ANÁLISE PRÁTICA E TEÓRICA SOBRE OS “BEHAVIORISMOS”.

João Marcos Roldão RA 759145

Ivan Pavlov elabora um campo de investigação científica que retira a Psicologia

dos monopólios da introspecção e fisiologia por estar ancorado na previsibilidade e
recorrência de comportamentos quando expostos à um conjunto específico de estímulos,
esses estímulos, por sua vez, decorrem integralmente do ambiente em que o indivíduo
está inserido.

Nesse sentido, tais paradigmas estão materializados nos estudos que Pavlov fez
com cachorros ao estudar o reflexo de salivação desses animais ao parear estímulos
“naturais” com estímulos “neutros”, transformando-os em estímulos “condicionados”.
Esses preceitos teórico-metodológicos permitiram aos futuros pesquisadores em
Psicologia uma base muito mais material, científica e mensurável para as suas teorias e
análises.

John Watson, por sua vez, aprofunda-se no estudo do comportamento humano e

refina um pouco mais dos paradigmas inaugurados por outros cientistas no passado,
dentre eles, o próprio Pavlov. Watson realiza essa empreitada ao desconsiderar a
consciência como instância determinante nos sujeitos pesquisa, ele faz isso não
necessariamente por negar a sua existência, mas pelo fato dela – existindo ou não – ser
impossível de mensurar e constatar objetivamente. Além disso, Watson rejeita o
“inatismo”, ou seja, a ideia de que características individuais como a inteligência,
instintos e habilidades seriam herdados de geração para geração; esses aspectos, por sua
vez seriam construídos e moldados pelas interações que o sujeito estabelece com o
ambiente ao longo do tempo.

Em consonância com tais apontamentos, crente na ideia de que a Psicologia seria

uma ramificação das ciências naturais, o psicólogo estadunidense desenvolve estudos de
condicionamentos com animais, elaborando uma “fórmula” para compreender qualquer
comportamento humano. A fórmula “S-R” postula que um comportamento é formado
pela concatenação de estímulos (S) e respostas (R) de maneira constante. O
Behaviorismo Metodológico fundado por John Watson vai permitir que outros
pesquisadores, ao concordar ou discordar de seus raciocínios, desenvolvam outros
sistemas de determinação do comportamento humano; dentre essas evoluções, podemos
destacar o detalhamento da relação “Estímulo-Resposta” fundada formalmente por
Watson.
 Por fim, podemos afirmar que tanto Pavlov quanto Watson contribuíram
significativamente no estudo da aprendizagem de animais e seres humanos, fato esse
que nascera no berço do Behaviorismo, mas que se ramificou para outras áreas de
conhecimento, seja nas teses, antíteses ou sínteses com esse modelo científico-
filosófico.

Referências:

Neufeld, C. B., Goergen Brust, P., & Milnitsky Stein, L. (2011). Bases Epistemológicas
da Psicologia Cognitiva Experimental. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 27(1), 103–112.
Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/1828
Kaulfuss, Marco Aurélio. Behaviorismo: conceitos e preconceitos. (2015) Rev.
Eletrônica de Ciências Aplicadas da FAIT, 6, 1-12. Recuperado de
http://fait.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/QTQkycuoQSwB6PR_20
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