1) O documento propõe uma atividade sobre morfossintaxe para alunos do 7o ano do ensino fundamental.
2) A atividade pede que os alunos analisem uma tirinha identificando orações, sujeitos e classificando-os.
3) A proposta é desenvolver habilidades interpretativas dos alunos tornando a atividade mais interativa e fazendo-os justificar as respostas.
1) O documento propõe uma atividade sobre morfossintaxe para alunos do 7o ano do ensino fundamental.
2) A atividade pede que os alunos analisem uma tirinha identificando orações, sujeitos e classificando-os.
3) A proposta é desenvolver habilidades interpretativas dos alunos tornando a atividade mais interativa e fazendo-os justificar as respostas.
1) O documento propõe uma atividade sobre morfossintaxe para alunos do 7o ano do ensino fundamental.
2) A atividade pede que os alunos analisem uma tirinha identificando orações, sujeitos e classificando-os.
3) A proposta é desenvolver habilidades interpretativas dos alunos tornando a atividade mais interativa e fazendo-os justificar as respostas.
MORFOSSINTAXE Total Teórica Prática 30 min 5 min 20 min CONTEÚDO ABORDADO
Sintaxe; Sujeito e predicado. Atividade para o 7º ano do ensino fundamental.
PROCEDIMENTOS
1. Leia, analise e responda conforme a tirinha, as questões a seguir: A análise
sintática, analisa conjuntamente a relação das palavras de uma oração que é a função que as palavras desempenham na sua formação.
No 2º quadro existem três orações: A atividade
propõe que o aluno analise a a) Quais são as 3 orações? tirinha, para que, b) Identifique o sujeito das 3 orações. além da parte c) Os 3 sujeitos possuem a mesma classificação, qual é? Justifique. teórica aplicada desenvolva também a questão 2. “Não quero saber essas coisas”, da última tirinha, qual é o sujeito da interpretativa do oração, assinale e justifique. texto, tornando assim a atividade mais ( ) composto ( ) simples ( ) desinencial interessante e interativa, a necessidade de justificativa para Justifique - as respostas, faz com que o aluno busque um melhor entendimento do conteúdo aplicado.