Escola Estadual Professora Marciana Magalhães

Ensino Fundamental II e Médio

Rua dos Jornalistas, nº 100- Gabiroba –Itabira/ MG

Aluno:___________________________________________________________________
Professora:Rosa Ferreira da Silva Ano: 2º Turma:------ Data: ___/__ / 21

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE QUÌMICA.

SEMANA: 01
TEMA: Contando átomos.
Leia o texto abaixo e responda a pergunta.
O que é mol? Trata-se de uma unidade de medida utilizada para expressar massa, volume,
número de átomos ou moléculas de diferentes matérias microscópicas.
Mol é uma unidade de medida utilizada para expressar a quantidade de matéria microscópica,
como átomos e moléculas. É um termo que provém do latim mole, que significa quantidade, e
foi proposto pela primeira vez em 1896 pelo químico Wilhem Ostwald. Porém, foi Amedeo
Avogadro que sugeriu, em 1811, que a mesma quantidade de matérias diferentes apresentaria
a mesma quantidade de moléculas, o que foi chamado de Constante de Avogadro.
Apenas no século XX, após os estudos do químico Frances Jean Baptiste Perrin, é que os
cientistas conseguiram determinar qual é a quantidade de matéria presente em um mol, que é:
6,02.1023 entidades.
A partir desse conhecimento, foi possível determinar a quantidade em um mol de qualquer
matéria ou componente do átomo (como elétrons, prótons e nêutrons). Veja os casos a seguir:
1 mol de feijão = 6,02.1023 grãos de feijão
1 mol de celulares = 6,02.1023 aparelhos celulares
1 mol de reais = 6,02.1023 reais.
1-(D-1) Qual o título do texto?
2-Calcule a massa molar das substâncias abaixo:
A)H2O
B) NaCl
C) O2
3-(FEI-SP) Se um átomo apresentar a massa atômica igual a 60 u, a relação entre a massa
desse átomo e a massa do átomo de carbono 12 valerá?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 5. E) 6
4-Sabendo que a massa atômica do magnésio é igual a 24 u, determine a massa, em gramas,
de um átomo desse elemento. (Dado: Número de Avogadro = 6,0 . 1023).
A) 24 g. B) 4,0 g. C) 24.10-23 g D) 4,0.10-23g . E) 4g

5-Qual o nº de átomos num fio de 54g de alumínio?

SEMANA:02
TEMA: Reações e proporções molares.
ATIVIDADES:
1-Determine o nº de moléculas existentes em 0,5 mol de H2SO4 ?

2-(UFPR 2018 - C. Gerais Adaptada)

2.1( D3)No trecho “Quando estou com a água, não guardo mágoa. Explodo de emoção”, O que
o autor quis dizer com essa frase?
Na equação balanceada, os valores dos coeficientes estequiométricos a, b, c e d são,
respectivamente:

A) 1-1-1-2 B)1-2-2-2 C) 2-2-2-1 D) 1-2-1-2 E) 1-1-1- 3

3-Determine o número de moléculas existentes em 0,5 mol de ácido nítrico (HNO3).

4-Qual o número de mols de amônia (NH3) contidos em uma amostra de 68 gramas de
amônia? Massas
Atômicas: H=1u; N = 14u)
A) 1 mol B) 2 mols C) 3 mols D) 4 mols E) 5 mols.

Semana:03
TEMA: Teoria Cinética dos gases.
GÁS IDEAL: Gás ideal é aquele que possui propriedades inexistentes nos gases naturais,
sempre confirmadores da teoria cinética dos gases. Além disso, não existe nenhum gás ideal,
no entanto sob determinadas condições de temperatura e pressão – baixas pressão e
temperatura altas – qualquer gás poderá apresentar comportamento próximo ao gás ideal. O
estudo dos gases é feito pelo comportamento de suas partículas, que podem ser átomos ou
moléculas. Segundo a teoria cinética dos gases, um gás ideal apresenta as seguintes
características:
1. Suas partículas são de tamanho desprezível, não podendo realizar movimento de rotação; 2.
A força de interação elétrica entre as partículas devem ser nulas;
3. Chocam-se sem perda de energia cinética.
A equação que descreve normalmente a relação entre a pressão, e volume, atemperatura e a
quantidade (em moles) de um gás ideal é:
P. V = n . R . T P = pressão V = volume n = número de mols (é dado pela razão entre a massa
do gás (m) e sua massa molar (M)).
T = temperatura (K) → T = t°C + 273
R = constante universal dos gases
R = 0,082 atm . L/mol . K R = 62,3 mmHg . L/mol . K R = 8,315 k Pa . L/mol .
ATIVIDADES:
1.1(D-4) Qual o sentido da palavra perda em negrito do texto acima:

A) Denotativo ( ) B) Conotativo ( )

1: Qual o volume ocupado por 0,75 mol de gás nitrogênio (N2) nas condições normais de
temperatura e pressão (CNTP)?
2-Determine a massa de oxigênio (O2) contida em um recipiente fechado (P = 4 atm). Sabe-se
que o volume ocupado é de 0,82 L e a temperatura é de 27 ̊C. Dados: Massa Molar do O2 =
32 g/mol

3-(UFPI ADAPTADA) De acordo com a teoria cinética dos gases, é incorreto afirmar:
A) Energia cinética média é proporcional à temperatura de Kelvin.
B) As partículas estão muito unidas e têm baixa velocidade.
C) As partículas ocupam todo o volume disponível e têm movimento livre.
D) As partículas possuem alta velocidade e ocorrem choques entre elas e contra as paredes do
recipiente que as contém.
E)Nenhuma.
4-Qual das figuras a seguir não apresenta uma
característica dos gases em consonância com aa a teoria do gás ideal.

SEMANA :04
TEMA: Soluções no cotidiano.
soluções
soluções químicas são misturas homogêneas formadas por duas ou mais substâncias.
Os componentes de uma solução são denominados de soluto e solvente:
Soluto: representa a substância dissolvida.
Solvente: é a substância que dissolve.
Geralmente, o soluto de uma solução está presente em menor quantidade que o solvente.
Um exemplo de solução é a mistura de água e açúcar, tendo a água como solvente e o açúcar
como soluto.
A água é considerada o solvente universal, devido ao fato de dissolver uma grande quantidade
de substâncias.
Quantidade de soluto
De acordo com a quantidade de soluto que possuem, as soluções químicas podem ser:
Soluções saturadas: solução com a quantidade máxima de soluto totalmente dissolvido pelo
solvente. Se mais soluto for acrescentado, o excesso acumula-se formando um corpo de fundo.
Soluções insaturadas: também chamada de não saturada, esse tipo de solução contém
menor quantidade de soluto.
Soluções supersaturadas: são soluções instáveis, nas quais a quantidade de soluto excede a
capacidade de solubilidade do solvente.
Solução saturada e insaturada.
1.1 (D-4) A palavra formando sublinhada no texto acima refere-se:
A)Um símbolo B) um substantivo C) Um verbo D) Uma locução verbal E) Adjetivo.
Exemplo de soluções saturada e insaturada
ATIVIDADES:
1-(UFMG Adaptada) Para limpar um tecido sujo de graxa, recomenda-se usar:
A) gasolina.
B) Vinagre .
C) etanol .
D) água
E) perfume.
2-Um exemplo típico de solução supersaturada é:
A) água mineral natural.
B) soro caseiro.
C) refrigerante em recipiente fechado.
D) álcool 46 °GL.
E) Todas.
3- determine a concentração em g/l de uma solução aquosa de ácido sulfúrico, que contém
120g do ácido em 5 litros da solução.

4- O soro caseiro recomendado para evitar desidratação infantil consiste em uma solução
aquosa de cloreto de sódio( 3,5g/l) e sacarose ( 11g/l). Determine a massa de cloreto de ´sodio
e de sacarose necessárias para preparar 200ml de soro caseiro.