Você está na página 1de 2

PROFESSOR(A): RICARDO REZENDE

ALUNO(A)AAA
ALUNO(A) ___________________________________ DATA:
____/_____/2018
SÉRIE: º serie TURMA: Médio EJA VALOR: NOTA:
1º ANO __________

YOU'RE BEAUTIFUL – JAMES BLUNT

1) A técnica da correspondência de versos


A letra é apresentada em duas versões: na língua original (em versos numerados) e na
língua alvo (com versos seguidos de parênteses). A tarefa dos alunos será a de fazer a
correspondência dos versos nas duas línguas, a partir de "pistas" que eles buscarão no
próprio texto: palavras que eles já conhecem e termos cognatos (semelhantes nas
duas línguas).

You're beautiful (Part I)


( ) My life is brilliant. (2x) 1. Eu vi seu rosto num lugar cheio de
gente
( ) My love is pure.
2. Você é bonita, é verdade.
( ) I saw an angel.
3. Meu amor é puro.
( ) Of that I'm sure.
4. E eu não sei o que fazer
( ) She smiled at me on the subway.
5. Minha vida é ótima.
( ) She was with another man.
6. Você é bonita. Você é bonita.
( ) But I won't lose no sleep on that,
7. Porque eu nunca estarei com você.
( ) 'Cause I've got a plan.
8. Eu vi um anjo.
( ) You're beautiful. You're beautiful.
9. Porque eu tenho um plano.
( ) You're beautiful, it's true.
10. Ela estava com outro homem.
( ) I saw your face in a crowded place,
11. Disso eu tenho certeza.
( ) And I don't know what to do,
12. Mas eu não vou perder o sono por
( ) 'Cause I'll never be with you.
isso
13. Ela sorriu pra mim no metrô.

2- A técnica da ênfase gramatical


Nesse caso, destaca-se na letra os aspectos gramaticais que estão sendo trabalhados
com os alunos no momento (no caso, o passado simples). Pede-se aos alunos que
completem as lacunas com o passado dos verbos indicados, e depois toca-se o CD para
que eles confiram se estavam certos. O significado da letra é trabalhado
posteriormente, com a ajuda do grupo.

"You're Beautiful"
Complete the lyrics with the past tense of the verbs in parenthesis

My life is brilliant.
My love is pure.
I ________ an angel. Of that I'm sure. (see)
She ___________at me on the subway. (smile)
She ______ with another man. (be)
But I won't lose no sleep on that, 'Cause I've got a plan.
You're beautiful. You're beautiful. You're beautiful, it's true.
I ________ your face in a crowded place, (see)
And I don't know what to do, 'Cause I'll never be with you.
Yeah, she ____________my eye, (catch)
As we ____________ on by. (walk)
She _____________see from my face that I was flying high (can)
And I don't think that I'll see her again,
But we __________a moment that will last till the end. (share)
You're beautiful. You're beautiful. You're beautiful, it's true.
I saw your face in a crowded place, And I don't know what to do,
'Cause I'll never be with you.
You're beautiful. You're beautiful. You're beautiful, it's true.
There must be an angel with a smile on her face,
When she ___________ up that I should be with you. (think)
But it's time to face the truth, I will never be with you.