Matemática - Habilidades e Conteúdos - 7ª Serie – 2011

Professor Fabio Augusto

Eixo Norteador: Números e Operações

Conteúdos Habilidades
1. Números inteiros e racionais (revisão): a. Reconhecer números naturais e racionais no contexto diário
2. Significado, representação. b. Realizar operações com números inteiros e racionais.
3. Ordenamento, operações e cálculo mental. c. Desenvolver estratégias de verificação e controle de
4. Números Irracionais: resultados através do cálculo mental e da calculadora.
5. Dizimas e operações. d. Compreender a diferença do conjunto dos números Naturais,
6. Números Reais. Inteiros e Racionais e sua aplicação no cotidiano.
7. Potencia e suas propriedades. e. Ser capaz de utilizar-se da multiplicação, divisão e
8. Radiciação e suas propriedades. potenciação de números inteiros e racionais na resolução de
9. Representação de números reais na reta numérica. situações-problema.
f. Compreender o significado de radiciação, extrair e efetuar
raízes quadradas e cúbicas exatas de números inteiros e
racionais.
g. Diferenciar os conjuntos racionais e irracionais resolvendo
operações e situações problema que envolva conhecimento
dos números reais.
h. Resolver situações-problema envolvendo números decimais e
frações, incluindo determinação de frações geratrizes das
dízimas.
i. Representar na reta numérica os números Naturais, Inteiros e
Racionais e estabelecer critérios de comparação e
ordenação.
Eixo Norteador: Espaço e Forma
1. Retas e ângulos. a. Reconhecer elementos intuitivos da geometria como ponto,
2. Classificação de um ângulo. reta, semirreta, segmento de reta e plano.
3. Bissetriz/ângulos adjacentes, complementares, b. Identificar as características de retas coplanares, paralelas e
suplementares e opostos pelo vértice. perpendiculares.
c. Realizar operações com ângulos.
d. Identificar retas como: concorrentes, paralelas e
coincidentes.
e. Reconhecer um ângulo como figura geométrica constituída
por duas semirretas de mesma origem e não coincidentes.
f. Identificar e nomear vértice, e lados de um ângulo.
 g. Classificar os diversos tipos de ângulos.
h. Associar a um ângulo sua medida em graus usando o
transferidor.
i. Construir um ângulo, dado sua medida utilizando-se do
transferidor e régua.
j. Definir representar e construir a bissetriz de um ângulo.
k. Reconhecer, representar e relacionar ângulos opostos pelo
vértice, ângulos complementares e suplementares.
l. Definir e identificar ângulos consecutivos e ângulos
adjacentes.
m. Determinar o valor do ângulo formado por retas paralelas
cortadas por uma reta transversal.
Eixo Norteador: Grandezas e Medidas
1. Triângulos. a. Comparar e estimar medidas de grandezas por meio de
2. Soma dos ângulos internos. estratégias pessoais ou convencionais utilizando unidade de
3. Classificação, altura, mediana e bissetriz, congruência. medidas na resolução de problemas.
4. Propriedades, perímetro e área. b. Calcular o perímetro e área.
c. Determinar a soma dos ângulos internos de um triangulo.
d. Definir, representar e identificar: mediana, altura e bissetriz
de um triangulo.
e. Identificar e aplicar corretamente os casos de congruência de
triângulos.
f. Identificar e representar triângulos utilizando corretamente o
transferidor, compasso e régua.
g. Verificar a existência ou não de um triângulo.
Eixo Norteador: Tratamento de Informação
1. Pesquisa de respostas objetivas. a. Ser capaz de coletar e organizar dados utilizando estratégias
2. Organização de dados de uma pesquisa em listas ou tabelas. pessoais e convencionais de classificação para interpretar as
3. Gráficos. informações veiculadas no dia-a-dia.
b. Construir gráficos de barras.