GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

CENTRO DE CIÊ NCIAS BIOLÓ GICAS E DA SAÚ DE
CURSO DE FISIOTERAPIA

EIXO MORFOFUNCIONAL
MÓDULO V – ROTEIRO II – 20 FEV 2020
Carlos Marques, Maria Helena, Katia Kietzer, Pedro Castro,

Compreender:
A Medula espinhal possui duas
O Conceito de medula espinhal.
dilatações de diâmetro: chamadas
A organização da substância
intumescência cervical e
cinzenta e da branca na medula
intumescência lombar. Explique o
espinhal.
que há nessas regiões que faz com
As funções da medula espinhal.
que a medula se dilate?
Identificar:
os limites superior e inferior da
medula espinhal e o formato em
corte transversal.
 Descreva a relação
topográfica entre a medula
espinhal e a coluna
vertebral, incluindo o
entendimento de segmento
medular e a formação do
cone medular

Após compreender a estrutura da medular, identifique no corte transverso da

medula espinhal:

a) Os funículos anterior, o funículo posterior (fascículo grácil e cuneiforme), e

o
funículo lateral juntamente com as vias ascendentes de cada funículo
b) O corno anterior, o corno posterior, e a sustância cinzenta intermédia
c) Entender a somatotopia medular e as lâminas de rexed.

No modelo anatômico identifique os sulcos: lateral anterior, lateral posterior,

mediano posterior, intermédio posterior e a fissura mediana anterior
 Esquematize o percurso percorrido pelas modalidades sensoriais, (dor e
temperatura; pressão e tato protopático; propriocepção consciente, tato
epicrítico e sensibilidade vibratória) em seu trajeto medular até o córtex,
especificamente:
O nome das vias
a) a localização dos receptores periféricos (dermátomos);
b) a localização dos neurônios de I, II e III ordem;
c) o ponto de cruzamento através do plano mediano;
d) a modalidade sensorial carreada por estas vias;
e) estabeleça diferenças anatômicas relacionando com o problema onde
as diferentes modalidades sensoriais são prejudicas em lados opostos do
corpo.

SINAIS ELÉTRICOS NOS NEURÔNIOS

1 – Diferenciar um potencial graduado de um potencial de ação e

descrever suas fases;
2 – Caracterizar os canais iônicos neuronais;
3 – Explicar como é mantido o potencial de membrana em repouso;
4 – Descrever o funcionamento da condução contínua e saltatória do
impulso nervoso;
5 – Reconhecer os fatores que afetam a velocidade de propagação do
impulso nervoso.

TRANSMISSÃO DE SINAIS PELAS SINAPSES

1 – Diferenciar estrutural e funcionalmente uma sinapse elétrica de uma
sinapse química;
2 – Reconhecer as diferenças entre os receptores de neurotransmissores
(ionotrópicos e metabotrópicos);
3 – Diferenciar potencial pós-sináptico excitatório de potencial pós-
sináptico inibitório;
4 – Explicar os tipos de somação dos potenciais pós-sinápticos (espacial e
temporal);
5 – Distinguir as classes principais de neurotransmissores com base no
tamanho (neutrotransmissores de moléculas pequenas e neuropeptídeos).

Bibliografia
Machado, A. Neuroanatomia funcional.
Bear, M. Cem bilhões de neurônios.
Tortora, G. J.; Derrickson, B. Princípios de Anatomia e Fisiologia.