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TRILHA DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: PORTUGUÊS

TURMA: 5º ANO/ ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS DATA: 29/06/2020

Tema: Notícia
Uso do X e do CH
Objetivos:
 Identificar a finalidade dos textos do gênero notícia;
 Identificar as informações básicas contidas na notícia;
 Fixar a regra do uso das letras X e CH;
 Fixar a grafia das palavras com X e seus diferentes fonemas.

Orientação: as questões poderão ser enumeradas e respondidas no caderno ou no


próprio livro.

LEIA.
As notícias costumam ser ilustradas com fotos. Elas contribuem para dar veracidade ao
fato e algumas vezes o título
Só faz sentido com o apoio da imagem. Veja.

A AMARELINHA está sobrando. Jornal de Brasília. Brasília, DF, sexta-feira,1º set.2017,p.21.

1) RESPONDA.
 Qual é a manchete? A imagem contribui para a compreensão do título?

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GUSTAVO NEVES LIMA - mariana_dacosta@yahoo.com.br - IP: 191.185.140.251


2) EXPLIQUE o que você entendeu pela expressão “está sobrando” no título.

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3) EXAMINE E LEIA atentamente o folheto e o texto a seguir.

A campanha “Chega de bullying, não fique calado”, da Educação do estado de São


Paulo, iniciada em 2011, tem como objetivo proporcionar aos professores, estudantes,
pais e funcionários das instituições de ensino maneiras práticas para lidar com o
problema que afeta milhões de jovens em todo o mundo.
[...]

Exercícios e jogos foram desenvolvidos para cada faixa etária para tornar o material
divertido e de fácil uso para crianças e adolescentes. O conteúdo foi elaborado com o
auxílio de especialistas no assunto, como a autora e educadora brasileira Cleo Fante.

Disponível em: <http://www.educacao.sp.gov.br/portal/area-reservada/pais-e-alunos/chega-de-bullying-


nao-fique-calado> Acesso em: 09 mar. 2014. (Fragmento)

O texto trata de um tema atual e importante. O bullying é um assunto trabalhado com


muito cuidado nas escolas. Você já ouviu sobre ele e esperamos que não tenha sido
vítima nem agressor.

No texto lido, as palavras exercícios e faixa estão destacadas. A letra x na língua


portuguesa tem vários sons: som de zê, som de chê, som de sê e som de ks.

Nas palavras exercícios, faixa e auxílio a letra x possui fonemas (sons) diferentes.
DESCREVA os sons do X nessas palavras e CITE UMA OUTRA palavra com X que
tenha o mesmo som.
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4) LEIA as palavras do quadro.

extremo - exato - experiência - oxigênio - enxame - exagero - táxi - xícara

 Distribua as palavras no quadro abaixo de acordo com o som da letra X.

SONS DO X
S KS CH Z

5) Associe as regras aos grupos de palavras.

( 1ª ) REGRA Nº1 Emprega-se a letra X depois de ditongo.

( 2ª ) REGRA Nº2 Depois da sílaba “en” emprega-se a letra X nas palavras com o
som do dígrafo CH.

( ) baixo – caixote – ameixa – peixaria

( ) enxergar – enxoval – enxuto – enxame

( ) enxaqueca – enxada – enxerido – enxofre

( ) Peixoto – frouxo – deixar – afrouxar

Estude com a firme certeza que tudo que requer esforço e disciplina resulta em
felicidade e grandes conquistas.

GUSTAVO NEVES LIMA - mariana_dacosta@yahoo.com.br - IP: 191.185.140.251

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