Provincia: Santa Fe.

Escuela de Educación Técnica 601 “Leandro Alem” - ciudad de Santa Fe.

Profesora: Alicia Jacobi.

Curso: 5to año de secundaria.

Materia: Modulo 6 Configuración y adaptación del sistema operativo.

Unidad 1: Clasificación de los Sistemas Operativos.

Tema: Introducción a los sistemas operativos.

Objetivos:

* Definir e identificar las funciones de un S.O.

* Hacer un relevamiento de los S.O. más usados por el personal de la escuela

Metodología didáctica: Webquest de corto plazo (2 clases de 80 minutos cada una).

Webquest:

Introducción a los Sistemas Operativos (SO).

o INTRODUCCIÓN: ésta actividad propone que puedan

introducirse al estudio de los sistemas operativos. Podrán definirlo e
identificar sus funciones, y hacer un relevamiento de los más usados por
el personal de tu escuela (directivos, docentes, compañeros, en
secretaria de la escuela).

o TAREA: presentar un informe digitalizado utilizando un procesador de texto, en el

que se deberá incluir gráficos representativos de las variables a analizar en las encuestas
realizadas dentro del establecimiento escolar.

o PROCESO:

♦ Veamos el video ¿Qué es el sistema operativo?

cuyo link lo encontraran en la lista de Recursos.

♦ Trabajarán en grupo de 2.

♦ Lean el material bibliográfico del módulo de la

escuela y la página de wikipedia citada en los recursos, y
respondan las siguientes consignas en un archivo digitalizado
usando un procesador de texto:

¿Qué es un Sistema Operativo?

¿Cuáles son sus funciones básicas?
♦ Citen distintos ejemplos de SO que hayan escuchado nombrar.
 ♦ Con la ayuda del profesor identifiquen los SO y sus distintas versiones y/o
distribuciones.
♦ Busquen en Internet en las páginas web sugeridas por el docente distintos
ejemplos de SO.
♦ Realicen la encuesta a 20 personas dentro tu escuela.

Modelo de encuesta:
Qué SO utiliza ………………….......................................….
Cuál es su versión/distribución: …………..………………….
Por qué usa ese SO. ……………………………………..……
Conoce algún otro: SI/ NO.
En el caso de SI, cuál/es: ……………………………………….
Es sencillo su manejo: SI / NO

♦ Vuelquen los datos obtenidos en una planilla de cálculo.

♦ Realicen en la planilla de cálculo gráficos representativos de las variables
estudiadas que se puedan cuantificar y transpórtenlos al archivo digitalizado.
♦ Hagan un análisis de los resultados de las encuestas realizadas y agréguenlo en
el archivo a entregar.
♦ Sociealicen la información trabajada en los distintos grupos.
♦ Luego de socializar los análisis obtenidos por cada grupo, nos preguntamos ¿Te
parece apropiado el SO que está instalado en las PC en la sala de informática de la
escuela?, ¿por qué Sí o por qué No?

o RECURSOS:
♦ Video: http://www.youtube.com/watch?v=FNncE-8QnHo
♦ El material bibliográfico del módulo está en las computadoras de la sala de
informática en c:\bibliografia\manuales ttp\modulo 6.pdf
♦ Páginas web:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080516155713AAz5HXz
http://www.masadelante.com/faq-sistema-operativo.htm
 o EVALUACIÓN:

Matriz de valoración:

Criterio Excelente Muy Bueno Bueno Regular

Participación Excelente Muy buena Buena No participa.

activa participación en participación en participación en
el grupo. el grupo. el grupo.

Investigación Excelente Muy buena Buena No logra realizar

investigación. exploración. indagación. investigación.

Entrega Entregado en Logra entregar Logra entregar No logra

tiempo y forma. en forma en tiempo. entregar ni en
correcta, pero tiempo ni en
no en tiempo. forma.

Interpretación El análisis, Muy buena Pudieron Manifestaron

de los interpretación y comprensión, realizar un buen muchas dudas
conceptos
síntesis de la análisis, análisis, en el análisis de
información fue interpretación y interpretación y la información y
muy bien síntesis. Sólo se síntesis de la comprensión de
formulada. presenta alguna información. la misma.
dificultad.

Presentación Excelente Muy buena Buena Presentación

digital presentación del presentación presentación del incompleta del
informe con con algunos informe con trabajo, con
aspectos muy elementos algunos carencia de
creativos, innovadores, elementos elementos que
sumamente con algunas creativos e favorezcan el
interesantes. dificultades interesantes. interés.
como por
ejemplo la
ortografía.
 o CONCLUSIÓN:
Al finalizar hemos aprendimos qué es y de qué se encarga el SO. ¿Te parece
sencilla las tareas que realiza el SO?
Además conocimos distintos SO, ¿conocías a todos? A tu entender, ¿por qué
existen tantos?