A evolução de gestão educacional a partir de mudança paradigmática

Visa um Administração
Mudança de paradigma desenvolvimento da como processo
de administração para qualidade de ensino e Gestão versus racional e
gestão nos sistemas de demanda uma mecanicista de
ensino. orientação mais global Administração
organização.
e abrangente.

Gestão educacional • Autonomia; Gestão como

• Participação; representação de uma • Controle do ambiente de
democrática –
instituição orientadora de trabalho e comportamento
compartilhamento de • Auto-controle; transformadora. humano;
responsabilidades no • Responsabilidade Superação das limitações • Crise encarada como disfunção;
processo de decisões. ; da administração. • Modelos de administração que
deram certo não devem ser
mudados;
• Aceitação de qualquer coisa
Mudança de imposta;
Desenvolvimento e • O administrador quem
aperfeiçoamento, de ação Superação da visão paradigma estabelece as regras do jogo;
coletiva, de espírito de equipe, burocrática e
sendo este o grande desafio da
• O importante é fazer o máximo,
hierarquizadora de
gestão educacional. e não fazer melhor e o
funções e posições
Superação da ótica diferente;
• A técnica é o elemento
Grupo 9: Mayra Dias limitada que orienta uma
fundamental para a melhoria
Lück, Heloisa. "A evolução da gestão educacional Redmilson visão de realidade do trabalho.
Dalmo
a partir de mudança paradigmática." Revista Ed Cavalcanti absoluto e isolado.
Gestão em Rede 3 (1997): 13-18. José Augusto