Este documento apresenta um texto sobre trava-línguas e atividades relacionadas para alunos do 2o e 3o ano do ensino fundamental. As atividades incluem ler um trava-língua rapidamente sem enrolar a língua, contar quantas vezes palavras aparecem, responder perguntas sobre o conteúdo do trava-língua e preencher espaços em branco com as palavras faltantes.
Este documento apresenta um texto sobre trava-línguas e atividades relacionadas para alunos do 2o e 3o ano do ensino fundamental. As atividades incluem ler um trava-língua rapidamente sem enrolar a língua, contar quantas vezes palavras aparecem, responder perguntas sobre o conteúdo do trava-língua e preencher espaços em branco com as palavras faltantes.
Este documento apresenta um texto sobre trava-línguas e atividades relacionadas para alunos do 2o e 3o ano do ensino fundamental. As atividades incluem ler um trava-língua rapidamente sem enrolar a língua, contar quantas vezes palavras aparecem, responder perguntas sobre o conteúdo do trava-língua e preencher espaços em branco com as palavras faltantes.
_____________________________________________________________________________ B- O QUE O PINTO ESTÁ FAZENDO? _____________________________________________________________________________ C- O QUE ACONTECE ENQUANTO O PINTO PIA? _____________________________________________________________________________
5- AGORA MOSTRE QUE VOCÊ É UMA CRIANÇA ESPERTA! IDENTIFIQUE E ESCREVA AS
PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO NO TRAVA-LÍNGUA.
A PIA PERTO DO PINTO, O PINTO PERTO DA _______________________.
TANTO MAIS A PIA ____________________, MAIS O PINTO ___________________________. A PIA PINGA, O ___________________ PIA, PINTA A PIA, PIA O _______________________, O ____________________ PERTO DA PIA, A ______________________ PERTO DO PINTO.
6- VOCÊ JÁ SABE QUAL É A PALAVRA? ESCREVA- AS USANDO F OU V.