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• Pergunta 1

1 em 1 pontos
Leia a seguinte afirmação:
“Pela mudança na configuração de mão de 1 para 2 ou para 3, o número de
meses referido muda. (...) Esse processo é conhecido como incorporação
de numeral (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 107).”

QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : estudos


linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.

A partir da afirmação acima, observe o quadro a seguir:

Figura - Contagem dos meses em Libras


Fonte: Quadros e Karnopp (2004, p. 107).
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : estudos
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
#PraCegoVer : a imaem apresenta a foto de uma mulher de cabelos curtos,
lisos e escuros, vestindo uma camisa de gola, com botões e mangas
cumpridas. Ela aparece em quatro sequências sinalizando em Libras. Na
primeira imagem, ela está fazendo o sinal para “um mês” que é feito com
uma mão fechada e o dedo indicador esticado para cima, enquanto a outra
mão, em configuração de mão “A”, encosta na ponta do indicador esticado e
desliza para baixo até a base do indicador. Na segunda imagem, ela faz
uma mão fechada, com os dedos indicador e médio estendidos para cima.
Com a outra mão, em configuração de mão em “A”, ela faz o mesmo
movimento pelo indicador estendido e pelo dedo médio para indicar “dois
meses”. O mesmo acontece com os outros dois sinais para “três meses" e
“quatro meses”, o que muda é a configuração de mão que passa para a
configuração de mão “três” e “quatro” dos números cardinais para
quantidade. Na imagem, aparece, ainda, o desenho de uma seta indicando,
em cada sinal, qual o movimento a configuração de mão em “A” deve
percorrer. Abaixo de cada sinalização em Libras, há uma legenda em
português.

A partir da imagem acima, assinale a alternativa correta:


Resposta
Selecionada: Na sinalização em Libras para os meses do ano, é
possível incorporar números cardinais para indicar
quantidade de meses.
Resposta
Correta: Na sinalização em Libras para os meses do ano, é
possível incorporar números cardinais para indicar
quantidade de meses.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na
da resposta: Libras, é possível sinalizar a quantidade de meses
incorporando os números cardinais de quantidade do
“um “ao “quatro” junto com o sinal de “mês”, tornado-o
um único sinal. A partir do número cinco, são utilizados
os sinais dos números cardinais e, em seguida, o sinal de
"mês''.
• Pergunta 2
1 em 1 pontos
Leia o trecho da notícia a seguir:
“Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. À medida que os países
europeus reexaminam seu passado colonial, devolver artefatos culturais mal
adquiridos se tornou um assunto quente. Isso afeta não apenas os países
de origem, mas também a maneira como todos nós nos relacionamos com o
nosso passado. E atinge a Suíça também (CRAWFORD, 2020, on-line ).”

CRAWFORD, J. Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. SWI


swuissinfo.ch ., 2020. Disponível
em: https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--
artefatos-culturais/46179438 Acesso em: 6 dez. 2020.

A partir dessa informação, analise a alternativa que corresponde ao conceito


de artefatos culturais. Marque a alternativa correta.
Resposta
Selecionada: Os artefatos culturais são as produções materiais e
imateriais que representam um povo ou uma
comunidade.
Resposta
Correta: Os artefatos culturais são as produções materiais e
imateriais que representam um povo ou uma
comunidade.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os
da resposta: artefatos culturais podem ser objetos, leis, textos, obras
de arte, mitos, valores, costumes etc. Os artefatos
culturais são entendidos como tudo o que pode
representar simbolicamente um povo ou uma
comunidade. Esses artefatos, portanto, podem ser
materiais ou imateriais.
• Pergunta 3
1 em 1 pontos
Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É
possível situar na língua de sinais a passagem do tempo e dizer algo que
acontecerá em breve, bem como situar onde estamos no tempo. Veja a
figura a seguir:

Figura - Dias da semana em Libras


Fonte: LIBRAS(2020, on-line ).

LIBRAS: calendário. Trabalhando com surdos , [2020]. Disponível


em: http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html . Acesso
em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro com um título, em português,
“Dias da semana” e o desenho de sete avatares representando os dias da
semana em Libras. Esses avatares estão desenhados com uma camisa
vermelha e se assemelham a um menino de cabelo preto e pele clara. O
primeiro avatar sinaliza o sinal “domingo”, com uma configuração de mão
em D, em frente a boca, fazendo movimentos circulares anti-horário. O
segundo avatar faz o sinal correspondente à “segunda-feira” em Libras, com
a mão fechada e os dedos indicador e médio levantados, fazendo-se dois
leves toques na lateral da testa. Os sinais de “terça-feira” e “quarta-feira”
seguem a mesma lógica do sinal de “segunda-feira”, no entanto, para “terça-
feira”, são três dedos levantados, e, para “quarta-feira”, são quatro. O sinal
de “quinta-feira” é representado por uma mão fechada, com os dedos
indicador e médio encurvados, fazendo-se dois leves toques na lateral da
testa. O sinal de “sexta-feira” tem a configuração de mão em X, fazendo-se
dois toques leves ao lado da boca. O sinal de “sábado” tem a configuração
de mão em C, em frente à boca, fazendo-se um movimento de fechar e abrir
duas vezes. Para cada sinal desenhado em Libras, há uma legenda abaixo
com o nome do respectivo sinal em português.

A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e


assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

I. ( ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são


feitos na região do rosto.
II. ( ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana,
dessa forma, eles precisam ser soletrados.
III. ( ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o
sinal da cor “laranja” ou da fruta “laranja”.
IV. ( ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser
utilizados em outros contextos, pois eles são fixos.
Resposta Selecionada:
V, F, V, F.
Resposta Correta:
V, F, V, F.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os sinais
da resposta: em Libras sobre os dias da semana geralmente são feitos
no rosto. Em algumas regiões do país, ele pode ser feito à
frente do corpo. Além disso, alguns sinais dos dias da
semana podem ser utilizados em outros contextos, com
outros significados comoo sinal de “sexta-feira”, que, em
outra situação comunicacional, pode representar a
palavra “peixe”. Isso demonstra como os sinais feitos em
Libras modificam-se sob influência das variações
regionais e como um sinal pode mudar de significado,
dependendo do contexto.
• Pergunta 4
1 em 1 pontos
Na Libras, é possível expressar sinais que simbolizem o tempo e o
calendário, como: dia, semana, mês e ano, tanto no passado quanto no
presente e no futuro. Veja a imagem a seguir sobre os meses do ano em
Libras:

Figura - Meses do ano em Libras


Fonte: DIAS…(2014, on-line) .
DIAS da semana e meses do ano em Libras para aula de Língua
Inglesa. Oficina de Libras , 2014. Disponível
em: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-
libras.html . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer : a figura apresenta desenhos de avatares que representam
os meses do ano em Libras, bem como o próprio sinal “mês”. O sinal de
“janeiro” é representado pela configuração de mão em J à frente do corpo. O
sinal de “fevereiro” é uma mão aberta, com os dedos afastados, levemente
flexionados, com movimento trêmulo à frente do rosto. O sinal de “março” é
uma soletração rápida à frente do corpo. O sinal “abril” é uma configuração
de mão em A que faz um movimento saindo da lateral do rosto para o lado e
para cima em simultâneo. O sinal de “maio” é uma soletração rápida em
frente ao corpo. O sinal “junho” são duas mãos com a configuração de mão
em U, em frente ao corpo, movimentando-se alternadamente para cima e
para baixo, sendo que as duas mãos se tocam durante o movimento. O sinal
“julho” é feito com duas configurações de mão em sequência, primeiro a
configuração de mão em J e, depois, em L. O sinal de “agosto” é uma mão
aberta encostada no peito, do lado oposto à mão, e faz um movimento de
esfregar para cima e para baixo. O sinal de “setembro” é feito com os dois
antebraços à frente do corpo, direcionados para um dos lados, com as mãos
abertas e com os dedos fazendo um movimento de abrir e fechar,
simultaneamente. O sinal de “outubro” é feito com a configuração de mão
em “O”, com um movimento trêmulo de punho. O sinal de “novembro” é feito
com a configuração de mão em N e com um movimento para cima e para
baixo. O sinal de “dezembro” é feito com a mão em configuração de mão em
C, sendo que as pontas dos dedos encostam no queixo e fazem um
movimento de repetição de cima para baixo. Cada desenho representando
um sinal do mês em Libras e tem logo abaixo o nome escrito em português
e em inglês.

Considerando a figura acima, analise as asserções a seguir e a relação


proposta entre elas.

I. Os meses dos sinais, em Libras, correspondem ao número do mês


Pois,
II. Assim, fica mais fácil a identificação dos sinais em Libras com os meses
correspondentes.

A seguir, assinale a alternativa correta:


Resposta Selecionada:
As asserções I e II são falsas.
Resposta Correta:
As asserções I e II são falsas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na
da resposta: Libras, os meses do ano não são representados pela
ordem numérica do calendário. Os sinais podem ser
icônicos, como os sinais dos meses de “fevereiro”, “abril”,
“setembro” e “dezembro”, pois, neles, há uma
representação das datas comemorativas daqueles meses,
a saber: Carnaval, Tiradentes, Independência e Natal,
respectivamente. Os sinais dos meses do ano, em Libras,
também podem ser arbitrários, e alguns deles utilizam-se
do recurso da soletração.
• Pergunta 5
0 em 1 pontos
Leia o excerto a seguir:
Quando se trata da elaboração dos sinais feitos na Libras, considera-se o seguinte: “Cad
ser feita pela mão dominante (mão direita para os destros, mão esquerda para os canho
mãos, dependendo do sinal (CRISTIANO, 2020, on-line ).”

CRISTIANO, A. Os cinco parâmetros da Libras. Libras.com , [2020]. Disponível em: https


cinco-parametros-da-
libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila
Acesso em: 8 dez. 2020.

Leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

I. ( ) Na Libras, os sinais são feitos utilizando uma única mão, de preferência, a mão dom
II. ( ) A Libras pode ser sinalizada com o uso de uma mão ou das duas mãos simultanea
alternada e consecutiva.
III. ( ) Na Libras, quando se começa a frase utilizando uma mão só, ou as duas, toda a s
deverá manter o mesmo padrão.
IV. ( ) O uso de uma ou duas mãos na sinalização dependerá da própria constituição do

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


Resposta Selecionada:
F, V, V, F.
Resposta Correta:
F, V, F, V.
Comentário da Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, porque, na L
resposta: utilizar uma ou duas mãos quando sinalizamos. Elas podem ser usad
alternadamente ou consecutivamente, a depender dos sinais; não há
para o uso de uma única mão. Sobre a formulação de frases, ela seg
própria constituição dos sinais que serão utilizados. Não existe uma
regulamente que a sentença deva ser realizada toda com as duas mã
única mão.
• Pergunta 6
1 em 1 pontos
Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para
cumprimentar as pessoas. Esses sinais podem ter uma leve variação a
depender da região do Brasil. Veja alguns exemplos na imagem a seguir:

Figura - Bom dia, boa tarde e boa noite em Libras


Fonte: ATIVIDADES…(2020, on-line ).

ATIVIDADES de cumprimentos em Libras. Atividades Pedagógicas , [2020].


Disponível em: ttps://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-
em-libras.html . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer: a imagem apresenta uma sequência de três sinais em Libras
que correspondem a cumprimentos como “Bom dia”, “Boa tarde” e “Boa
noite”. Esses sinais foram desenhados com um avatar que faz a sinalização
correspondente e, abaixo deles, há uma legenda com o nome dos sinais. O
sinal “Bom dia” é realizado com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, é feito, na mesma mão,
uma configuração de mão em “D”, que se desloca de dentro para fora. O
sinal de “Boa tarde” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, levanta-se o antebraço,
com a palma da mão aberta, fazendo um movimento de cima para baixo. O
sinal de “Boa noite” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, com as duas mãos, uma
por cima da outra, em frente ao corpo, a mão de cima faz um movimento
deslizando para frente.
Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as
seguintes afirmativas:

I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no


aprendizado dessa língua devem aprender.
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo
em Libras, além de corresponder à etiqueta social.
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem
aprendidos, por conta da sua pouca relevância.
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois
eles são pouco utilizados no cotidiano.

A partir da leitura das afirmativas, marque a alternativa correta:


Resposta Selecionada:
I e II, apenas.
Resposta Correta:
I e II, apenas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os
da resposta: cumprimentos em Libras são os sinais básicos e
fundamentais para se iniciar um diálogo em Libras, por
isso são ensinados logo quando uma pessoa começa a
aprender ou ter contato com essa língua. Ademais,
quando cumprimentamos as pessoas,
independentemente se são surdas ou ouvintes,
demonstramos a nossa etiqueta social e consideração
pelas pessoas com quem nos relacionamos.
• Pergunta 7
1 em 1 pontos
Leia o excerto a seguir:
“Tem algumas atitudes acerca da percepção visual entre os sujeitos surdos,
por exemplo, durante a conversa ficar de frente a frente é uma circunstância
muito valorizada pelo povo surdo, não importando a distância, por isso eles
evitam virar as costas enquanto estão em interação; se isso ocorre é
considerado como insulto ou desinteresse (STROBEL, 2008, p. 42).”

STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda . Florianópolis:


Ed. da UFSC, 2008.

Considerando o excerto apresentado, sobre o artefato cultural da cultura


surda, analise as afirmativas a seguir:

I. A maneira como as pessoas se comunicam não são consideradas


artefatos culturais.
II. Os costumes de um povo são considerados artefatos culturais
pertencentes àquela cultura.
III. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam
presencialmente é relevante para a comunicação.
IV. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam é
indiferente e não representam um artefato cultural.

É correto o que se afirma em:


Resposta Selecionada:
II e III, apenas.
Resposta Correta:
II e III, apenas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, em uma
da resposta: cultura, os artefatos culturais podem ser, dentre eles,
imateriais, como os costumes pregados por aquela
comunidade. Na cultura surda, a percepção visual é um
marco identificador muito grande, pois tanto os surdos
que sinalizam em Libras quanto aqueles oralizados que
fazem a leitura labial precisam estabelecer contato visual
com o seu interlocutor. Dessa forma, a maneira como
eles se posicionam é relevante para o estabelecimento de
uma comunicação. Se algo fica no meio, obstruindo a
visão da pessoa surda, é como se houvesse um ruído que
atrapalha o ouvinte escutar.
• Pergunta 8
1 em 1 pontos
Leia a definição a seguir:
“As línguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais
quando utilizados como cardinais, ordinais, quantidade, medida, idade, dias
da semana ou mês, horas e valores monetários. Isso também acontece na
LIBRAS (FELIPE, 1997, p. ).”

FELIPE, T. Introdução à gramática da Libras. In : RINALDI, G. et


a l. Educação especial Deficiência auditiva . Série Atualidades
Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.

A partir dessa definição, assinale a alternativa correta:


Resposta
Selecionada: Na Libras, os números são representados apenas com
uma mão e, dependendo da configuração de mão e/ou
movimentos, podem representar qualquer categoria
numérica.
Resposta
Correta:
Na Libras, os números são representados apenas com
uma mão e, dependendo da configuração de mão e/ou
movimentos, podem representar qualquer categoria
numérica.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na
da resposta: Libras, é possível representar qualquer categoria
numérica: cardinais, ordinais, monetário, quantidade,
medida, tudo pode ser feito utilizando apenas uma mão.
Com a ajuda das configurações de mão e utilizando
movimento ou não, os números podem ser realizados
em Libras.
• Pergunta 9
1 em 1 pontos
Na Libras, os números também são representados por algumas
configurações de mãos. Esses símbolos podem representar medida, ordem
ou quantidade, assim como é possível utilizá-los em qualquer operação
matemática. Veja a imagem a seguir:

Figura - Números de 1 a 10 em Libras


Fonte: NÚMEROS…(2015, on-line).

NÚMEROS cardinais e ordinais.


Libras na Matemática , 2015. Disponível
em: http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-
umero.html . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro com uma sequência de dez
mãos representando números de um a zero em Libras. Essas mãos foram
desenhadas e, abaixo de cada uma delas, está escrito o número
correspondente. O número “1” é uma mão fechada, com o polegar estendido
para cima. O número “2” é uma mão fechada, com o polegar estendido para
cima e o indicador estendido de lado. O número “3” é uma mão fechada,
com os dedos indicador, médio e anelar estendidos para o lado. O número
“4” é uma mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho
estendidos para o lado. O número “5” é uma mão fechada e os dedos
indicador e médio são encurvados. O número “6” é feito com o polegar
estendido para cima e com os demais dedos juntos e encurvados
encostados na metade do polegar. O número “7” é a mão fechada, o
indicador estendido de lado e o polegar encostado em cima do indicador. O
número “8” é a mão fechada e o polegar na frente dos demais dedos. O
número “9” é a mesma configuração do número “6”, porém com o polegar
estendido para baixo. O número “zero” é a mão fechada em forma de
círculo.

Considerando o quadro acima, analise as afirmativas a seguir:


I. Os números cardinais, em Libras, podem ser utilizados para representar
números de casa, idade, telefone etc.
II. Os números cardinais, em Libras, só podem ser usados em um único
contexto, para representar números de telefone, residencial, dentre outros.
III. Os números cardinais podem representar, também, quantidade, mas
nesse contexto, algumas configurações de mão mudam.
IV. Os números cardinais, em Libras, podem ser desenhados no ar com a
representação simbólica da forma escrita na língua portuguesa.

É correto o que se afirma em:


Resposta Selecionada:
I e III, apenas.
Resposta Correta:
I e III, apenas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os
da resposta: números em Libras podem ser feitos pelas configurações
de mãos e podem representar os números que
utilizamos para falar a nossa idade, o número da nossa
casa ou o nosso CPF; eles podem, também, representar
quantidades de livros, de objetos, de pessoas etc. Há
uma variação das configurações de mãos quando
representam essas categorias distintas; os números “um,
dois, três e quatro” sofrem essa alteração, pois, quando
representam números, a posição dos dedos estendidos
ficam na lateral, enquanto na quantidade, eles ficam
estendidos para cima.
• Pergunta 10
1 em 1 pontos
Reflita sobre a seguinte afirmação:
“(...) o processo das crianças surdas adquirindo língua de sinais ocorre em
período análogo à aquisição da linguagem em crianças adquirindo uma
língua oral-auditiva. O fato de o processo ser concretizado através de
línguas visuais-espaciais, garantindo que a faculdade da linguagem se
desenvolva em crianças surdas, exige uma mudança nas formas como esse
processo vem sendo tratado na educação de surdos (QUADROS, 2005, p.
29).”

QUADROS, R. M. de. Surdez e bilinguismo . 1. ed. Porto Alegre: Editora


Mediação, 2005. v. 1. Disponível em: https://cultura-sorda.org/wp-
content/uploads/2015/03/MuellerdeQuadros-2005.pdf . Acesso em: 7 dez. 2020.

A partir dessa reflexão, analise as asserções a seguir e a relação proposta


entre elas.
I. O aprendizado de duas línguas, da língua de sinais e de uma língua oral,
para uma criança surda, é de suma importância.
Pois,
II. Assim ela desenvolverá a sua faculdade de linguagem em culturas
diferentes e poderá se adaptar a contextos diferentes, efetivando-se assim a
sua inclusão social.

A seguir, assinale a alternativa correta:


Resposta
Selecionada: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II
é uma justificativa correta da I.
Resposta Correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II
é uma justificativa correta da I.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois as
da resposta: asserções são verdadeiras, visto que, quando se
oportuniza o processo de aquisição de duas línguas para
a criança surda, no caso a língua de sinais e uma língua
oral, o desenvolvimento dela será considerável, pois a
faculdade de linguagem é que nos constitui como seres
humanos. Posto isso, a asserção II justifica a I.

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