1. Crie um título.

Esse título deve refletir o foco da

resenha. Decida entre um título declarativo,
descritivo ou interrogativo;

2. Cite o artigo. Abaixo do título, coloque uma citação

completa do artigo apropriadamente. Na próxima
linha, comece a redação. Não pule uma linha entre a
citação e a primeira linha. Por exemplo, nas normas
da ABNT, a citação ficaria assim: CARONE, I.
Psicanálise fim de século. Ensaios críticos. São Paulo:
Hacker, 1998. Resenha de: FRAYZE-PEREIRA, J. A. Da
possibilidade da crítica à cultura: psicanálise e
filosofia. Revista Brasileira de Psicanálise, v. 35, n. 2,
p. 403-405, 2001
3. Nomeie o artigo. Comece a resenha fazendo
referência ao título e autor do artigo, o título do
periódico e o ano de publicação no primeiro
parágrafo. Por exemplo: O artigo "O uso de
preservativo aumenta a disseminação da
SIDA/AIDS", foi escrito pelo padre católico Anthony
Zimmerman.
4. Escreva a introdução. A introdução da resenha terá
uma sentença de identificação. Ela mencionará os
temas centrais do artigo, or argumentos e alegações
do autor, além de especificar qual tese ele
estabelece. Às vezes, a tese tem mais de um foco ou
ela pode não ser clara; nesse caso, você terá que
descobrir do que se trata. Você também pode dar sua
impressão do artigo, que iniciará e será a base da
crítica. Lembre-se de usar escrita acadêmica nesse
caso, o que significa usar a terceira pessoa e não
utilizar a primeira pessoa "Eu".
 A introdução deverá ocupar apenas 10% a
25% da resenha.
 Encerre a introdução com a tese, que deve
tratar das questões abordadas acima. Por
exemplo: mesmo que o autor levante boas
questões, o artigo é tendencioso e contém
interpretações errôneas sobre os dados
analisados por outros especialistas quanto à
eficácia dos preservativos.
5. Resuma o artigo. Exponha os principais
aspectos, argumentos e descobertas do artigo
em palavras próprias, usando o resumo como
apoio. Mostre os embasamentos para as
alegações do artigo e inclua as conclusões. Isso
pode ser feito em vários parágrafos, mas a
extensão da resenha dependerá do que o
professor ou editor pediu. Não dê exemplos ou
estatísticas específicas, mire apenas os pontos
principais dos argumentos.
 Use citações diretas do autor moderadamente.
 Releia o resumo que escreveu. Leia o resumo
várias vezes para assegurar que as palavras
sejam a descrição precisa do artigo do autor.
6. Escreva a crítica. Use o esboço das opiniões para
escrever vários parágrafos explicando onde o
autor foi bem sucedido ao abordar o tópico.
Exponha sua opinião quanto à clareza,
completude e utilidade das explicações sobre o
tema.
 Lembre-se de que essa não é a parte em que
você dá a opinião. Você está analisando a
significância e relevância do artigo.
 Use uma frase introdutória e argumentos que
alicercem cada opinião. Por exemplo, você pode
abordar um aspecto assertivo na primeira
sentença da opinião, seguida de várias frases
explicativas sobre a importância desse aspecto.
7. Conclua a resenha. Em um parágrafo, resuma os
pontos principais do artigo junto de suas
opiniões sobre a relevância, precisão e clareza.
Comente a possibilidade e necessidade de
pesquisas ou discussões futuras na área, se for o
caso. Essa parte deve somar somente 10% da
redação.
 Por exemplo: Essa resenha crítica teve o
propósito de analisar o artigo "O uso de
preservativo aumenta a disseminação da SIDA" de
Anthony Zimmerman. Os argumentos do artigo
se mostram tendenciosos, preconceituosos e
apelativos, sem dados que os apoiem e com
equívocos. Esses pontos enfraquecem os
argumentos do autor e diminuem a credibilidade