = ________ Resposta Pedro ficou com ________peixinhos. 8)Resolva as operações e una com flechas. Observe o modelo.
9) Escreva o resultado das adições, fazendo desenhos.
10) Realize as adições e pinte os peixinhos de acordo com os resultados que aparecem nas legendas abaixo.
Bons estudos !!!
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. LOURENÇO PEREIRA LIMA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JI-PARANÁ Avenida Edson lima do Nascimento, N° 6280 – B. Capelasso – Fone 3424-9433 – CEP.: 76912-100 – Ji-Paraná - RO
Componente Curricular: Matemática
Professores(a): Reginaldo Barbosa
Aluno(a): Daniel Ortega dos Santos
Serie: 8° ano A
1. Para a realização das tarefas é muito importante ter atenção e responsabilidade.
2. É de suma importância o acompanhamento dos pais principalmente para definir uma rotina de horários para realiza-las e sempre que possível dê o apoio que seu filho caso necessite de ajuda na medida do possível e qualquer dúvida estou à disposição na plataforma. 3. As atividades propostas são do conteúdo chamado Operações com números naturais: Adição e subtração. 4. Observe a data de entrega das atividades não deixe para última hora. Dicas de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5pRUNA-vWj0
Adição(+) e Subtração(-) 3) Complete a sequência de 0 a 9.
2) Observe as ilustrações e escreva a quantidade de frutas.
3) Conte as bolinhas e escreva o resultado das adições:
4) Papai tinha 8 morangos. E comprou mais 2.
5) Escreva, nos quadrinhos, a letra que corresponde ao resultado das somas e descubra a mensagem.
Agora, copie a mensagem encontrada
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8) 6) Maria serviu no almoço do seu coelhinho. Ele comeu 2 cenouras. Sobrou alguma cenoura? Sim Não
7) Em um aquário, havia 5 peixinhos. Pedro deu 2 peixinhos à sua prima. Com quantos peixinhos Pedro ficou.
Operação 5 - 2 = ________ Resposta Pedro ficou com ________peixinhos.
8)Resolva as operações e una com flechas. Observe o modelo.
9) Escreva o resultado das adições, fazendo desenhos.
10) Realize as adições e pinte os peixinhos de acordo com os resultados que aparecem nas legendas abaixo. Bons estudos !!!
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. LOURENÇO PEREIRA LIMA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JI-PARANÁ Avenida Edson lima do Nascimento, N° 6280 – B. Capelasso – Fone 3424-9433 – CEP.: 76912-100 – Ji-Paraná - RO
Componente Curricular: Matemática
Professores(a): Reginaldo Barbosa
Aluno(a): Gabrielle Ferreira Pachu
Serie: 8° ano A
1. Para a realização das tarefas é muito importante ter atenção e responsabilidade.
2. É de suma importância o acompanhamento dos pais principalmente para definir uma rotina de horários para realiza-las e sempre que possível dê o apoio que seu filho caso necessite de ajuda na medida do possível e qualquer dúvida estou à disposição na plataforma. 3. As atividades propostas são do conteúdo chamado Operações com números naturais: Adição e subtração. 4. Observe a data de entrega das atividades não deixe para última hora. Dicas de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5pRUNA-vWj0
Adição(+) e Subtração(-) 4) Complete a sequência de 0 a 9.
2) Observe as ilustrações e escreva a quantidade de frutas.
3) Conte as bolinhas e escreva o resultado das adições:
4) Papai tinha 8 morangos. E comprou mais 2.
5) Escreva, nos quadrinhos, a letra que corresponde ao resultado das somas e descubra a mensagem.
Agora, copie a mensagem encontrada
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8) 6) Maria serviu no almoço do seu coelhinho. Ele comeu 2 cenouras. Sobrou alguma cenoura? Sim Não
7) Em um aquário, havia 5 peixinhos. Pedro deu 2 peixinhos à sua prima. Com quantos peixinhos Pedro ficou.
Operação 5 - 2 = ________ Resposta Pedro ficou com ________peixinhos.
8)Resolva as operações e una com flechas. Observe o modelo.
9) Escreva o resultado das adições, fazendo desenhos.
10) Realize as adições e pinte os peixinhos de acordo com os resultados que aparecem nas legendas abaixo. Bons estudos !!!
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. LOURENÇO PEREIRA LIMA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JI-PARANÁ Avenida Edson lima do Nascimento, N° 6280 – B. Capelasso – Fone 3424-9433 – CEP.: 76912-100 – Ji-Paraná - RO
Componente Curricular: Matemática
Professores(a): Reginaldo Barbosa
Aluno(a): Danilo da Costa Andrade
Serie: 8° ano A
1. Para a realização das tarefas é muito importante ter atenção e responsabilidade.
2. É de suma importância o acompanhamento dos pais principalmente para definir uma rotina de horários para realiza-las e sempre que possível dê o apoio que seu filho caso necessite de ajuda na medida do possível e qualquer dúvida estou à disposição na plataforma. 3. As atividades propostas são do conteúdo chamado Operações com números naturais: Adição e subtração. 4. Observe a data de entrega das atividades não deixe para última hora. Dicas de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5pRUNA-vWj0
Adição(+) e Subtração(-) 5) Complete a sequência de 0 a 9.
2) Observe as ilustrações e escreva a quantidade de frutas.
3) Conte as bolinhas e escreva o resultado das adições:
4) Papai tinha 8 morangos. E comprou mais 2.
5) Escreva, nos quadrinhos, a letra que corresponde ao resultado das somas e descubra a mensagem.
Agora, copie a mensagem encontrada
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8) 6) Maria serviu no almoço do seu coelhinho. Ele comeu 2 cenouras. Sobrou alguma cenoura? Sim Não
7) Em um aquário, havia 5 peixinhos. Pedro deu 2 peixinhos à sua prima. Com quantos peixinhos Pedro ficou.
Operação 5 - 2 = ________ Resposta Pedro ficou com ________peixinhos.
8)Resolva as operações e una com flechas. Observe o modelo.
9) Escreva o resultado das adições, fazendo desenhos.
10) Realize as adições e pinte os peixinhos de acordo com os resultados que aparecem nas legendas abaixo. Bons estudos !!!
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. LOURENÇO PEREIRA LIMA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JI-PARANÁ Avenida Edson lima do Nascimento, N° 6280 – B. Capelasso – Fone 3424-9433 – CEP.: 76912-100 – Ji-Paraná - RO
Componente Curricular: Matemática
Professores(a): Reginaldo Barbosa
Aluno(a): Gustavo Pereira Rabelo
Serie: 8° ano C
1. Para a realização das tarefas é muito importante ter atenção e responsabilidade.
2. É de suma importância o acompanhamento dos pais principalmente para definir uma rotina de horários para realiza-las e sempre que possível dê o apoio que seu filho caso necessite de ajuda na medida do possível e qualquer dúvida estou à disposição na plataforma. 3. As atividades propostas são do conteúdo chamado Operações com números naturais: Adição e subtração. 4. Observe a data de entrega das atividades não deixe para última hora. Dicas de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5pRUNA-vWj0
Adição(+) e Subtração(-) 6) Complete a sequência de 0 a 9.
2) Observe as ilustrações e escreva a quantidade de frutas.
3) Conte as bolinhas e escreva o resultado das adições:
4) Papai tinha 8 morangos. E comprou mais 2.
5) Escreva, nos quadrinhos, a letra que corresponde ao resultado das somas e descubra a mensagem.
Agora, copie a mensagem encontrada
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8) 6) Maria serviu no almoço do seu coelhinho. Ele comeu 2 cenouras. Sobrou alguma cenoura? Sim Não
7) Em um aquário, havia 5 peixinhos. Pedro deu 2 peixinhos à sua prima. Com quantos peixinhos Pedro ficou.
Operação 5 - 2 = ________ Resposta Pedro ficou com ________peixinhos.
8)Resolva as operações e una com flechas. Observe o modelo.
9) Escreva o resultado das adições, fazendo desenhos.
10) Realize as adições e pinte os peixinhos de acordo com os resultados que aparecem nas legendas abaixo. Bons estudos !!!
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. LOURENÇO PEREIRA LIMA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JI-PARANÁ Avenida Edson lima do Nascimento, N° 6280 – B. Capelasso – Fone 3424-9433 – CEP.: 76912-100 – Ji-Paraná - RO
Componente Curricular: Matemática
Professores(a): Reginaldo Barbosa
Aluno(a): João Antonio dos Santos Francisco
Serie: 8° ano C
1. Para a realização das tarefas é muito importante ter atenção e responsabilidade.
2. É de suma importância o acompanhamento dos pais principalmente para definir uma rotina de horários para realiza-las e sempre que possível dê o apoio que seu filho caso necessite de ajuda na medida do possível e qualquer dúvida estou à disposição na plataforma. 3. As atividades propostas são do conteúdo chamado Operações com números naturais: Adição e subtração. 4. Observe a data de entrega das atividades não deixe para última hora. Dicas de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5pRUNA-vWj0
Adição(+) e Subtração(-) 7) Complete a sequência de 0 a 9.
2) Observe as ilustrações e escreva a quantidade de frutas.
3) Conte as bolinhas e escreva o resultado das adições:
4) Papai tinha 8 morangos. E comprou mais 2.
5) Escreva, nos quadrinhos, a letra que corresponde ao resultado das somas e descubra a mensagem.
Agora, copie a mensagem encontrada
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8) 6) Maria serviu no almoço do seu coelhinho. Ele comeu 2 cenouras. Sobrou alguma cenoura? Sim Não
7) Em um aquário, havia 5 peixinhos. Pedro deu 2 peixinhos à sua prima. Com quantos peixinhos Pedro ficou.
Operação 5 - 2 = ________ Resposta Pedro ficou com ________peixinhos.
8)Resolva as operações e una com flechas. Observe o modelo.
9) Escreva o resultado das adições, fazendo desenhos.
10) Realize as adições e pinte os peixinhos de acordo com os resultados que aparecem nas legendas abaixo. Bons estudos !!!
