UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
FÍSICA EXPERIMENTAL BÁSICA
TURMA 03
2021.1

PRÁTICA 06 – PÊNDULO SIMPLES

ALUNO: FRANCISCO WESLEY DA SILVA VIDAL

MATRÍCULA: 399779
CURSO: ENGENHARIA CIVIL
PROFESSOR: MARCOS ANTONIO ARAUJO SILVA
19/07/2021
INTRODUÇÃO
O pêndulo simples consiste em um fio leve
inextensível de comprimento L que é preso em um ponto
fixo, em sua extremidade é presa uma massa, que ao ser
deslocada da posição de equilíbrio oscila em um
movimento periódico.
Atravéz da decomposição da força peso como
esquematizado na figura 1, observamos que Px é a força
restauradora que age sobre a esfera. Como Px = mg senθ,
F = -Px e considerando ângulos pequenos senθ = 0,
observamos que:
𝐴𝐵 𝐴𝐵 Figura 1 - Pêndulo simples e as
𝐴𝐵 = θL ⟹ θ = ⟺ 𝐹 = −𝑚𝑔 ( )
𝐿 𝐿 forças atuantes sobre uma esfera.

Equação 1 - Força restauradora.

Os valores da massa, aceleração da gravidade e o comprimento do fio são

constantes então a equação anterior pode ser representada por:
𝑚𝑔
𝑘= ⟺ 𝐹 = −𝑘(𝐴𝐵) ⟺ 𝐹 = −𝑘𝑥
𝐿
Equação 2 - Força restauradora com representação da constante k.

Substituindo a equação anterior na equação do período do movimento

harmônico simples obtemos:

𝐿
𝑇 = 2𝜋√
𝑔

Equação 3 - Período do pêndulo.

OBJETIVOS
Verificar as leis do pêndulo e determinar a aceleração da gravidade local.

MATERIAIS
▪ Prego fixado numa parede;
▪ Desenho indicando 15 e 10 graus;
▪ Massas: m1 (1 pilha AAA) (12,5 g) e m2 (3 pilhas AAA) (37,5 g);
▪ Cronômetro (alternativamente pode ser usado a função cronômetro de um
celular);
▪ Fita métrica;
▪ Fio (cordão, linha comum).
PROCEDIMENTOS
Foi montado um pêndulo com uma massa de 12,5g acoplada em sua extremidade
e foi calculado o tempo necessário para a realização de dez oscilações, onde a amplitude
era de 15 graus e o comprimento L tinha os valores igual a 20cm, 40cm, 60cm, 80cm,
100cm, 120cm e 140cm.
L (cm) 10x T(s) T(s) T² (s²)
L1 = 20 10 T1 = 9,1 10 T1 = 9,0 10 T1 = 8,9 T1 = 0,9 T1² = 0,81
L2 = 40 10 T2 = 12,7 10 T2 = 12,7 10 T2 = 12,8 T2 = 1,3 T2² = 1,69
L3 = 60 10 T3 = 15,7 10 T3 = 15,7 10 T3 = 15,8 T3 = 1,6 T3² = 2,56
L4 = 80 10 T4 = 18,1 10 T4 = 18,0 10 T4 = 18,1 T4 = 1,8 T4² = 3,24
L5 = 100 10 T5 = 20,1 10 T5 = 20,3 10 T5 = 20,2 T5 = 2,0 T5² = 4,0
L6 = 120 10 T6 = 22,2 10 T6 = 22,3 10 T6 = 22,2 T6 = 2,2 T6² = 4,84
L7 = 140 10 T7 = 24,0 10 T7 = 23,8 10 T7 = 23,9 T7 = 2,4 T7² = 5,76
Tabela 1 - Resultados experimentais para o período do pêndulo simples usando a massa m1 e amplitude
de 15 graus.

Para medir a influência da massa e da amplitude sobre o período, foi medido

agora o período com uma amplitude de 10 graus e depois a massa foi substituída por
outra de 37,5g com o comprimento do fio igual a 100cm de modo a possibilitar a
comparação com o resultado obtido para a massa de 12,5g.

θ (graus) 10x T(s) T(s) T² (s²)

θ = 15 10 T5 = 20,1 10 T5 = 20,3 10 T5 = 20,2 T5 = 2,0 T5² = 4,0
θ = 10 10 T8 = 20,2 10 T8 = 20,2 10 T8 = 20,1 T8 = 2,0 T8² = 4,0
Tabela 2 - Resultados experimentais para a influência da amplitude sobre o período do p6endulo simples
usando a massa m1 e comprimento de 100cm.

m (gramas) 10x T(s) T(s) T² (s²)

m1 = 12,5 10 T8 = 20,2 10 T8 = 20,2 10 T8 = 20,1 T8 = 2,0 T8² = 4,0
m2 = 37,5 10 T9 = 20,3 10 T9 = 20,2 10 T9 = 20,2 T9 = 2,0 T9² = 4,0
Tabela 3 - Resultados experimentais para a influência da massa sobre o período do pêndulo simples
usando o comprimento de 100 cm e a amplitude 10 graus.
Gráfico 1 - T em função de L

Período em função do comprimento

3

2,5

2
Período

1,5

0,5

0
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Comprimento do fio

Gráfico 2 - T² em função de L

Período² em função do comprimento

7

5
Período²

0
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Comprimento do fio
QUESTIONÁRIO
1- A partir dos resultados experimentais é possível concluir-se que os períodos
independem das massas? Justifique.
Sim. Embora tenhamos alterado a massa o período continuou aproximadamente
o mesmo, tendo alterado apenas com a mudança do comprimento do fio.

2- Dos resultados experimentais o que se pode concluir sobre os períodos quando a

amplitude passa de 10º para 15º? Justifique.
Ao alterarmos a amplitude, assim como quando alteramos a massa, não ocorreu
mudança significativa no período.

3- Qual é a representação gráfica que se obtém quando se representa T x L?

Explique.
Como a equação do período possui uma raiz quadrada obtemos uma parábola.

4- Qual é a representação gráfica que se obtém quando se representa T 2 x L?

Explique.
Elevando a equação do período ao quadrado, eliminamos a raiz e assim obtemos
uma reta na representação gráfica.

5- Determine o valor de “g” a partir do gráfico T 2 x L (indique os valores

numéricos utilizados nos cálculos).
Para L= 140cm = 1,4m temos T² = 5,76s², logo:
4𝜋² 4 × 𝜋2 39,48
𝑔= ⟹𝑔= ⟹𝑔= ⟺ 𝑔 = 9,60𝑚/𝑠²
Δ𝑇² 5,76 4,11
Δ𝐿 1,40

6- Qual é o peso de uma pessoa de massa 72,0 kg no local onde foi realizada a
experiência?
𝑃 = 𝑚 × 𝑔 = 72 × 9,60 ⟹ 𝑃 = 691,2𝑁.

7- Qual é o peso de uma pessoa de massa 72,0 kg na Lua?

𝑃 = 𝑚 × 𝑔 = 72 × 1,62 ⟹ 𝑃 = 116,64𝑁.
8- Discuta as transformações de energia que ocorrem durante o movimento
periódico do pêndulo.
Ao atingir sua altura máxima o pêndulo possui apenas energia potencial, que é
transformada em energia cinética de modo que quando o pêndulo atinge a posição que
seria a de repouso ele possui apenas energia cinética que é gradativamente transformada
em energia potencial à medida que ele sobe novamente.

9- Pelo valor de g encontrado experimentalmente nesta prática, qual seria o

comprimento do pêndulo para ter um período de 1,8 s?

𝐿 𝐿 31,104
𝑇 = 2𝜋√ ⟹ 1,82 = 4𝜋 2 ( )⟹ = 𝐿 ⟺ 𝐿 = 0,79𝑚.
𝑔 9,60 39,48

10- Compare o valor médio de T obtido experimentalmente para L = 100 cm com o

seu valor L/g calculado pela fórmula T = 2π√L⁄g (use g = 9,81 m/s2). Comente.

1
𝑇 = 2𝜋√ ⟺ 𝑇 = 2,0𝑠.
9,81

O resultado obtido experimentalmente foi bem próximo ao resultado teórico, e

considerando apenas os décimos de segundo os resultados foram idênticos, o que
reforça a teoria e mostra que as medições foram feitas de maneira satisfatória.

CONCLUSÃO
Com essa pratica conhecemos melhor o pêndulo simples, que o período
independe da massa do objeto ou da amplitude do movimento, o pode ser contra
intuitivo e aprendemos também como utilizar as equações de período para calcular a
aceleração da gravidade.

REFERÊNCIAS
SILVA, Marcos A. A. Roteiro de prática: Pendulo Simples. Ceará: Universidade Federal do Ceará,
2021.

Só Física. Movimento Harmônico Simples e o Pêndulo. Disponível

em:<https://www.sofisica.com.br/conteudos/Ondulatoria/MHS/pendulo.php >. Acesso em 19 jul.2021.

Cola da Web. Pêndulo Simples. Disponível em:<https://www.coladaweb.com/fisica/mecanica/pendulo-

simples> Acesso em 19 jul.2021.