Resumen
methodologies of work, extend
Cosmos es un libro que permite
conocer el mundo interestelar, el
cual fue analizado a partir de
cuatro estrategias: mapa
conceptual, glosario, comentario
y finalmente el uso del power
point.
Este trabajo ha permitido
enriquecer el área pedagógica,
logrando un desarrollo de una
habilidad cognitiva como es el
análisis a partir de distintas
metodologías de trabajo,
logrando ampliar y lectura sistemática
complementar el progreso de los
conocimientos.
Es por ello que sirvió para
incrementar el análisis que se
puede hacer frente a un libro o
en cualquier caso un texto muy
amplio para trabajar.
Por lo tanto, como futuras
docentes lo trabajado permitió
un progreso en habilidades que
estaban instauradas pero no
desarrolladas.
Abstrac
Cosmos is a book that allows
interstellar know the world,
which was analyzed using four
strategies: concept map, glossary,
commentary and finally the use
of power point.
This work has enriched the
educational area, achieving a
cognitive skill development as is
the analysis based on different
and complement the progress of
knowledge.
That is why it served to increase
the analysis can cope with a book
or at any rate a very extensive
working text.
Therefore, as future teachers
worked as allowed progress in
skills that were in place but not
developed.
Palabras claves: cosmos,
metodología, trabajo en equipo,
Introducción
Si se mira al cielo durante
la noche y esta estrellado,
vemos brillar muchas e
infinitas estrellas y lo más
probable que más de
alguna ya no exista en su
lugar de origen, debido a
los años luz de existencia.
Este tipo de análisis fueron
expuestos en los trabajos
realizados durante la
lectura, capítulo a capítulo
del cosmos, permitiendo un
nivel reflexivo sobre lo que
existe más allá de las
estrellas.
Cada vez que se leyó el
libro, se descubrió un
mundo distinto del
conocido habitualmente.
Una mirada a los planetas,
un elogio de la galaxia, un
infinito y más allá por
descubrir.
Tal como a partir de una
simple perspectiva se
quiere descubrir lo que hay
en el espacio exterior,
analizar un libro. También
permite descubrir nuevas
estrategias para ir en su
descubrimiento literario,
nos invitan a conocerlo y a
trabajarlo capítulo por
capítulo.
Elementos de trabajo y
metodología
Las metodologías utilizadas
para el análisis de cosmos,
fueron variadas. En primer
lugar el libro se dividió,
cada dos capítulos, debía
ser leído y enviar un
reporte, en el cual debía
consistir con: un análisis del
texto, glosario, mapa
conceptual y finalmente un Referencia
ppt. Posteriormente se
Sagan, C. (2002). Cosmos.
realizo un viaje al
Planeta.
planetario para finalizar el
trabajo. Logrando así un http://www.wordreference.com
orden y tiempo determinado
para la entrega de este,
constaba con dos semanas Datos de contacto
aproximadamente de Viviana Garrido Saavedra; Karen
entrega del uno al otro. Recabal Salazar.
Universidad Católica del Maule
Este trabajó consistió en Facultad de Ciencias de la
cuatro partes. En primer Educación
lugar se ejecutó un glosario
en donde, se incorporaron
palabras que resaltaban en
el texto o no eran
entendidas a primera
lectura. Lo cual se
necesitaba su significado,
para dicho entendimiento.
Estas debían llevar su
correspondiente bibliografía
y webgrafía para saber de
dónde se había sacado su
significado.
1
 Agradecimientos Siguiendo con un análisis
del texto, lo cual permitía
Se dan los agradecimientos al
profesor Carlos Villegas, por su
expresar lo que se había
disponibilidad y paciencia al entendido de este. No
momento de corregir los trabajos, sobrepasando una plana de
dando indicaciones de cómo hoja. Más bien un
mejorarlo más de una vez. comentario de lo que se 3
Por otro lado el permitir el viaje a
había leído, no perdiendo el
adquiriendo para el Santiago, visita al “Planetario”, hilo conductor de la lectura. También se realiza un mapa
desarrollo de cada persona, dándonos una nueva manera de conceptual integrando los
en este caso fue un factor enseñar algún contenido a los conceptos claves, de ambos
beneficioso para el futuro alumnos. Creando instancias de capítulos analizados, para
compartir con el mismo curso.
laboral, el analizar con estas tener un mayor
estrategias este texto que Se agradece la responsabilidad de entendimiento conceptual
para muchos puede ser las autoras y el trabajo en equipo, de los capítulos leídos.
considerado muy amplio lo cual permitió un proceso
pero para otros puede ser fluido, llegando a obtener buenos
resultados, lo cual se ve reflejado
considerado, entrar a un
en las puntuaciones entregadas.
nuevo mundo.
2
Finalmente la visita
pedagógica al “Planetario”, Por otro lado se debía crear
cerró un ciclo de una presentación en ppt,
actividades enfocadas al para explicar de manera
aprendizaje realizado creativa, los puntos más 4
anteriormente. importantes dentro de los
capítulos leídos. Finalmente termina el
Por lo tanto la metodología No accediendo en más de trabajo con una visita al
utilizada y el arduo trabajo ocho diapositivas, planetario, el cual resulta
en equipo favorecieron el relacionándola con una ida satisfactoria,
desarrollo de la imágenes y información llamando la atención de
metodología extra que se buscaba en la todos los presentes, siendo
satisfactoriamente. web. esto una manera novedosa
de explicar lo leído en el
libro. Se crea de esta
manera aprendizajes
significativos, el cual se
deben relacionar con la
lectura propiamente tal.
Por otro lado fue didáctico
e innovador, para los
asistentes, proporcionando
una experiencia nueva, que
puede ser transmitida a los
futuros estudiantes como
práctica pedagógica.
Resultados
El trabajo realizado propuso
una lectura sistemática, la
cual permite ir
periódicamente analizando
partes del libro, resultando
de buena manera, ya que al
ser dos capítulos en cada
trabajo fue fácil la división
de este.
Por otro lado el tener
estrategias diferentes de
realizarlo proporciono
distintas maneras de llegar a
un mismo aprendizaje,
dando pie al trabajo en
equipo, que consta de
colaboración,
responsabilidad, la
asignación de roles lo que
permitió un trabajo más
fluido y fácil, ya que
realmente se trabajo en
equipo.
Los conocimientos
manejados en primera
instancia eran errados, con
el pasar de la entrega de los
documentos se fueron
aclarando y poco a poco
generando nuevos
aprendizajes, permitiendo
así un trabajo con mejores
resultados que en un
comienzo. Una manera de
constatar este progreso fue
la puntuación obtenida en
cada trabajo.
Discusión
En un comienzo se creía
que el trabajo iba a ser
latoso al leerlo, ya que no
se sabía el cómo se iba a
trabajar.
Al saber que se trabajaría
cuatro metodologías
distintas, es un inicio que aprendizaje fue el ppt, esta
desmotivo el trabajo. entrega un análisis a través
de pocas palabras e
El texto hace reflexionar imágenes que permiten un
acerca de la existencia de desarrollo icónico y de la
vida en otros planetas, lo percepción a través de este
cual hace cuestionarse si los medio.
seres terrestres están solos
en este mundo. El resumen que se enfoca
en el comentario de lo
Conclusión leído, está dirigido a una
perspectiva de desarrollo
El libro cosmos entrega al personal donde se
lector una serie de ejemplifiquen el
herramientas que permiten razonamiento de lo leído a
analizar que existe en las partir de breves líneas.
galaxias y en el más allá.
Por otro lado es
Las estrategias que existen considerable destacar que
para revisar y analizar un los mapas conceptuales
libro son múltiples pero las jugaron un papel muy
utilizadas por este trabajo y importante dentro del
dirigidas por el docente a análisis conceptual que
cargo fueron el glosario que poco a poco fuimos
permitió obtener una incrementando.
aclaración más concreta de
conceptos que no se han El trabajo periódico y en
aclarado durante la lectura equipo que iba
del texto o palabras fortaleciendo los
desconocidas totalmente conocimientos que sin una
dentro del lenguaje común. intensión marcada se van
La otra estrategia que nos
permitió obtener un