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4º ano
3º Bimestre
Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernândez - CELF
CENTERARTES
Lei Estadual de Criação n.º 1.139 de 14/02/55. Decreto 3870 de 08/09/52. Lei Municipal n.º 771. Estadualização: 29 de Março de 1962. Utilidade Pública –
Resolução n.º 15.157 de 06/01/73. Centerartes – Resolução n.º 1.172/75. Pareceres n.º 129 e 459/75. Cursos Profissionalizantes amparados pela
Resolução 1.172/75 e Portaria 281 de 22/04/82. CNPJ: 19.782.804/0001.18.
Av. João Chaves, 438, Jardim São Luiz – Montes Claros/MG – Diretoria (38)3221-4466/3212-1447
ANEXO BOCAIÚVA: Rua Cel. Freire, 215, Centro – Bocaiúva/MGFone: (38)3251-5783
E-mail: escola.81680@educacao.mg.gov.br / cembocmoc@hotmail.com
ATIVIDADES
SEMANA 1
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA
HABILIDADE(S): ESTUDAR A HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA,
CONHECER O PROCESSO DE PRODUÇÃO DA IMAGEM FOTOGRÁFICA,
APRECIAR TRABALHOS DE FOTÓGRAFOS,
ESTIMULAR DIFERENTES FORMAS DE OLHAR
CONTEÚDOS RELACIONADOS: USO DA TECNOLOGIA NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA
INTERDISCIPLINARIDADE: ARTESANATO - 3º E 4º ANO / DESENHO E PINTURA - 5°ANO
03 a 07/08 – VIDEOCONFERÊNCIAS:
- APRESENTAÇÃO DO PET 3 E INTRODUÇÃO AO CONTEÚDO DE FOTOGRAFIA
- APRECIAÇÃO DE FOTOGRAFIAS, COMENTÁRIOS
- ORIENTAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DA SEMANA 2
SEMANA 2
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA
HABILIDADE(S): ESTUDAR A HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA,
CONHECER O PROCESSO DE PRODUÇÃO DA IMAGEM FOTOGRÁFICA,
ESTIMULAR DIFERENTES FORMAS DE OLHAR,
APRECIAR TRABALHOS DE FOTÓGRAFOS,
PRODUZIR FOTOGRAFIAS EXPLORANDO DIFERENTES RECURSOS VISUAIS.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: LINGUAGEM VISUAL - COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA
INTERDISCIPLINARIDADE: ARTESANATO - 3º E 4º ANO / DESENHO E PINTURA - 5°ANO
2ª semana - 09 a 13/08
FOTOGRAFIA
O QUE É FOTOGRAFIA?
A verdadeira fotografia vai muito além de um clique, ela é o registro de um momento, de uma
cena escolhida pelo olhar do observador.
A fotografia envolve várias áreas da vida e do cotidiano humano, pois permite arquivar um
momento da realidade. Uma fotografia boa é aquela em que se consegue expressar as emoções
e detalhes presentes em um momento.
A câmara escura consiste numa caixa escura, grande, com um pequeno orifício (furo),
onde entra a luz, esta luz projeta na parede interna, oposta, a imagem da paisagem
exterior. Mas observe que a paisagem é projetada de cabeça para baixo. A partir desta
projeção os artistas desenhavam em suas telas o esboço da paisagem.
O daguerreótipo logo se tornou uma técnica reconhecida, que deu origem a obras famosas, veja
algumas delas:
A fotografia então popularizou-se a partir de 1888, quando a empresa Kodak lançou a câmera
tipo "caixão" e com o filme em rolos substituíveis criados por George Eastman. Com a
propaganda de que não precisamos de um profissional para tirar nossas fotos.
Desde então, o mercado fotográfico tem experimentado uma crescente evolução tecnológica,
como o estabelecimento do filme colorido como padrão e o foco automático, ou exposição
automática. Essas inovações indiscutivelmente facilitaram a captação da imagem, melhoraram a
qualidade de reprodução ou a rapidez do processamento, mas muito pouco foi alterado nos
princípios básicos da fotografia...
Até que a grande mudança acontece a partir do final do século XX, com a digitalização dos
sistemas fotográficos. A fotografia digital mudou o mundo da fotografia, minimizando custos,
reduzindo etapas, acelerando processos e facilitando a produção, manipulação, armazenamento
e transmissão de imagens pelo mundo.
Nos dias de hoje, existem muitos dispositivos que possibilitam capturar fotos impressionantes e
gravar vídeos incríveis. São eles: câmera fotográfica, smartphones e tablets.
Agora me responda: Qual é o equipamento fotográfico mais útil que você sempre carrega?
VAMOS PRATICAR?
ATIVIDADE – SEMANA 2
Aluno(a):
Professor(a): _ Turma:
2. Observe as ilustrações do artista espanhol Jesuso Ortiz. Ele combina vários objetos,
encontrados, com seus desenhos para criar ilustrações tridimensionais divertidas que
dão aos itens do cotidiano um novo significado. Cada objeto está perfeitamente
emparelhado com seus desenhos minimalistas, criando imagens impressionantes e
coloridas. Mas, para que estas ilustrações possam ser divulgadas e vistas por muitos é
necessário mais um recurso muito importante, o registro fotográfico. Concorda?
Então, vamos à criação. Escolha um objeto que te lembre a parte de uma figura ou de
outro objeto, coloque sobre uma folha limpa de papel e complete a imagem com
desenhos.
Pode usar lápis, canetinha hidrocor, lápis de cor. Quando estiver pronto bata a foto.
Tendo feito todas as fotos você deverá identificá-las e enviar juntamente com uma foto
feita com sua câmara escura para o e-mail das atividades.
SEMANA 3
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: AUTORRETRATO
HABILIDADES: CONHECER DIFERENTES ARTISTAS E SEUS MEIOS DE EXPRESSÃO
PARA CRIAR AUTORRETRATOS. SABER EXPLORAR OS RECURSOS VISUAIS NA
CRIAÇÃO DE AUTORRETRATOS.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: HISTÓRIA DO AUTORRETRATO, FOTOGRAFIA
16 a 21/08 – VIDEOCONFERÊNCIA
- PEQUENA REVISÃO DA SEMANA 4
- ORIENTAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DA SEMANA 4
SEMANA 4
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: AUTORRETRATO
HABILIDADES: IDENTIFICAR OS ELEMENTOS DOS AUTORRETRATOS PRODUZIDOS POR
ARTISTAS QUE AINDA EMPREGAMOS NAS FOTOGRAFIAS ATUAIS,
APRECIAR TRABALHOS DE FOTÓGRAFOS,
PRODUZIR FOTOGRAFIAS EXPLORANDO DIFERENTES RECURSOS VISUAIS.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: LINGUAGEM VISUAL – COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA
INTERDISCIPLINARIEDADE:
4ª semana – 23 a 28/08
A fotógrafa Vivian Maier, foi uma artista deste tipo. Ela nasceu no ano de 1926 nos
Estados Unidos e faleceu em 2009. Nunca realizou uma exposição de suas fotos. Trabalhou de
babá durante muitos anos. E sua obra foi descoberta depois de sua morte, quando um
colecionador de fotografias encontrou suas imagens à venda num sebo.
A artista costumava sair com sua câmera pendurada no pescoço, e nas ruas, registrava
as pessoas e a vida na cidade. Uma curiosidade do trabalho de Vivian é que ela sempre
aproveitava os reflexos de alguns objetos para também aparecer nas fotografias. Ou seja, ela
fazia uma espécie de selfie ao mesmo tempo em que registrava as características de sua
cidade. Usava assim os vidros das vitrines, os espelhos, os metais de algo que era reflexivo.
Desta forma ela se tornava também uma participante da cena e nos contava também um pouco
da história das pessoas, como eram as suas rotinas. O tipo de fotografia que Vivian realizou é
muito parecida com a que fazemos hoje com os nossos celulares, mas na época de Vivian ela
utilizava uma câmera fotográfica analógica.
ATIVIDADE – SEMANA 4
Assista à vídeoaula para mais orientações sobre essa atividade.
Link para assistir à videoaula sobre Autorretrato e Fotografia: Produzindo Uma Selfie
https://drive.google.com/file/d/1btUImXwCjqqNAdkJTqiyiANXbu_zL1Ji/view?usp=sharing
SEMANA 5
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: AUTORRETRATO
HABILIDADE(S): IDENTIFICAR OS ELEMENTOS DOS AUTORRETRATOS PRODUZIDOS
POR ARTISTAS,
APRECIAR AUTORRETRATOS FAMOSOS,
PRODUZIR AUTORRETRATOS EXPLORANDO DIFERENTES RECURSOS VISUAIS.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: LINGUAGEM VISUAL - COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA
INTERDISCIPLINARIDADE:
30/08 a 04/09 – VIDEOCONFERÊNCIA
- PEQUENA REVISÃO DA SEMANA 4
- APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO DA OITAVA SEMANA
- ORIENTAÇÕES SOBRE ATIVIDADES DA SEMANA 6
SEMANA 6
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: AUTORRETRATO
HABILIDADE(S): IDENTIFICAR OS ELEMENTOS DOS AUTORRETRATOS PRODUZIDOS
POR ARTISTAS,
APRECIAR AUTORRETRATOS FAMOSOS,
PRODUZIR AUTORRETRATOS EXPLORANDO DIFERENTES RECURSOS VISUAIS.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: LINGUAGEM VISUAL - COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA
INTERDISCIPLINARIDADE:
6ª semana - 08 a 10/09
O DESENHO E O AUTORRETRATO
Dá-se o nome de autorretrato, quando o artista procura descrever o seu aspecto e o seu
carácter, revelando o que captou da expressão mais profunda de si mesmo. Assim,
um autorretrato é um retrato, uma imagem, que o artista faz de si mesmo.
Muitos artistas fizeram seus autorretratos, talvez como forma de mostrar a sua identidade
e também como um bom exercício de desenho e pintura.
Material:
Lápis preto, (de preferência com grafite macio, por exemplo B2); folhas de papel sulfite; lápis de
cor ou giz de cera e sua fotografia.
Coloque sua foto em uma superfície plana e na qual os seus traços fiquem mais claros,
ajuste a iluminação e a sombras como quiser.
Desenhe um círculo no meio do papel.
Importante: não faça as linhas com muita força, pois você vai ter que apagar e ajustar
alguns detalhes mais adiante.
A maioria das cabeças é mais oval que circular; se preferir, faça esse formato.
Desenhe uma linha vertical no meio do círculo.
Em seguida, faça uma linha horizontal cruzando a anterior.
As linhas não têm que ser perfeitas, já que você vai apagar tudo depois.
Só tente chegar bem perto do meio do círculo.
Divida as linhas marcando as proporções como a distância entre os olhos, dos olhos até o
nariz e desse para a boca.
Usando o lápis compare as proporções do seu rosto na fotografia e nas marcas que você
fez para fazer seu autorretrato.
Faça as linhas internas dos lábios, as sombras debaixo dos olhos e o sombreamento na
ponta do nariz.
Faça também as rugas, linhas de expressão e afins, assim como os acessórios que você
usa (brincos, piercings), os detalhes das sobrancelhas etc.
Quanto mais detalhado, mais realista vai ficar o desenho.
Não esqueça de apagar as linhas que serviram de guias para fazer as linhas do seu rosto.
Se você quiser colocar cores, use o material escolhido e selecione as cores, pinte sempre
observando onde incide a luz e como a sombra é projetada.
Caso queria deixar seu autorretrato em tons cinzas, valorize o sombreado seguindo a
regra do claro/escuro.
1) Faça seu autorretrato seguindo as orientações acima, não se esqueça de ser bem
criativo e capriche no desenho!
SEMANA 7
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: ÁLBUM DE FOTOGRAFIA
HABILIDADE(S): EXPRESSAR IDEIAS E DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS,
POR MEIO DA LINGUAGEM E ESCRITA (ESCRITA ESPONTÂNEA) DE FOTOS, DESENHOS E
OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: FOTOGRAFIA
INTERDISCIPLINARIDADE:
13 a 18/09– VIDEOCONFERÊNCIAS
- PEQUENA REVISÃO DA SEMANA 6
- ORIENTAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DA SEMANA 8
SEMANA 8
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: ÁLBUM DE FOTOGRAFIA
HABILIDADE(S): EXPRESSAR IDEIAS E DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS
VIVÊNCIAS, POR MEIO DA LINGUAGEM E ESCRITA (ESCRITA ESPONTÂNEA) DE FOTOS,
DESENHOS E OUTRASFORMAS DE EXPRESSÃO.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: FOTOGRAFIA
INTERDISCIPLINALIDADE:
8ª semana - 20 a 25/09
ÁLBUM DE FOTOGRAFIA
É muito gostoso pegar um álbum de fotografias e relembrar daquele passeio com a família
ou amigos, da festa de aniversário, casamento dos pais, dos avós ou da apresentação de teatro
na escola, não é mesmo? Além das redes sociais, existem diversas outras formas de guardar as
fotografias. Quem diria que, um dia, as pessoas não precisariam mais de álbuns fotográficos e
não precisariam mais gastar dinheiro com revelações! As famílias ainda têm o hábito de
preservar os álbuns como uma joia, um “Patrimônio”, que com o passar do tempo se tornarão
mais valiosos e interessantes, esse tipo de memória não tem nenhum valor financeiro e sim um
valor sentimental para toda a família.
É Claro que hoje existem as máquinas digitais e tudo pode ficar guardado no computador,
mas muitas pessoas ainda preferem imprimir as fotos e montar álbuns, colocar em murais ou
porta-retratos, pois fica mais fácil de ver e lembrar.
Foram inventados “álbuns digitais” onde foram criados:
*Portfólios – lugares que os fotógrafos deixam suas imagens disponíveis na internet para quem
quiser ver e contratar seus serviços;
*Armazenamento em Nuvens ou Drives – se você não gosta de perder espaço em seu celular,
câmera ou computador, você pode utilizar a transferência dos seus arquivos para as nuvens ou
drives;
*Álbuns fotográficos digitais - fotógrafos que utilizam plataformas digitais para promover suas
fotografias e conseguir mais trabalho.
Mas nem sempre foi fácil assim tirar uma foto e já colocar em um álbum ou porta-retratos.
Quando olhamos uma foto de quando éramos bebê podemos ver a diferença do que
somos hoje e percebemos como fomos nos modificando ao longo do tempo, isso também
acontece com nossa família.
Podemos observar também fotos de lugares e observar como o espaço a nossa volta se
transforma e modifica, assim como nós.
Você já parou pra pensar como você era quando ainda era um bebezinho?
Já pensou como a sua rua, a sua casa, a sua escola e a sua cidade eram há algum tempo
atrás? Tudo com o tempo se modifica e se transforma, que tal voltarmos no tempo e ver como
tudo era há alguns anos atrás? Na medida em que o tempo passa, cada pessoa vai fazendo a
sua própria história.Um dos meios de observarmos a história, os fatos ocorridos e as mudanças
nas pessoas e lugares são os registros fotográficos. Em qualquer álbum colecionamos memórias
e por meio delas nossas futuras gerações irão conhecer suas origens, pois tivemos a chance de
um dia conhecer a nossa história graças aos antigos álbuns com fotos coladas por nossas mães,
pais, avós, tias, tios e até mesmo por nossos amigos.
ATIVIDADE – SEMANA 8
Aluno(a):
Professor(a): Turma:
SEMANA 9
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: AVALIAÇÃO: FOTOGRAFIA / AUTORRETRATO
HABILIDADE(S):
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
INTERDISCIPLINALIDADE:
27/09 a 01/10 - AVALIAÇÃO BIMESTRAL
SEMANA 10
DISCIPLINA: ARTESANATO
OBJETO DE CONHECIMENTO: AVALIAÇÃO: FOTOGRAFIA / AUTORRETRATO
HABILIDADE(S):
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
INTERDISCIPLINALIDADE:
04 a 08/10 - AVALIAÇÃO BIMESTRAL
REFERÊNCIAS:
https://pointdaarte.webnode.com.br/news/a-historia-da-fotografia/
https://www.infoescola.com/artes/fotografia/
https://fotografiamais.com.br/maquina-fotografica-antiga/
https://www.instagram.com/jesuso_ortiz/
Imagens
https://ribeiraopretoculturaljaf.blogspot.com/2017/10/o-atelie-do-artista-louis-daguerre.html
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Boulevard_du_Temple_by_Daguerre.jpg
https://incrivel.club/admiracion-fotografias/16-primeras-fotos-de-la-historia-desde-la-mas-antigua-
hasta-la-que-inauguro-instagram-1037410/
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https://blog.nicephotos.com.br/dicas-de-fotografia/dicas-para-fotografar-com-o-seu-smartphone/
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Lúcia Silva
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