E. M.

PROFª ELIZABETH CONSOLMAGNO CRUZ DATA _____/____/____ NOTA

NOME: __________________________________________________________ 5º ANO ____
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 1º BIMESTRE
1. O número formado por três unidades de milhar, quatro 9. Quatro amigos anotaram num quadro os pontos
dezenas simples e cinco unidades simples é ganhos num jogo: André - 2.760; Bento - 2.587;
(A) 3405. (B) 3045. (C) 543. (D) 345. Carlos - 2.699; Dario - 2.801. Qual menino fez mais
pontos?
2. Um número tem 8 unidades de milhar, 3 centenas, 1 (A) André  (B) Bento (C) Carlos (D) Dario
dezena e 9 unidades. O número composto é
(A) 319. (B) 831. (C) 8 319. (D) 9 138. 10. Lucas trocou uma nota de R$ 50,00 por 3 notas de
R$ 10,00 e por algumas notas de R$ 5,00. Quantas
3. Nessa reta numérica, que número corresponde ao notas de R$ 5,00 ele recebeu?
ponto marcado pela palavra Brasil? (A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 10

11. Vera comprou para sua filha os materiais escolares

(A) 984 (B) 986 (C) 990 (D) 994 abaixo. Quanto ela gastou?

4. Nessa reta numérica, o número 362 corresponde ao

ponto marcado pela letra

(A) N. (B) O. (C) P. (D) Q.

5. O número em que o algarismo 8 vale 800 é

(A) 3807 (B) 8204 (C) 7089 (D) 4682
(A) R$ 22,80  (B) R$ 31,80   (C) R$ 32,80 (D) R$ 33,80
6. Um número pode ser decomposto como: 7000 + 200
+ 80 + 9. Esse número é 12. Roberto comprou uma bola de futebol à vista e
(A) 728. (B) 7089. (C) 7289 .(D) 9827. outra de vôlei à prazo, conforme os preços
relacionados na tabela a seguir:
7. Rogério utilizou as cartas abaixo em um jogo.

Assinale a alternativa que contém as cartas utilizadas por

Rogério colocadas em ordem crescente.
O valor pago por Roberto em cada bola foi
(A) futebol R$ 21,00 e vôlei R$ 20,00.
(B) futebol R$ 17,00 e vôlei R$ 20,00.
(C) futebol R$ 17,00 e vôlei R$ 23,00.
(D) futebol R$ 21,00 e vôlei R$ 23,00.

13. A tabela abaixo mostra as altitudes de algumas

cidades, em relação ao nível do mar. Altitudes acima
de 2 600 m provocam dor de cabeça e falta de ar nas
pessoas que não estão acostumadas.

8. A população de Corumbá, no Mato Grosso do Sul, é de

95.704 habitantes. O número de pessoas que moram
em Corumbá escrito por extenso é:
(A) Noventa e cinco mil setecentos e quatro habitantes.
(B) Noventa e cinco mil e setenta e quatro habitantes.
(C) Noventa e cinco mil, setecentos e quarenta Em qual dessas cidades as pessoas poderão sentir dor
habitantes. de cabeça e falta de ar devido à altitude?
(D) Noventa e cinco mil e setenta e quarenta habitantes. (A) Rio de Janeiro. (B) Quito.
(C) São Paulo. (D) Cidade do México.
14. Complete de acordo com a malha quadriculada. Observe o exemplo.

IGREJA: C1___
CLUBE: ______
JARDIM: ______
BANCO: ______
ESCOLA: ______
PRAÇA: ______

15. Observe na figura abaixo o caminho percorrido por Tales.

Para Tales sair de X e chegar a Y ele

(A) Avançou 4, girou à direita e avançou 2
(B) Avançou 4, girou à esquerda e avançou 2
(C) Avançou 6, girou à direita e avançou 2
(D) Avançou 6, girou à esquerda e avançou 2

16. Observe a tabela e marque um X no resultado que mais se aproxima dos cálculos abaixo.
560 + 328 880 800 900
500 - 270 200 300 250

17. Marcela nasceu em 1999 e Carla, em 1995. Quem é mais velha? Qual a diferença de idade entre as duas
meninas?

18. Numa escola rural estão matriculados 348 alunos no período da manhã e 275 alunos no período da tarde. Qual
é o total de alunos que estão matriculados nesta escola?

E. M. PROFª ELIZABETH CONSOLMAGNO CRUZ DATA ____/____/____ NOTA

 NOME ______________________________________________________ Nº____ 5º ANO ____
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1º BIMESTRE

MENINA PODE TER CABELO CURTO?

Eu tinha oito anos quando comecei a discutir com meu padrasto o nome do meu irmão. Ele queria que fosse
Cleberson Cleiton; eu queria que fosse Miguel.
Meu padrasto, Sandro, disse que o nome só poderia ser Miguel se eu cortasse o cabelo igual ao dele-claro que
aceitei o desafio.
Logo comecei a me imaginar de cabelo minúsculo e acabei gostando da ideia. Minha mãe ficou toda
preocupada.
Semanas se passaram até que eu fosse ao cabeleireiro e cortasse o cabelo com uma moça que tinha o apelido
de Raposinha, pois usava dois topetes na cabeça que pareciam mesmo orelhas de raposa.
Na escola, todo mundo começou a perguntar se eu era menino ou menina. Um dia, uma das funcionárias da
escola, Dona Vilma, viu que eu estava entrando no banheiro das meninas e disse que eu não podia ficar lá dentro e
eu disse que era uma menina e falei o meu nome.
Vocês acham que eu fiquei triste por estar com o cabelo Curto?
Não! Para mim, não importa o que as pessoas pensam. Eu me acho bonita assim e gosto do meu cabelo do
jeito que é. E o mais importante: meu irmão vai se chamar Miguel.

1. O narrador dessa história é

(A) menino. (B) menina. (C) Sandro. (D) Miguel.

2. O texto trata principalmente

(A) sobre uma menina de cabelos curtos. (B) sobre a briga da menina com o padrasto.
(C) sobre os problemas de uma menina na escola. (D) sobre o nascimento de um irmão.

3. A personagem do texto teve que cortar o cabelo porque

(A) A mãe dela acha bonito cabelo curto. (B) O padrasto a obrigou.
(C) Ela fez um acordo com o padrasto. (D) Ela queria parecer um menino.

4. Em qual parágrafo a menina diz que a mãe ficou preocupada?

__________________________________________________________________________

5. Na frase “Ele queria que fosse Cleberson Cleiton.” A palavra em destaque refere-se
(A) ao menino (B) ao padrasto (C) ao cabeleireiro (D) ao Miguel

6. Qual sua opinião a respeito do desafio proposto pelo padrasto da menina de que o irmãozinho dela só teria o
nome de Miguel se ela cortasse o cabelo curto?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

7. O tipo de linguagem utilizada neste texto é formal ou informal?

___________________________________________

8. Observe as listas de nomes a seguir. a única lista que está organizada em ordem alfabética é
(A) (B) (C) (D)
MIGUEL CLEITON SANDRO CLEBERSON
SANDRO SANDRO VILMA MARIANA
CLEITON MIGUEL CLEBERSON SANDRO
MARIANA MARIANA CLEITON VILMA

9. Em “CABELOS CURTOS”, a palavra em destaque é um adjetivo, como estudamos. Observe as palavras abaixo e
dê adjetivos para:
ESCOLA:_____________________ CRIANÇA ________________ MENINO: ________________

Leia a receita abaixo.

 Beijinho de leite condensado Como fazer:
Ingredientes: Junte todos os ingredientes numa panela e leve-a ao fogo.
1 lata de de leite condensado Mexa com uma colher de pau até a mistura soltar completamente
2 xícaras de coco ralado do fundo.
2 gemas Despeje o conteúdo numa tigela untada com manteiga e deixe
1 colher(sopa) de manteiga ou margarina esfriar.
Açúcar cristal Faça as bolinhas e passe-as no açúcar cristal.
Cravo e confeitos Enfeite-as com um cravinho ou confeitos de chocolate e sirva-as
em forminhas de papel.

10. Quais são as partes principais de uma receita?

__________________________________________________________________________________________

11. O texto tem a finalidade de

(A) dar uma informação sobre manga.
(B) ensinar uma nova receita de suco.
(C) fazer uma propaganda de suco de manga.
(D) dar informações científicas sobre frutas

12. As palavras sublinhadas no texto indicam

(A) um pedido. (B) uma instrução. (C) uma ordem. (D) uma solicitação.

13. O termo “sirva-as”, destacado no texto, corresponde à(s)

(A) às forminhas. (B) às bolinhas. (C) ao cravinho. (D) aos confeitos.

OS TRÊS MOSQUETEIROS
CENA 3
ARAMIS – Ontem, à noite, fui consultar um sábio que costumo frequentar... Quando eu estava saindo de sua casa,
vi sua sobrinha...
PORTOS – Claro, uma sobrinha, eu tinha certeza...
ARAMIS – Na hora em que eu saía de lá, ela também saia. Resolvi acompanhá-la até sua carruagem.
ATOS – Vamos, o caso é sério!
ARAMIS – Bom, de repente, no escuro da noite, surgiu um homem alto, moreno... Vinha acompanhado de uns
seis homens, aproximou-se, e disse para mim e para a dama que me acompanhava: “Senhor duque, e vós,
senhora, dignai-vos subir para essa carruagem sem opor qualquer resistência.”
D’ARTAGNAN – Achou que você era o duque e ela, a rainha! Claro!
PORTOS – É verdade que você é da mesma altura que o duque, e tem o mesmo porte... Mas o uniforme de
mosqueteiro...
ARAMIS – Eu estava enrolado numa capa enorme.
PORTOS – E o rosto?
ARAMIS – Eu estava usando um chapéu de aba enorme, caído sobre o rosto...
PORTOS – Em pleno no verão? Deus do céu! Nunca pensei que a gente precisasse tomar tantas precauções para
visitar um sábio...
ATOS – Portos, deixe Aramis em paz. E aí, quando viram que você não era o duque eles sumiram?
ARAMIS – Exatamente...

14. O gênero textual acima é

(A) anedota (B) crônica (C) relato (D) texto teatral

15. Aramis viu a sobrinha do sábio quando

(A) resolveu acompanhar a carruagem. (B) acompanhava uma dama.
(C) saía da casa do sábio. (D) viu um homem alto.

16. Quais são os personagens desta cena?

__________________________________________________________________________________________