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ESTADO DO TOCANTINS

PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRO AFONSO


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL José combas alameda

11º CADERNO DE ATIVIDADES REMOTAS/2021


22 DE AGOSTO
DIA DO FOLCLORE

Entrega: 20/08/2021
DEVOLUÇÃO: 03/09/2021

PROFESSOR (A): ____________________________________________


ANO/TURMA: _______________ TURNO: _______________________
Estudante: ________________________________________________

PEDRO AFONSO-TO
Agosto/setembro DE 2021
ESTADO DO TOCANTINS
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRO AFONSO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL José combas alameda

Querido Estudante e Familiares,

Chegamos ao 11º Caderno de Atividades Remotas! Já aprendemos muitas


novidades, conhecimentos interessantes e necessários para a nossa vida.
Continuaremos explorando o mundo do conhecimento para que você siga
aprendendo! Todos os dias serão propostas atividades para você ler, escrever,
desenvolver o raciocínio-lógico e a capacidade de pensar, analisar e emitir opinião.
Quando desafiamos nosso cérebro, nossa inteligência se diverte! Preparado (a) para
diversão e aprendizado?! Vamos lá!

COMBINADOS PARA REALIZAÇÃO DOS ESTUDOS:

 As atividades devem ser realizadas, se possível, em um lugar calmo, limpo e


organizado;
 Antes de realizar as atividades, lave bem as mãos e limpe a mesa ou o local onde
fará as mesmas;
 Os familiares devem ajudar, mas nunca fazer pelo estudante;
 Faça as atividades em dia. Evite deixar acumular atividade, mas também não faça
tudo de uma só vez. O objetivo é criar hábito de estudo diário, como fazemos na
aula presencial;
 Acompanhar diariamente as orientações e explicações no grupo de whatsapp da
turma, buscando tirarem as dúvidas quesurgirem;
 Realize todas as atividades propostas com atenção, interesse, capricho e
organização.
 Preencha os cabeçalhos de todas as atividades;
 Leia cada questão com muita atenção, antes de respondê-la;
 Evite sujar, amassar e rabiscar as atividades;
 Devolva as atividades na mesma pasta que foi entregue.

Leia e siga com atenção o roteiro de estudos.

DATA COMPONENTE CURRICULAR ORIENTAÇÕES PÁGINAS


19/08 Língua Portuguesa Leitura e atividade sobre o 04
História folclore brasileiro.
Ciências Resumo e atividade sobre 05,06
distúrbios alimentares.
20/08 Língua Portuguesa Atividade de leitura e 07,08
interpretação da Lenda do Rio
do Sono.
Matemática Atividade envolvendo as 09
operações e adivinhas.
21/08 Língua Portuguesa Leitura e reconto oral da 10
Ensino Religioso Lenda da Lagoa da Cruz.
Arte/Educação Física Atividade recreativa para 11,12
descobrir as respostas e
iluatração de adivinhas.
23/08 Língua Portuguesa Vídeo explicativo e atividade 13
sobre pronomes pessoais do
caso reto.
Matemática Atividade de situações 14
problemas com medidas de
capacidade.
24/08 Língua Portuguesa Resumo explicativo, leitura de 15
Geografia imagem e atividade sobre
paisagem natural e cultural.
Matemática Vídeo explicativo e atividade 16,17
sobre figuras espaciais.
25/08 Língua Portuguesa Leitura e interpretação do texto 18
História sobre a História das
Olimpíadas.
Matemática Atividade Multiplicando a 19
receita (proporcionalidade).
26/08 Língua Portuguesa Atividade ortografia uso do tem 20
ou têm.
Ciências Resumo explicativo e atividade 21,22
sobre hábitos e distúrbios
alimentares.
27/08 Língua Portuguesa Resumo explicativo e atividade 23,24
sobre o gênero textual
Verbete.
Educação Física/Arte Atividade de Leitura, canto e 25
movimento com a música: Se
você está contente.
Matemática Atividade com dobro, triplo, 26
quádruplo, quíntuplo e
sêxtuplo.
30/08 Língua Portuguesa Vídeo e atividade sobre 27
pronomes oblíquos.
Matemática Atividade sobre medidas de 28
massa.
31/08 Língua Portuguesa Atividade leitura, interpretação 29,30
Geografia e produção sobre paisagem.
Matemática Vídeo e atividade sobre fração. 31,32
01/09 Língua Portuguesa Atividade sobre locução 33,34
História adjetiva e texto sobre a história
da Boiuna.
Matemática Simulado sobre figuras 35,36
espaciais e planificação.
02/09 Língua Portuguesa Atividade sinais de pontuação. 37,38
Ciências Atividade sobre e distúrbios 39
alimentares
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA/HISTÓRIA
O Folclore Brasileiro
O folclore é o conjunto de manifestações de caráter popular de um povo, ou
seja, é o conjunto de elementos artísticos feitos do povo para o povo, sempre
ressaltando o caráter de tradicional destas representações, sempre transmitidas de uma
geração para outra através da prática (os pais ensinam aos filhos, que desde
pequeninos já praticam).
O folclore varia bastante de um País para o outro, e até mesmo dentro de um
estado é bastante variável, pois as diferenças entre as regiões são muito grandes. No
caso do Brasil, o folclore foi resultado da união da cultura a partir da miscigenação dos
povos imigrantes. O que resultou é que em muitas regiões brasileiras o folclore é muito
diferente, pois devido às influências de cada um destes povos formadores do Brasil,
algumas regiões apresentam uma maior tendência a uma origem mais detalhada.
O termo Folk-Lore foi empregado pela primeira vez em 22 de agosto de 1846.
Folk quer dizer povo; lore, o saber, o conhecimento, o costume.
O Folclore brasileiro é riquíssimo, podemos citar as lendas, provérbios, trava-
línguas, parlendas, ditados populares, brincadeiras, comidas, festas populares, cantigas,
crenças, enfim tudo que faz parte da nossa cultura é considerado folclore brasileiro.

1) Responda com respostas completas de acordo com o texto acima:


a) O que é folclore?______________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

b) Em que ano o termo “Folk-Lore” foi empregado pela primeira vez?


_______________________________________________________________________

c) Por que o folclore brasileiro é riquíssimo?


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2) Marque com X as frases falsas:

a) O folclore varia bastante de um País para o outro.


b) As tradições folclóricas são iguais em todo o mundo.
c) As tradições folclóricas são passadas de geração a geração.
d) Os imigrantes não ajudaram para a formação folclórica de nosso País.

3) Pense e responda:
 O que quer dizer a palavra:
a) Folk?_______________________________________________________________
b) Lore?________________________________________________________________

4) Marque a opção correta para completar a frase:


a) O folclore foi formado pelo —–.
( ) prefeito ( ) médico ( ) povo

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ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

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ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ COMBAS ALAMEDA
PEDRO AFONSO-TO, ______/_______/_________
ANO/TURMA: ________________
ESTUDANTE: __________________________________
PROFESSOR (A): _____________________________

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

LENDA DO RIO DO SON0

VOCABULÁRIO:

- Pater famílias – pai de família;


- Exímia – excelente;
- Desolação – tristeza;
- Suplício – dor, tortura;
- Mordaça - tira fina de pano, corda ou qualquer outro material com que se ata a boca
de uma pessoa, impedindo-a de falar ou gritar;
- Atordoados – tonto ou confuso;
- Ubá- canoa de madeira.

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AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE UMA LENDA DA NOSSA CIDADE,
RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

1. Qual a finalidade da Lenda do Rio do Sono?

(a) Contar a origem do nome do Rio Tocantins.


(b) Contar a origem do nome do Rio do Sono.
(c) Contar a origem do nome do Rio Araguaia.
(d) Contar a origem do nome do Rio Dorminhoco.

2. Qual o nome da personagem principal da lenda?

(a) Flor do Tocantins.


(b) Flor do Rio do Sono.
(c) Flor do Paraiso.
(d) Flor de Pedro Afonso.

3. Segundo a Lenda do Rio do Sono, a personagem foi:

(a) Sequestrada pelos fazendeiros.


(b) Engolida por uma sucuri.
(c) Afogada no rio.
(d) Roubada pelos índios.

4. De acordo com a lenda o que aconteceu com os índios:

(a) Foram picados por mosquistos e caíram em sono profundo.


(b) Foram engolidos por uma sucuri.
(c) Fugiram em uma canoa.
(d) Morreram afogados.

5. Como a personagem principal escapou dos índios?

(a) Nandando pelo rio.


(b) Orando com toda fé e fugindo em uma ubá.
(c) Amarrando os índios.
(d) Chorando e correndo pela mata.

6. A lenda diz que a personagem é uma exímia nadadora. A expressão em negrito


significa que:

(a) Ela não sabia nadar.


(b) Ela nadava com dificuldades.
(c) Ela era uma excelente nadadora.
(d) Ela nadava devagar.

7. Retire da Lenda do Rio Sono os adjetivos usados para descrever a personagem:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

BRINCANDO, DESCOBRINDO E
APRENDENDO MATEMÁTICA!

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ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ COMBAS ALAMEDA
PEDRO AFONSO-TO, ______/_______/_________
ANO/TURMA: ________________
ESTUDANTE: __________________________________
PROFESSOR (A): _____________________________

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA/ARTE/HISTÓRIA

LENDA DA LAGOA DA CRUZ

ATIVIDADE

AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE MAIS UMA LENDA DA


NOSSA CIDADE, GRAVE UM VÍDEO OU ÁUDIO RECONTANDO
A INCRÍVEL LENDA DA LAGOA DA CRUZ.

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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA/ARTE

EDUCAÇÃO FÍSICA

Agora que você já encontrou todas as respostas do O que é, o que é?


Convide alguém da sua família e brinque com ela de adivinhar. Grave um
vídeo e poste no grupo.

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12
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - PRONOMES

13
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

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RESUMO E ATIVIDADE DE GEOGRAFIA/LÍNGUA PORTUGUESA
Paisagem é tudo aquilo que conseguimos enxergar. A paisagem das cidades
são prédios, as casas, as avenidas com muito movimento, as lojas e centros comerciais,
shopping, postos de combustíveis, etc. Quando uma cidade é construída significa que
houve uma mudança na paisagem que havia no local.
Existem dois tipos de paisagens: a natural e a humanizada.
A paisagem natural é aquela formada por elementos naturais como lagos, rios,
matas, cachoeiras, montanhas, ou seja, natural por que não houve nenhuma
modificação feita pelo homem.
Já a paisagem humanizada ou cultural é exatamente o contrário, ela foi
parcialmente ou totalmente modificada pelo homem. Na necessidade de construir casas,
fábricas, avenidas essas e outras construções que o homem realiza são denominadas
elementos humanizados.

Pedra do Macaco - Rio do Sono Foto: Prefeitura de Pedro Afonso/Reprodução


1) De acordo o texto o que é Paisagem?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2) A paisagem é formada por elementos naturais ou culturais. Cite cinco exemplos


de cada um deles:

a) Elementos naturais:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

b) Elementos culturais:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3) Escolha no quadro abaixo a palavra correta para completar cada lacuna:
Pessoas Paisagem Natureza

a) O que podemos ver e perceber no espaço é chamado de ______________________.

b) A paisagem é formada por elementos da ____________________ e por elementos


construídos pelas _____________________.

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RESUMO E ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

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17
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

18
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA/MATEMÁTICA

19
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

20
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

21
22
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - VERBETE

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24
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA/ARTE/EDUCAÇÃO FÍSICA

LEIA E CANTE A LETRA DA MÚSICA, REALIZANDO OS


MOVIMENTOS DE ACORDO COM OS COMANDOS.
GRAVE UM VÍDEO E POSTE NO GRUPO DA TURMA.

25
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

26
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - PRONOMES

27
1kg
250g

250g

28
RESUMO E ATIVIDADE DE GEOGRAFIA/LÍNGUA PORTUGUESA

29
30
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

31
32
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA/HISTÓRIA

33
34
SIMULADO DE MATEMÁTICA

escolha;

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36
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

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38
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS/LÍNGUA PORTUGUESA

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