Aula 1: CONCEITO E VISÃO HISTÓRICA DA PSICOLOGIA

Introdução

O estudo do comportamento tem despertado interesse nas pessoas há muito tempo. Bergamini
(2005) observa que este vem evoluindo da conduta dos atípicos (que possuem doenças mentais ou
desajustes meramente sociais) para a conduta dita normal.
Ainda a mesma autora associa o desenvolvimento histórico da psicologia com o da medicina,
acrescentando que “com o passar do tempo, a atenção tanto para a saúde física quanto para a mental
foi incentivando o interesse das pesquisas sobre o assunto, no sentido de adotar um paradigma que
pressupunha como de maior relevância a profilaxia da doença e dos desajustamentos em lugar de tão-só
curá-los e reorientá-los” (p.2)
É fato que o crescente interesse pela compreensão da conduta faz gerar um conhecimento, muitas vezes
compartilhado, que não se associa ao escopo da ciência psicológica, o que chamamos de senso comum.

A evolução das sociedades como um todo e a tendência permanente de associação em grupos,

nos contextos organizacionais, preconiza outra necessidade para o estudo do comportamento: a que
busca entender as trocas viabilizadas nas relações interpessoais e os conflitos advindos das mesmas. Isto
fez surgir a Psicologia nas Organizações, como área de pesquisa da Psicologia que é amplamente
divulgada para os envolvidos em gestão e/ou simplesmente atuam em esferas grupais. (ROBBINS, 2005).

CONCEITO E DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA PSICOLOGIA

A Psicologia é uma ciência que cada vez mais tem despertado interesse nas pessoas.

Os meios de comunicação nos informam sobre crimes que, muitas vezes, nos fazem duvidar da
sua autoria:

Seriam seus praticantes seres humanos?

Em 07/4/11 Wellington Menezes adentrou numa escola em Realengo, matando 12 crianças e

ferindo várias outras.

Em 21/4/11 o repórter Renato Machado anuncia: "Nas câmeras...o registro da vida tratada
como item descartável"

Um bebê de 7 dias foi achado numa lixeira por um catador

MAS O QUE É PSICOLOGIA?

Myers (2006), Davidoff (2006), Vergara (2007), Milkovich & Boudreau (2006), Regato
(2008) e Bergamini (2010) são consensuais em apontá-la como a ciência do comportamento.

Estudar o comportamento significa observá-lo em seu curso, o que envolve inúmeras variáveis.
Isto confere para os próprios estudantes uma série de aprendizados.
A ciência que viabiliza aprendizados acerca:

• Do autoconhecimento;

• Do ajustamento social;

• Da identificação das diferenças individuais;

• Da aquisição de habilidades sociais;

• Da administração de conflitos;

• Da gestão de pessoas;

• Etc.

...é a Psicologia.

Embora a Psicologia seja jovem, o estudo do comportamento é tão antigo quanto a

existência do Homem.

Na Antiguidade filósofos como Platão (387 a.C.) e Aristóteles (335 a.C) eram instigados pelas
atitudes, crenças, diferenças de comportamento, capacidade criativa e a loucura.

Ao grego Aristóteles foi creditada a paternidade da psicologia pré-científica.

Os realities shows tornam seus expectadores “psicólogos de plantão” distanciados,

porém, dos conceitos da psicologia. Precisamos, então, diferenciar a ciência psicológica do
senso comum.

O senso comum discute fenômenos observados, tomando-se como foco explicações populares
e, portanto, não produzidas por pesquisas científicas.

A Psicologia explica questões relativas à conduta de todos os animais (inclusive a de animais

inferiores, para fins de estudo) baseada em preceitos produzidos a partir de pesquisa.

Bergamini (2005) acrescenta que todos são convincentes ao defenderem seus pontos de vista
na análise de outros e cita Rogers (1952):

“Não estamos muito dispostos a aceitar informações contrárias aos nossos preconceitos e
crenças pessoais.”
A banalização das explicações sobre o comportamento humano lota as prateleiras de livros
sem escopo científico e de títulos de autoajuda que reforçam o uso do senso comum pela
população em geral. Este uso reforça a ideia de previsão da conduta.

psicologia é uma ciência que oferece subsídios para melhor entender a natureza humana e,
consequentemente, a sua conduta. Mas ela não oferece 100% de controle sobre os eventos
porque, como toda ciência, ela trabalha com probabilidades.

A PSICOLOGIA NA GESTÃO CONTEMPORANEA

O estudo sistemático do comportamento permite inferir que desenvolvemos processos

psicológicos (aprendizagem, emoção, motivação e outros) para nos adaptarmos aos mais
diversos meios.

Nesta aula, você:

 Compreendeu que o estudo do comportamento é tão antigo quanto à própria existência do

Homem;
 Aprendeu que os filósofos, na Antiguidade, estudavam a conduta e que a Psicologia evolui
juntamente com o tempo, o que expande também a sua aplicabilidade. Não podemos, hoje,
perceber os profissionais de psicologia reduzidos ao tratamento das doenças mentais, embora
tal estudo tenha partido da observação de atípicos;
 Analisou que a popularização dos conceitos de psicologia e o controle ambicionado do
comportamento induzem, muitas vezes, à utilização do senso comum para explicar vários
eventos. Isto não quer dizer, no entanto, que tais explicações possam ser aceitas como
científicas. Até mesmo na Psicologia (como em qualquer ciência) trabalha-se com
probabilidades, o que não permite aceitar nenhuma verdade como “absoluta”;
 Identificou a aplicabilidade de conceitos da psicologia no contexto organizacional, sobretudo na
área de gestão de pessoas.