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Meta 1: Universalizar, até 2016, a educação o final do 3º (terceiro) ano do ensino


infantil na pré-escola para as crianças de 04 fundamental.
(quatro) a 05 (cinco) anos de idade e ampliar a
oferta de educação infantil em creches de forma Meta 6: Garantir educação integral em todos os
a atender, durante a vigência deste PEE, no níveis e modalidades de ensino e assegurar
mínimo, 30% (trinta por cento) das crianças nos educação em tempo integral em, no mínimo,
três primeiros anos, 40% (quarenta por cento) 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas,
nos seis anos e 50% (cinquenta por cento) até o de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e
penúltimo ano. cinco por cento) dos (as) alunos (as) da
educação básica.
Meta 2: Universalizar o ensino fundamental de
09 (nove) anos para toda a população de 06 Meta 7: Fomentar a qualidade da educação
(seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que, pelo básica em todas as etapas e modalidades, com
menos, 60% (sessenta por cento) dos estudantes melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem
concluam essa etapa na idade recomendada no de modo a atingir as seguintes médias
3º (terceiro) ano, 77% (setenta e sete por cento) nacionais para o IDEB.
no 6º (sexto) ano e 95% (noventa e cinco por
cento) no 9º (nono) ano de vigência deste PEE. Meta 8: elevar a escolaridade média da
população de jovens e adultos, de modo a
Meta 3: Universalizar, até 2016, o atendimento alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo
escolar para toda a população de 15 (quinze) a no último ano de vigência deste Plano, para toda
17 (dezessete) anos e elevar a taxa líquida de a população de menor escolaridade do Estado e
matrículas no ensino médio para, no mínimo, dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres,
53% (cinquenta e três por cento) no 3º e igualar a escolaridade média entre negros
(terceiro) ano, 69% (sessenta e nove por e não negros declarados à Fundação Instituto
cento) no 6º (sexto) ano e 85% (oitenta e cinco Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
por cento) no 9º (nono) ano de vigência deste
PEE. Meta 9: Elevar a taxa de alfabetização da
população alagoana com 15 (quinze) anos ou
Meta 4: Universalizar, para a população de 04 mais para 100% (cem por cento), até o final da
(quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, vigência deste PEE e reduzir em 50%
transtornos globais do desenvolvimento e (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo
altas habilidades ou superdotação, o acesso à funcional no Estado de Alagoas, considerando
educação básica e ao atendimento educacional como prioritárias as áreas rurais do Estado,
especializado, preferencialmente na rede inclusive os assentamentos e acampamentos de
regular de ensino, com a garantia de sistema Reforma Agrária, comunidades quilombolas e
educacional inclusivo, de salas de recursos indígenas.
multifuncionais, classes, escolas ou serviços
especializados, públicos ou conveniados, Meta 10: Oferecer, no mínimo, 25% (vinte
devendo ser também consideradas as e cinco por cento) das matrículas de
especificidades das escolas e dos sujeitos do Educação de Jovens e Adultos no Estado de
campo. Alagoas, nos ensinos fundamental e médio, na
forma integrada à educação profissional, até o
Meta 5: Alfabetizar todas as crianças, com final da vigência deste plano.
aprendizagem adequada, no máximo, até
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Meta 11: Triplicar as matrículas da educação


profissional técnica de nível médio, Meta 16: Formar, em nível de pós-graduação,
assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) dos professores da
50% (cinquenta por cento) da expansão no educação básica, até o nono ano de vigência
segmento público. deste PEE, e garantir a todos (as) os (as)
profissionais da educação básica formação
Meta 12: Elevar a taxa bruta de matrícula na continuada em sua área de atuação,
educação superior para 50% (cinquenta por considerando as necessidades, demandas e
cento) alcançando uma média de 5% (cinco por contextualizações dos sistemas de ensino.
cento) a cada biênio e a taxa líquida para 33%
(trinta e três por cento) alcançando uma média Meta 17: Valorizar os (as) profissionais do
de 4% (quatro por cento) a cada biênio da magistério das redes públicas de educação
população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e básica de forma a equiparar seu rendimento
quatro) anos, assegurada a qualidade da médio ao dos(as) demais profissionais com
oferta e expansão para, pelo menos, 40% escolaridade equivalente, até o final do quinto
(quarenta por cento) das novas matrículas, ano de vigência deste PEE.
no segmento público.
Meta 18: Assegurar, no prazo de 02 (dois) anos,
Meta 13: Elevar os indicadores de avaliação a reestruturação e implantação de planos de
do ensino superior das IES públicas estaduais carreira para os (as) profissionais da educação
para o valor de, no mínimo, 04 (quatro) e básica e superior pública do sistema estadual de
ampliar a proporção de mestres e doutores do ensino, de acordo com as resoluções do CNE;
corpo docente em efetivo exercício no conjunto para o Plano de Carreira dos(as) profissionais
do sistema de educação superior para 75% da educação básica pública, tomar como
(setenta e cinco por cento), sendo, do total, referência o piso salarial nacional
no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) profissional, definido em lei federal, nos termos
doutores. do inciso VIII do art. 206 da Constituição
Federal.
Meta 14: Elevar em 21% (vinte e um por
cento) o número de matrículas em programas Meta 19: Assegurar condições, no prazo de
de mestrado e em 44% (quarenta e quatro por 02 (dois) anos, para a efetivação da gestão
cento) em programas de doutorado ao final da democrática da educação, associada a critérios
vigência deste PEE. técnicos de mérito e desempenho e à consulta
pública à comunidade escolar, no âmbito das
Meta 15: Garantir, em regime de colaboração escolas públicas, prevendo recursos e apoio
entre a União, os Estados e os Municípios, técnico da União e do Estado para tanto.
no prazo de 01 (um) ano de vigência deste PEE,
política estadual de formação dos profissionais Meta 20: ampliar o investimento público em
da educação de que tratam os incisos I, II e III educação pública de forma a atingir, no mínimo,
do caput do art. 61 da Lei Federal nº 9.394, de o patamar de 7% (sete por cento) do Produto
20 de dezembro de 1996, assegurando que Interno Bruto – PIB do país no 5º (quinto)
todos os professores e as professoras da ano de vigência deste PEE, no mínimo,
educação básica possuam formação específica equivalente a 10% (dez por cento) do PIB ao
de nível superior, obtida em curso de final do decênio.
licenciatura na área de conhecimento em que
atuam.

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