(Decreto Federal nº 5154/04 e Lei Federal nº 11741/08)
PLANO DE CURSO
Área: Construção Civil
Qualificação Profissional: Pintor de Obras
SÃO PAULO Formação Inicial e Continuada - Plano de Curso de Qualificação Profissional – Pintor de Obras.
SENAI-SP, 2009
Diretoria Técnica
Coordenação Gerência de Educação
Elaboração Gerência de Educação
Escola SENAI “Orlando Laviero Ferraiuolo”
2 SUMÁRIO
I. QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL – PINTOR DE OBRAS .....................................................................5
a) Objetivo ....................................................................................................................................5 b) Requisitos de Acesso...............................................................................................................5 c) Perfil da Qualificação Profissional – Pintor de Obras ...............................................................5 II. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ..............................................................................................................6 a) Quadro de Organização Curricular...........................................................................................6 b) Enfoque didático-pedagógico ...................................................................................................6 c) Ementa de conteúdo formativo ................................................................................................7 d) Organização de turmas ..........................................................................................................11 III. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ................................................................................................................11 IV. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES .....11 V. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS .....................................................................................................12 VI. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ........................................................................................................12 VII. CERTIFICADOS .....................................................................................................................................12
3 4 I. QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL1 – PINTOR DE OBRAS
a) Objetivo
O Curso de Qualificação Profissional Pintor de Obras tem por objetivo o desenvolvimento de
competências relativas à pintura imobiliária, seguindo projeto, normas de saúde, segurança e meio ambiente e especificações do fabricante.
b) Requisitos de Acesso
Os candidatos ao curso devem:
• ter concluído o 5° ano (4º série) do Ensino Fundamental;
• ter, no mínimo, 18 anos completos.
c) Perfil da Qualificação Profissional – Pintor de Obras
Analisa, planeja e realiza serviços de pintura imobiliária com a finalidade de proteção, renovação, embelezamento e limpeza, empregando técnicas adequadas aos diversos tipos de substratos e produtos. Segue padrões de qualidade, produtividade e garantia do processo de aplicação, obedecendo especificações do fabricante e do projeto e normas de saúde, segurança e meio ambiente.
1 Esta Qualificação Profissional faz parte do Itinerário Formativo da Área da Construção Civil, disponível na Intranet, área Ensino – Planos de Curso. 5 II. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
a) Quadro de Organização Curricular
CARGA HORÁRIA LEGISLAÇÃO UNIDADES CURRICULARES TOTAL (HORAS) Decreto Federal Lei Federal
Lei Federal nº11741/08 n 9394/96
Pintura em Edificações 160
nº5154/04 o
Carga Horária Total 160
b) Enfoque didático-pedagógico
Os processos de ensino e de aprendizagem devem ser planejados pelo docente e desenvolvidos com a utilização de diferentes métodos, estratégias e técnicas, tendo em vista a aquisição de capacidades técnicas, sociais, organizativas e metodológicas e conhecimentos definidos como conteúdo formativo e necessários para o desempenho profissional do Pintor de Obras.
Dessa forma, o curso deverá ser desenvolvido a partir da proposição de situações contextualizadas e desafiadoras, tais como: situação-problema e estudo de caso, tendo-se como foco a execução de pintura em edificações e seus elementos.
Ademais, o processo de avaliação deve estar centrado principalmente nos resultados demonstrados pelo aluno durante a realização das situações contextualizadas propostas.
1. Boas práticas quanto ao atendimento ao cliente: • Identificar os tipos de tintas e suas aplicações 1.1. Organização e conservação do local de trabalho; • Identificar defeitos de pintura 1.2. Organização e conservação de ferramentas e de • Elaborar cronograma das etapas de serviço instrumentos; • Orçar materiais e mão-de-obra em função do serviço 1.3. Higiene e postura pessoal. a ser executado
• Utilizar equipamento de proteção individual 2. Projeto de arquitetura:
• Aplicar procedimentos e normas técnicas 2.1. representação gráfica:
• Aplicar normas de segurança 2.1.1. simbologias;
• Descartar materiais de acordo com normas 2.1.2. escalas; ambientais 2.1.3. cortes; • Armazenar tintas e acessórios, de acordo com normas 2.2. Croquis. técnicas, de segurança e recomendações do 3. Planejamento: fabricante 3.1. Definição; • Transportar materiais, considerando normas de 3.2. Etapas; segurança, de saúde e recomendações do fabricante
• Executar pinturas em superfícies de alvenaria, metais, 3.3. Níveis;
madeira, PVC, azulejo e gesso, seguindo 3.4. Condicionantes;
procedimentos e recomendações dos fabricantes 3.5. Organização;
• Aplicar fundos específicos para cada superfície 3.6. Controle; • Aplicar massas para o preparo e correção de 3.7. Cronograma. superfície 4. Orçamento: • Aplicar tintas de acordo com a superfície a ser pintada 4.1. Definição; • Executar retoques em superfície de alvenaria e 4.2. Tipos; madeira 4.3. Elementos; • Aplicar seladoras e vernizes em madeira
• Aplicar resinas em alvenaria e pisos 4.4. Custos;
2 Caracterizam uma qualificação, expressando desempenhos específicos (explicitados por verbos), seguidos de contextualização (conhecimento) que são resultado da análise das competências profissionais de um perfil. Permitem operar eficientemente os objetos e variáveis que interferem diretamente na criação do produto. Implicam o domínio dos conteúdos do âmbito do trabalho e a posse de conhecimento e habilidades necessários em determinada atividade. 3 As capacidades sociais permitem responder a relações e procedimentos estabelecidos na organização do trabalho, e integrar-se com eficácia, em nível horizontal e vertical, cooperando com outros profissionais de forma comunicativa e construtiva; as organizativas permitem coordenar as diversas atividades, participar na organização do ambiente de trabalho e administrar racional e conjuntamente os aspectos técnicos, sociais e econômicos implicados, bem como utilizar forma adequada e segura os recursos materiais e humanos à disposição; as metodológicas permitem responder a situações novas e imprevistas que se apresentem no trabalho, com relação a procedimentos, seqüências, equipamentos e produtos, encontrar soluções apropriadas e tomar decisões autonomamente.
7 MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO PINTOR DE OBRAS Unidade Curricular: Pintura em Edificações – 160 horas CONTEÚDO FORMATIVO • Tingir madeira 4.5. Margem;
• Realizar pinturas decorativas em alvenaria, madeira, 4.6. Levantamento de materiais;
gesso e metal, respeitando as normas técnicas 4.7. Cotação; • Aplicar texturas decorativas de acordo com os 4.8. Planilha orçamentária. padrões de textura existentes. 5. Segurança do Trabalho:
5.1. Causas de acidentes;
3 Capacidades sociais, organizativas e metodológicas 5.2. Prevenção de acidentes;
• Desenvolver consciência prevencionista em relação a 5.3. Análise preliminar de riscos;
saúde, segurança e meio ambiente 5.4. Ergonomia;
• Trabalhar em equipe 5.5. Equipamentos de proteção individual e coletiva;
• Ser metódico 5.6. Legislação. • Ser detalhista 6. Meio Ambiente: • Ser organizado 6.1. Descarte de resíduos; • Manter relacionamento interpessoal 6.2. Impactos ambientais; • Ter visão sistémica 6.3. Normalização. • Ser analítico 7. Qualidade: • Ser responsável 7.1. Definição;
7.2. Normas;
7.3. Procedimentos.
8. Matemática:
8.1. Figuras planas:
8.1.1. perimetro,
8.1.2. área;
8.2. Volume;
8.3. Porcentagem;
8.4. Razão e proporção;
8.5. Regra de três.
9. Patologias da construção:
9.1. Definição;
9.2. Tipos;
9.3. Diagnósticos;
9.4. Técnicas de reparos.
10. Cores:
10.1. Definição;
8 MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO PINTOR DE OBRAS Unidade Curricular: Pintura em Edificações – 160 horas CONTEÚDO FORMATIVO 10.2. Tipos:
10.2.1.primárias;
10.2.2.secundárias;
10.2.3.terciárias
10.2.4.neutras.
11. Madeiras:
11.1. Definição;
11.2. Tipos;
11.3. Defeitos;
11.4. Tratamento.
12. Tintas e vernizes:
12.1. Definição;
12.2. Tipos;
12.3. Composição.
13. Seladores e fundos:
13.1. Definição;
13.2. Tipos;
13.3. Composição.
14. Pintura em superfícies de alvenaria:
14.1. Tipos de substratos;
14.2. Materiais e ferramentas;
14.3. Boas práticas de execução;
14.4. Técnicas de execução:
14.4.1. aplicação de fundos e massas,
14.4.2. preparação da superfície para pintura
(lixamento, aplicação de fundos ou seladores)
14.4.3. pintura à rolo e pincel para recorte,
14.4.4. limpeza da área de trabalho e ferramental.
15. Pintura em superfície de madeira:
15.1. Materiais e ferramentas;
15.2. Boas práticas de execução;
15.3. Técnicas de execução:
15.3.1. aplicação de fundos e massas,
15.3.2. preparação da superfície para pintura
9 MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO PINTOR DE OBRAS Unidade Curricular: Pintura em Edificações – 160 horas CONTEÚDO FORMATIVO (lixamento, aplicação de fundos ou seladores);
15.3.3. aplicação de verniz;
15.3.4. tingimento; pintura com esmalte à base de
água utilizando rolo e pincel;
15.3.5. limpeza da área de trabalho e ferramental.
16. Pintura decorativa:
16.1. Definição;
16.2. Tipos de acabamento decorativo:
16.2.1. marmorização,
16.2.2. patina,
16.2.3. envelhecimento,
16.2.4. esponjado,
16.2.5. representação de madeira,
16.2.6. texturas;
16.3. Materiais e ferramentas;
16.4. Boas práticas de execução;
16.5. Técnicas de execução de pintura decorativa:
16.5.1. aplicação de fundos e massas,
16.5.2. preparação da superfície para pintura
(lixamento, aplicação de fundos ou seladores);
16.5.3. tingimento;
16.5.4. aplicação da textura;
16.5.5. limpeza da área de trabalho e ferramental
10 d) Organização de turmas
As turmas devem ser organizadas com um número máximo de alunos em função da capacidade dos ambientes pedagógicos e com um número mínimo que garanta a auto-suficiência do curso, considerando, prioritariamente, a qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem e o desenvolvimento das aulas dentro do enfoque didático-pedagógico proposto.
III. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Os critérios de avaliação, promoção, recuperação e retenção de alunos são os definidos pelo
Regimento Comum das Unidades Escolares SENAI, aprovado pelo Parecer CEE nº 528/98, e complementados na Proposta Pedagógica da unidade escolar.
IV. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS
ANTERIORES
Em conformidade com o artigo 11 da Resolução CNE/CEB nº 4/99, a Unidade Escolar:
“poderá aproveitar conhecimentos e experiências anteriores, desde que diretamente relacionados com o perfil profissional de conclusão da respectiva qualificação ou habilitação profissional, adquiridos:
I - no ensino médio; II - em qualificações profissionais e etapas ou módulos de nível técnico concluídos em outros cursos; III- em cursos de educação profissional de nível básico, mediante avaliação do aluno; IV - no trabalho ou por outros meios informais, mediante avaliação do aluno; V - e reconhecidos em processos formais de certificação profissional”.
A avaliação será feita por especialistas da Unidade Escolar, especialmente designados pela direção, atendidas as diretrizes e procedimentos constantes na proposta pedagógica.
11 V. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS
Para o desenvolvimento das aulas devem ser utilizados os mesmos ambientes pedagógicos e equipamentos existentes para os cursos regulamentados da mesma área tecnológica, incluindo-se a Biblioteca que dispõe de acervo bibliográfico adequado para o desenvolvimento do curso e faz parte do sistema de informação do SENAI.
VI. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO
O quadro de docentes para o curso Pintor de Obras deve ser composto, preferencialmente, por profissionais técnicos, com formação e experiência profissional condizentes com a qualificação.
VII. CERTIFICADOS
Para a qualificação profissional concluída será conferido o certificado de Pintor de Obras.
