1 Proposta de encenação

1.1 Contextualizando
Nossa peça tem propõe aos alunos reflexão da realidade, como é, como podemos
muda-la, compreendendo o ser humano como ser histórico e cultural, sendo o papel do
educador provocar essa transformação (SILVA, 2014).
De acordo com a BNCC, os conhecimentos devem estar relacionados com a
realidade local/regional. Complementamos com uma frase de Libâneo:
“ (...) o trabalho pedagógico na escola requer a sua adequação às condições
sociais de origem, às características individuais e socioculturais e ao nível de
rendimento escolar dos alunos”. (LIBÂNEO, 1994, pg. 38).
A iluminação tem um papel importante no significado das cenas de uma peça de
teatro, deixando de ser simplesmente decorativa. Elas podem ser usadas para criar
atmosferas, lidar com a evoluções dos sentimentos, argumentos, e inclusive comentar
ações (PAVIS, 2008, p.202). Dessa forma, podemos usar da iluminação para trazer a
reflexão dos alunos sobre as cenas, sem que a atuação entre no didatismo,
desencadeando outros ‘erros’, apontados nos livros que temos como base, “Pecinha é a
vovozinha” e “De Versalhes a Krugli” (me ajudem aqui k).

1.2 Iluminação

1.3 Sonoplastia

2 REFERÊNCIAS
MEDEIROS, Suame. Ensino de teatro e iluminação cênica: experiências no
pibid-teatro/ufrn. Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/arte-
cultura/ensino-teatro-iluminacao-cenica-experiencias-no-pibid-teatro-
ufrn.htm#indice_9. Acessado no dia 27 de agosto de 2021.
SILVA, Ildisnei Medeiros da. A influência no PIBID na formação do
licenciando em Teatro da UFRN: relato de experiência. TCC – Artigo Científico
(Especialização em Docência no Ensino Superior) – Universidade Potiguar, EdUnP,
2014.
 PAVIS, Patrice. Dicionário de Teatro. São Paulo: Editora Perspectiva, 2008.
HELLER, Eva. A Psicologia das cores: Como as cores afetam a emoção e a
razão.
ARAÚJO, José Sávio de Oliveira. A Cena Ensina: uma proposta pedagógica
para formação de professores de teatro. Tese [Doutorado em Educação] – Programa de
Pós -graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal,
2005.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo – SP: Cortez Editora, 1994.
SERRAT, Bárbara Suassuna Bent Valeixo Mont. ILUMINAÇÃO CÊNICA
COMO ELEMENTO MODIFICADOR DOS ESPETÁCULOS: SEUS EFEITOS
SOBRE OS OBJETOS DE CENA. Disponível em: http://centrotecnicotca.blog.br/wp-
content/uploads/2015/03/ILUMINACAO-CENICA-COMO-ELEMENTO-
MODIFICADOR-DOS-ESPETACULOS.pdf. Acessado no dia 27 de agosto de 2021.