Circuitos Elétricos I

Aula 1

Leis e teoremas
de circuitos elétricos
 Resumo
Unidade de Ensino: 01

Competência da Conhecer e compreender as leis e teoremas

Unidade de Ensino: utilizados em circuitos elétricos

Nesta aula será discutido sobre conceitos da análise

Resumo: de circuitos elétricos.

Teorema de Norton, Thévenin e máxima transferência

Palavras-chave: de potência.

Título da teleaula: Leis e teoremas de circuitos elétricos

Teleaula nº: 01
 Convite ao estudo

Por que aprender leis

e teoremas de
circuitos elétricos?

Fonte: https://goo.gl/images/FgqW6K.
Acesso em: 28 jun. 2018.

Fonte: https://goo.gl/95vq4i.
Acesso em: 19 abr. 2018
VA Caminho de Aprendizagem
 Conhecimentos prévios

Resistência equivalente

Fonte: https://goo.gl/images/MtHVEm. Fonte: https://goo.gl/images/MtHVEm.

Acesso em: 03 jul. 2018. Acesso em: 03 jul. 2018.

1 2 3
 Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem

Você é engenheiro em uma empresa que produz

aparelhos elétricos e eletrônicos. É parte do seu
trabalho analisar circuitos elétricos, ou parte deles,
dos produtos produzidos na empresa, a fim
de verificar as peculiaridades e características dos
sistemas. Tais como:
Corrente;
Resistividade;
Tensão;
Potência.
Cápsula 1 “Iniciando o estudo”
 Situação-Problema 1
Você é o engenheiro de uma empresa
de produtos elétricos...

Fonte: elaborada
pelo autor.

Quais leis devem embasar suas

análises sobre esses sistemas?
Quais são as peculiaridades e
características de cada elemento
nos respectivos circuitos elétricos?
 Problematizando a Situação-Problema 1

Circuito elétrico: é o conjunto de n fontes e cargas

(dispositivos elétricos) interconectados.

Fonte: https://goo.gl/images/fMwQH7.
Acesso em: 03 jul. 2018.

No circuito Elétrico
pode-se analisar:
Nó;
Ramo;
Loop.
 Problematizando a Situação-Problema 1

Lei de Ohm: Em 1826, o físico alemão

George Simon Ohm estabeleceu a
relação entre tensão, corrente e
resistência em um circuito.

Fonte: elaborada pelo autor.

Em que:
V: tensão medida em volts (V);
I: corrente medida
em ampères (A);
R: resistência medida
em ohms (Ω).
 Problematizando a Situação-Problema 1

Extremos de um resistor:

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 1

Leis de Kirchhoff:

Leis de Kirchhoff das correntes:

Leis de Kirchhoff das tensões: Fonte: elaborada pelo autor.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 1

Análise de circuitos com fontes dependentes:

Fonte de tensão controlada por tensão;
Fonte de tensão controlada por corrente;
Fonte de corrente controlada por tensão;
Fonte de corrente controlada por corrente.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Resolvendo a Situação-Problema 1

Você é o engenheiro de uma empresa

de produtos elétricos...

Fonte: elaborada pelo autor.

Quais leis devem embasar suas

análises sobre esses sistemas?
Quais são as peculiaridades
e características de cada
elemento nos respectivos
circuitos elétricos?
 Resolvendo a Situação-Problema 1

Considere V = 12V, R1 = 10Ω e R2 = 5Ω

Fonte: elaborada pelo autor.

 Resolvendo a Situação-Problema 1

Considere V = 12V, R1 = 10Ω e R2 = 5Ω

1. 2 50
3,33Ω
1 2 15

Fonte: elaborada pelo autor.

I= 3,6
,
12
1,2
10
12
2,4
5
1,2 2,4 3,6A
Cápsula 2 “Participando da aula”
 Situação-Problema 2

Você é o responsável pela equipe de engenharia

de uma empresa que produz placas de circuitos
elétricos e eletrônicos usadas em rádio.

Assim, você precisa:

• Facilitar as análises dos
circuitos complexos, Fonte: Estevez, 2018.
otimizando o tempo
gasto para essa tarefa.

Fonte: Menezes, 2017.

 Situação-Problema 2

Exemplo:

Fonte: elaborada pelo autor.

Quais procedimentos você

adotaria para simplificar
a análise do circuito?
Como você encontraria
um circuito equivalente?
 Problematizando a Situação-Problema 2

Princípio da linearidade:
A linearidade expressa a relação linear entre
causa e efeito de um elemento, apresentando
duas propriedades:
a) Homogeneidade;
b) Adição.
 Problematizando a Situação-Problema 2

Teorema da superposição:
A partir dele, em um circuito linear contendo duas
ou mais fontes independentes, conseguimos
calcular, em qualquer ponto do circuito, a corrente
ou a tensão, bastando, para isso, realizar uma soma
algébrica das contribuições individuais de cada
fonte atuando sozinha.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2

Teorema da superposição:

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2

Exemplo: Encontre as correntes que circulam

pelos elementos R1 e R2

Fonte: elaborada pelo autor.

1º Passo: Escolher (de forma arbitrária)

um fonte para começar o análise.
 Problematizando a Situação-Problema 2

Passo 1: Cálculo das correntes do ponto de vista

da fonte I1

Fonte: elaborada pelo autor.

. 1 .1 0,5

. 1 .1 0,5
 Problematizando a Situação-Problema 2
Passo 2: Cálculo das correntes do ponto de vista
da fonte V1
. 1 . 12 6V

# "
0,6A

Fonte: elaborada pelo autor.

. 1 . 12 6V

! "
0,6A
 Problematizando a Situação-Problema 2

Fonte: elaborada pelo autor.

Passo 3: Aplicando a superposição

das Correntes
 Problematizando a Situação-Problema 2

Teorema de Thévenin:
O Teorema de Thévenin afirma que é possível
simplificar qualquer circuito linear, independente
de quão complexo, em um circuito equivalente
com apenas uma única fonte de tensão em série
com uma resistência.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2

Teorema de Thévenin:

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2
Exemplo: Qual é o equivalente de Thevenin do
circuito?

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2
1º Passo: Retirar a carga RL do circuito e zerar a
diferença de potencial da fonte.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2
2º Passo: Calcular a resistência equivalente entre os
pontos A e B.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2
3º Passo: Devolver a fonte no circuito e encontrar a
diferença de potencial entre os pontos A e B.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2
4º Passo: Representar o equivalente de Thevenin.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2

Teorema de Norton:
O Teorema de Norton afirma que qualquer circuito
linear contendo várias fontes e resistências pode ser
substituído por uma única fonte de corrente
constante em paralelo com um único resistor
e ambos em paralelo com uma resistência de carga.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2

Teorema de Norton:

Fonte: elaborada pelo autor.

 Resolvendo a Situação-Problema 2

Você é o responsável pela equipe de engenharia

de uma empresa que produz placas de circuitos
elétricos e eletrônicos usadas em rádio.

Assim, você precisa:

• Facilitar as análises dos
circuitos complexos, Fonte: Estevez, 2018.
otimizando o tempo
gasto para essa tarefa.

Fonte: Menezes, 2017.

 Resolvendo a Situação-Problema 2

Exemplo:

Fonte: elaborada pelo autor.

Quais procedimentos você

adotaria para simplificar
a análise do circuito?
Como você encontraria
um circuito equivalente?
Cápsula 3 “Participando da aula”
 Situação-Problema 3

Um amplificador de sinal (áudio) e um alto-falante

serão usados em um pequeno estádio de futebol
para transmitir aos torcedores alguns avisos. O
gerente do estádio informou que fornecerá um
amplificador de 100 V e resistência interna de 5 Ω
e que, por motivos de economia, o alto-falante
será aquele que possui o menor custo, ou seja, o
de resistência igual a 10 Ω.
 Problematizando a Situação-Problema 3

Teorema de Máxima Transferência de Potência:

O teorema afirma que “A potência máxima será
transferida da fonte para a carga quando a
resistência de carga for igual à resistência
interna da fonte”;
Consideremos o sistema elétrico com carga.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 3

Teorema de Máxima Transferência de Potência:

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 3

Teorema da Substituição:
o conceito principal desse
teorema baseia-se na
substituição de uma parte do
circuito por outra equivalente.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 3

Teorema da Reciprocidade: na sua forma mais simples,

o Teorema da Reciprocidade afirma que, em um circuito
com apenas uma fonte de tensão, se essa fonte estiver
em um determinado ramo A e provocar uma corrente
no ramo B, ao mover a fonte do ramo A para o ramo B,
uma mesma corrente será provocada no ramo A.

Fonte: elaborada pelo autor.

Problematizando a Situação-Problema 3

Fonte: elaborada pelo autor.

 Resolvendo a Situação-Problema 3

Um amplificador de sinal (áudio) e um alto-falante

serão usados em um pequeno estádio de futebol
para transmitir aos torcedores alguns avisos. O
gerente do estádio informou que fornecerá um
amplificador de 100 V e resistência interna de 5 Ω
e que, por motivos de economia, o alto-falante
será aquele que possui o menor custo, ou seja, o
de resistência igual a 10 Ω.
Cápsula 4 “Participando da aula”
 Provocando novas situações

Análise de circuitos elétricos.

Fonte: https://goo.gl/images/hKoeRU.
Acesso em: 20 mar. 2018.
Diálogo do professor com alunos

Fonte: https://goo.gl/bJ7ehX.
Acesso em: 20 mar. 2018.
VE Caminho de Aprendizagem