Você está na página 1de 51

1

CONJUNTOS

Intuitivamente, conjunto é uma lista, coleção ou classe de objetos, números, pessoas etc. Indicamos os conjuntos por letras maiúsculas do nosso alfabeto e seus elementos por letras minúsculas. Podemos representar um conjunto de diferentes maneiras:

Por extensão. Por uma listagem de seus elementos, escritos entre chaves e separados por vírgula ou ponto-e-vírgula. Ex.: A={1,3,5}.

Por compreensão. Atribuindo uma característica comum a todos os seus

elementos. Ex.:

B={x /x é número ímpar menor que sete}.

Pelo diagrama de Venn. Ex.:

PRINCIPAIS SÍMBOLOS

•1 •3 •5
•1
•3
•5

pertence

não pertence

/

tal que

está contido

não está contido

existe ao menos um

!

existe um único

∃/

não existe

para todo ou qualquer

implicação

equivalência

união

intersecção

Exemplo

Sendo

P

=

{0,

seguintes conjuntos:

1,

2,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

9, 10},

determina, por extensão, os

A = {x P / x = 3k,

k P} = {

}

B = {x P / x = 2 k ,

k P} = {

}

Observações

Um conjunto que não tem elementos é chamado conjunto vazio e representado

por φ ou

{ }.

Quando o conjunto é infinito utilizamos reticências (

Dados dois conjuntos A e B, dizemos que A está contido em B ou que A é subconjunto de B se, e somente se, todo elemento do conjunto A também é elemento de B. Ex.: Se A = {1, 2, 3} e B = {1, 2, 3, 4, 5} então A B ou A é subconjunto de B.

). Ex.: E = {1, 2, 3,

}.

2

Chamamos de A B o conjunto formado por todos os elementos comuns a

A e B. Ex.: Se

A = {1, 2, 3, 8}

e

B = {2, 8, 9}

então A B = {2, 8}.

Chamamos de A B o conjunto formado por todos os elementos de A ou B. Considerando os conjuntos A e B do exemplo anterior, temos A B = {1,

2, 3, 8, 9}.

Principais Conjuntos Numéricos

CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS N

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5,

}

CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS Z

Z = {

,

-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,

}

CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS Q

Q = {x / x =

a , com a Z, b Z e b 0}

b

Observações

Todo número racional pode ser representado na forma decimal, e podemos

Z Q, pois se

,

a Z

a

1

Q

.

a =

ter dois casos:

1)

a representação decimal é finita:

7

3

= 0,6

 

=

 

4

1,75

;

5

2)

a representação decimal é infinita periódica:

1

=

0,333

47

3

90

= 0,5222

CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS I

são:

Considera os números

N ÚMEROS I RRACIONAIS – I são: Considera os números 2 , = 1,4142135 = 1,7320508

2 ,

= 1,4142135I RRACIONAIS – I são: Considera os números 2 , = 1,7320508 3 e π =

= 1,7320508– I são: Considera os números 2 , = 1,4142135 3 e π = 3,1415926535 e

3
3

e

π

= 3,1415926535

e

= 2,71828

(n.º de Euler)

π , suas representações decimais

3

Observa que existem decimais infinitas não periódicas, às quais damos o nome

de números irracionais que não podem ser escritos na forma

não exatas são exemplos de números irracionais.

CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS

R = Q U I = { x / x é racional ou x é irracional}

Portanto, são números reais:

os números naturais;

os números inteiros;

os números racionais;

os números irracionais.

a . Todas as raízes

b

Podemos representar os Reais em uma reta que chamamos Reta Real:

representar os R eais em uma reta que chamamos Reta Real: Cada número Real tem um

Cada número Real tem um ponto na reta associado a ele e cada ponto da reta tem um número Real que o representa e a este número chamamos coordenada do ponto ou abscissa do ponto.

Alguns Conceitos Importantes

MÓDULO DE UM NÚMERO ⎜ ⎜

O módulo de um número é geometricamente a distância dele ao ponto de coordenada zero.

Assim:

a
a

=

Exemplo

a

,

a

,

se

se

a

<

a

0

0

Se

a
a

= 3

então a = 3 ou a = −3

Se

a
a

< 3

então 3 < a < 3

 

Se

a
a

> 3

então

a > 3

ou

a < −3

PAR ORDENADO

Se a e b são números reais, então (a,b) é um par ordenado de números reais, onde o primeiro elemento é a e o segundo elemento é b.

4

Representação Gráfica

b - - - - -• P(a,b) o a
b
- - - - -• P(a,b)
o
a

y (Eixo das ordenadas)

x (Eixo das abscissas)

P é o ponto de coordenadas a e b

O número a é chamado abscissa de P

O número b é chamado ordenada de P

A origem do sistema é o ponto O(0,0).

Exemplo

Representa os pontos: M(2,3), N(-1,4), P(-2,-1), Q(3,-2), R(4,0), S(-3,0), T(0,1) e V(0,-3).

P(-2,-1), Q(3,-2), R(4,0), S(-3,0), T(0,1) e V(0,-3). Exercícios 1) Completa usando os símbolos ∈ ou ∉

Exercícios

1)

Completa usando os símbolos ou :

 

a) – 7

N b)

2
2

Q

c) ½

I

d)

9 4
9
4

Q

e)

0,1666

Q

f)

− 64
− 64

R

g) 3,232

Q

h) 3 − 2 7

h) 3 27

Z

2)

Determina, por extensão, os seguintes conjuntos:

 

a) {x N / 1 x 4}

b) {x Z / -3 < x 3}

c) {x Z / 0 x < 5}

d) {x N / x -3}

e) {x Z / x > 4}

5

Intervalos

Chamamos de intervalo a determinados subconjuntos dos números reais. Assim, dados dois números reais a e b , com a < b, temos:

intervalo aberto (a, b) = { x R / a < x < b }

intervalo fechado [a, b] = { x R / a x b }

intervalo semi-aberto à direita (a, b] = { x R / a < x b }

intervalo semi-aberto à esquerda [a, b) = { x R / a x < b }

intervalos infinitos (a, + ) = {x R / x > a}

[a, + ) = {x R / x a}

(– , a) = {x R / x < a}

(– , a] = {x R / x a}

Observação: (– , + ) = R

Exemplos

Usando a notação de conjuntos, escreve os intervalos:

a) [6,10] = { x R / 6 x 10 }

b) (-1,5] = { x R / -1 < x b }

c) (-,3) = { x R / x < 3 }

Operações com intervalos

Intersecção ()

A B = { x U / x A e x B }

União ()

A B = { x U / x A ou x B }

Diferença (–)

A – B = { x U / x A e x B }

6

Exemplos

1)

Se A = {x R / 2 x < 5}

e

B = {x R / 3 x < 8}, determina A B,

A B, e

A

– B.

2)

Se A = {x R / -2 x 0}

 

e

B = {x R / 2 x < 3}, determina A B,

A B,

e A – B.

Exercício: determina A B, A B e A – B quando:

a) A = {x R / 0 < x < 3}

e

B = {x R / 1 < x < 5}

b) A = {x R / -4 < x 1}

e

B = {x R / 2 x 3}

c) A = {x R / -2 x < 2}

e

B = {x R / x 0}

7

Funções

As funções desempenham um papel importante na ciência. A observação mostra que há certos fenômenos que apresentam regularidade, isto é, comportamento idêntico, desde que as condições iniciais sejam as mesmas. A busca de uma função que representa uma determinada situação é chamada “modelagem matemática”.

Suponhamos, por exemplo, que queremos estudar uma variação de espaço e tempo no fenômeno da queda de corpos no vazio. Procuramos a regularidade do fenômeno (a lei). Quanto menores forem os intervalos de tempo em que fizermos as medições, melhor se conhecerá a variação.

Suponhamos que se fizeram as medições de segundo em segundo e que encontramos:

Tempos (em segundos)

0

1

2

3

4

5

Distâncias (em metros)

0

4,9

19,6

44,1

78,4

122,5

Esta tabela dá a primeira idéia da lei: d = ½ gt 2

Se “t” é a variável do conjunto dos tempos e “d” a variável do conjunto das distâncias, a lei é a correspondência entre t e d. Dizemos que “d” é função da variável “t” e escrevemos simbolicamente d = f(t), onde t é a variável independente e d a variável dependente.

Dizemos que uma variável y é função de uma variável x, se e somente se, a cada valor de x (variável independente) corresponde um único valor de y = f(x) (variável dependente).

Outros exemplos

1) Se uma torneira despeja 30 l de água por minuto, o volume de água despejada dependerá do tempo que a torneira ficar aberta:

Após 1 minuto será de 30 l ; Após 2 minutos será de 2×30 l = 60 l ; Após 5 minutos será de 5×30 l = 150 l ; Após 40 minutos será de 40×30 l = 1200 l

Indicando o tempo por x e o volume por y, temos y=30x. A cada valor de x tem um único valor para y. Dizemos que “y é função de x ”.

2) A tarifa do táxi é uma função do número de quilômetros rodados, ou seja, para cada número de quilômetros rodados equivale um único valor a ser pago.

3) A cota de contribuição do imposto de renda é função do rendimento do individuo.

4) A receita total é função da quantidade vendida.

5) O custo Total depende da quantidade produzida.

8

A maioria das funções pode ser expressa através de uma relação (ou lei) matemática, como os exemplos anteriores. Entretanto existem funções que não podem ser expressas por uma lei matemática. Neste caso a relação entre as variáveis é feita através de tabelas, conjunto de pares ordenados, etc

Exemplo: a temperatura máxima no mês de fevereiro de 2002, de uma certa cidade, é função da data, pois cada dia tem uma única temperatura máxima.

DEFINIÇÃO

Uma função f de um conjunto A num conjunto B é uma regra que associa a cada elemento de A um único elemento de B. Diz-se neste caso que a função f está definida em A com valores em B.

Indica-se que ƒ é uma função de A em B pela notação:

f : A B

(lê-se: função f de A em B)

x y

(lê-se: a cada valor de x A associa-se um só valor y de B)

O domínio de uma função f é o conjunto dos possíveis valores da variável independente x. Indica-se por Dom f ou D(f ), assim, Dom ƒ = A;

Chamamos o conjunto B de contradomínio da função. Indica-se por C(ƒ), logo, C(ƒ)=B;

Chamamos o elemento y de B, associado ao elemento x de A de imagem de x pela função ƒ. Indica-se y = ƒ(x);

Chamamos de Conjunto Imagem o conjunto dos elementos y de B que são imagens dos elementos x de A. Indica-se por Im ou Im(ƒ). OBS: Im(ƒ)⊆ Β.

Função real de variável real é aquela cujo domínio e contradomínio são os

reais.

Nas funções reais quando o domínio não está especificado considera-se que o domínio será de todos os reais x para os quais y = f(x) tem significado nos reais.

Exemplos e Exercícios

1) Expressa por meio de uma fórmula matemática a função f : R R que a cada real

x associa:

a)

o seu quadrado

b) a sua terça parte

c) a sua metade somada com três

2)

Resolve

Uma certa livraria vende uma certa revista por R$ 15,00 a unidade. Considerando “x” a

quantidade vendida, expressa por meio de uma fórmula matemática a função receita total como função da quantidade vendida.

9

3)

Se A = { -2, -1, 0, 1 } e f : A Z

definida por f(x) = x 2 – 1 calcula Im(f).

4)

Dada a função f : R R , definida por f(x)=2x-7 pede-se:

a) f(-2)

b)

f ⎛ ⎜ 1 ⎞ ⎟

⎝ ⎠

2

c)

f ⎛ ⎜ 3 ⎞ ⎟

⎝ ⎠

5

d) f (0)

5)

a) f(-3)

Dada a função f : R R definida por f(x)=x 2 -9x+14, determina:

b) f(0)

c) f(7)

6) Na função f : R R definida por

f (x) =

3 1

x

2 3

, determina x para que f(x) = 0.

7)

a)

c)

e)

g)

Determina o domínio das seguintes funções de variável real:

f (x) = 2x − 5 x + 2 f ( x ) = −
f (x) = 2x − 5
x + 2
f
( x
) =
− x + 4
f (x) =
3x − 2
1
f
(
x
)
=
x
4
+
x − 2
2 x − 3 b) f ( x ) = x − 2 d) f
2
x −
3
b)
f
( x
)
=
x − 2
d)
f (x) = 3x − 2 + − x + 4
f) f (x)
=
x
2 +
3x
5
x +
3
h)
f
( x
)
=
x 2 + 16

ESTUDO DO GRÁFICO NO PLANO CARTESIANO

Analisa os gráficos a seguir e identifica quais representam e quais não representam funções. Em seguida, determina o domínio e a imagem das funções:

a)

y -2 0 2 x -2 x
y
-2
0
2
x
-2
x
b) y 2 0 2 x
b)
y
2
0
2
x
y c) -2 0 2 x
y
c)
-2
0
2
x

10

d) y c a b x d
d)
y
c
a
b
x
d

Observações

e) y 2 -2 -1 0 2 -1 -2
e)
y
2
-2
-1
0
2
-1
-2

x

f)

y 3 2 1 -1 0 1 2 3 x -1
y
3
2
1
-1
0
1
2
3
x
-1

O domínio de uma função é obtido pela projeção do gráfico sobre o eixo

das abscissas (eixo x). A imagem é obtida pela projeção do gráfico sobre o eixo das ordenadas (eixo y).

ESTUDO DO SINAL DE UMA FUNÇÃO

Os valores de x para os quais f(x)=0 chamam-se zeros ou raízes da função. Geometricamente os zeros de uma função são as abscissas dos pontos onde o gráfico corta o eixo x. f é positiva para um elemento x, x Dom f se, e somente se f(x) > 0; f é negativa para um elemento x, x Dom f se, e somente se f(x) < 0.

Exemplo:

y + + A B 0 1 2 3 4 5 x – Observando o
y
+
+
A
B
0
1
2
3
4
5
x
Observando o gráfico acima, temos:

f(1) = 0 e f(5) = 0 , logo, os números 1 e 5 são os zeros da função;

f é positiva quando x (– ; 1) ou x (5; + );

f é negativa quando x (1; 5).

Observação: nota que o sinal da função para um elemento x, x Dom f é o sinal de f(x) e não o sinal de x.

11

CRESCIMENTO E DECRESCIMENTO DE UMA FUNÇÃO

y o | A | B |
y
o
| A | B |

x

Observamos que:

no

também o valor de y. Dizemos então que a função é

aumenta

intervalo

A,

aumentando

o

valor

de

x,

crescente no intervalo A .

no intervalo

B, aumentando o valor

de

x,

o valor

y

diminui. Dizemos então que a função é decrescente no intervalo B.

De forma geral:

Sendo x e x elementos de um conjunto A ⊂ Dom f , com x
Sendo
x
e
x
elementos de um conjunto
A ⊂ Dom f , com x
< x
,
1
2
1
2
diz-se que a função é crescente em A se
f
(
x
)
< f
(
x
)
e decrescente
1
2
se
f (
x
)
> f
(
x
).
1
2

Exemplo

Dada a função representada pelo gráfico abaixo, determina:

y ½ -1 -½ o 1 x
y
½
-1
o
1
x

a) os zeros da função;

b) o(s) intervalo(s) onde a função é crescente e o(s) intervalo(s) onde ela é decrescente;

c) o(s) intervalo(s) onde a função é positiva e o intervalo onde ela é negativa.

12

Exercício

Faze o gráfico da função f (x) = −x + 3 . Em seguida responde:

a) Qual é o domínio da f?

b) Qual é a imagem de f.

c) Para que valor de x, f(x)= 0?

d) Para que valor de x, f(x) > 0?

e) Para que valor de x, f(x) < 0?

f) Esta função é crescente ou decrescente?

de x , f (x) < 0? f) Esta função é crescente ou decrescente? www.pucrs.br/famat/daniela daniela@pucrs.br

13

LISTA COMPLEMENTAR DE EXERCÍCIOS

1)

a)

Determina, por extensão, os seguintes conjuntos:

{x ∈ Ν /2 x 4}

c) {x ∈ Ν /7 x < − 3}

b) {

x ∈ Ζ − <

*

/

1

x

3}

d) { x ∈ Ν x − =

*

/ 3

2

10}

e) {

x ∈ℜ x x − =

/

2

12

f) { x ∈ℜ y + =

/

2 1
2
1

3}

0}

2)

Os conjuntos A =

{x / x ∈ Ν

e

2 x < 4}

e

B

=

iguais? Justifica.

3)

Dados A=(-4,3], B=[-5,5] e E=(- ,1), calcula:

 

{

x ∈ ℜ x x + =

/

2

5

6

a) A ∩ Β ∩ E

b) Α ∪ Β ∪ E

c) (Α ∪ Β) ∩ Ε

0}

são

4)

Dados os conjuntos A = {a,b,c},

conjunto P = C) (C – B) ∩ Β ∩ C)

B = {b,c,d}

e

C = {a,c,d,e},

então qual é o

5)

Qual é a intersecção dos conjuntos Q Ζ) e Q) ∪ Ν ?

6)

a) f(-2)

Sendo f : ℜ → ℜ uma função definida por f(x)=x 2 -3x-10 , calcula:

b) f(-1)

c) f(0)

d) f(1/2)

7)

Dada a função f : ℜ → ℜ definida por f(x) = x 2 5x + 6, calcula os valores reais

de x para que se tenha:

a) f(x)=0

b) f(x)=12

c) f(x)=6

8)

9)

Sejam as funções definidas por f(x) = 2x + a

e b de modo que se tenha f(3) = 9

e g(x) = 5x b. Calcula o valor de a

e

g(1) = 3.

Dada a função f : ℜ → ℜ definida por f(x) = x 2 x 12, determina k para que f(k

+ 1) = 0.

10)

Dada a função

f

(

x

)

=

1 1

+

2

x

x 3

,

a) qual o valor de f(-1) e 3f(0)?

b) Encontra m de modo que m = f (1) + f (0)

c) Calcula x para que f(x)= 3 2 .

11)

a)

f

(

Calcula o domínio das funções:

x

) =

x + 1

1

+

x

1

x 2 9

g)

f

(

x

) =

x − 1 2 x + 3 x x + 4
x − 1
2 x
+
3
x
x + 4
b) f (x) = 2x − 1 x − 1 c) f ( x )
b) f (x) =
2x − 1
x
− 1
c)
f
(
x
)
=
x − 2
d)
y
= x + 5
e)
y
= 5x − 3
+ 2
f)
y = x
4

h) f (x) = 3x

i)

j)

k)

l)

f (x)

=

x

2

3x

3

x

2

y =

4

x

+

3

y = x

3

 
 

x

2x - 1

y

= x

4 +

x - 3

14

12) (PUC/Campinas-SP) Em uma certa cidade, os taxímetros marcam, nos

percursos sem parada, uma quantia inicial de 4 UT (Unidade Taximétrica) e mais

0,2 UT por quilômetro rodado. Se, ao final de um percurso sem paradas, o

taxímetro registrava 8,2 UT, qual foi o total de quilômetros percorridos?

13)

Os esboços seguintes representam funções; observando-os, determine o

domínio e o conjunto imagem de cada uma das funções.

o domínio e o conjunto imagem de cada uma das funções. Respostas 1) a){0,1,2,3,4}; b){1,2,3}; c){};

Respostas

1) a){0,1,2,3,4}; b){1,2,3}; c){}; d){4};

2) Sim.

3) a) (-4,1);

A = B = {2,3}

b) ( − ∞ ,5];

c)[-5,1)

e){-3,4};

f){ 2

2 , 2
2 , 2

2 }

15

4) {a,b,c,e}

5) Ζ

6)

7) a){2,3}; b){-1,6}, c){0,5}

8) a =3 e b =2

9) k =-4 ou k =3

10) a) -7/12, -5/2;

11)

a) 0;

b) -6;

c) -10;

d) -45/4

b) - 7/3;

e

x 1 e

c) {4, 7/3}

x 3}

a) {x ∈ ℜ / x ≠ −3

ou IR – {-3, 1, 3};

b) [½ ; +);

c) (2; +);

d) ; e) ;

f) ;

g) [1; +);

l ) {x ∈ ℜ / x

4

e

x

12) 21;

13)

Dom f =

[

=−

a) Im f

2,3)

2,2)

[

3 }

h) ;

i ) ;

ou IR – {3, 4}

j )

{x / x 3 / 4}

b)

Dom f =

Im f

= −

(

2,4)

2,3)

(

ou IR – {¾} ;

k) ;

Dom

f

c) Im f

=

=

[0,5]

[0,2]

Dom

[

= −

(

= −

2,3]

f

3,4]

e) Im f

{1}

Dom

[

=−

f

(

= −

1,3]

3,3)

d) Im f

Dom

(

= −

f

= (

1,3)

3,3)

f) Im f

{1}

16

PRINCIPAIS Funções Elementares

FUNÇÃO CONSTANTE

Dado um número real k, chama-se função constante a função definida por f(x) = k.

Exemplos

a) f(x) = 1

b) f(x) = -3

c) f(x) =

2
2

Gráfico da função constante

d) f(x) =

f : ℜ → ℜ ,

5

3

O gráfico da função constante f(x) = k é uma reta paralela ao eixo x passando pelos pontos de ordenada y = k. Nos exemplos (a) e (b) acima temos:

a)

y 1 0 f(x) = 1
y
1
0
f(x) = 1

x

b)

y 0 -3 f(x) = – 3
y
0
-3
f(x) = – 3

x

FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU

a

função

O número a é chamado coeficiente angular e o número b é chamado coeficiente linear (onde a reta corta o eixo y).

Dados os números reais a e b, com a 0, chama-se função do 1º grau

f : ℜ → ℜ , definida por y = ax + b

ou

f(x) = ax + b.

Exemplos

a) f(x)=5x-2

b) y = x + 3

c)

g(x)=

x

2

coeficiente angular:

coeficiente angular:

coeficiente angular:

coeficiente linear:

coeficiente linear:

coeficiente linear:

Observação: f (x) = x

é chamada Função Identidade.

17

Gráfico da função polinomial do 1ºgrau

O gráfico de uma função do 1º grau é uma reta não-paralela nem ao eixo x nem ao eixo y. Seu domínio é o conjunto dos números reais e sua imagem também é

o conjunto dos números reais. Ou seja, Dom f=

e

Im f = .

Exemplos

1)

Constrói o gráfico das seguintes funções:

a)

Y = 2x+3

b) y = -2x+3

2)

Escreve a função correspondente ao gráfico:

5 4 3 2 1 1 2 3
5
4
3
2
1
1
2
3

LISTA COMPLEMENTAR DE EXERCÍCIOS

1)

Dada a função f(x) = 4x – 2, pede-se:

 
 

a) o valor de x para o qual se tenha f(x)=0.

b) o valor de x que tem imagem 1.

2)

Sendo f(x+3) = 2x + 4, pede-se:

 

a) f(0)

b) f(5)

3)

Constrói o gráfico das funções abaixo, determinando domínio, imagem, zero da função e sinal da função.

a)

y = x

b) f(x)=

2
2

c) f(x) =5-3x

d) f(x)=0

4)

Dada a função linear y = ax + b, sabe-se que f(1) = 6 e f(2) = 11. Encontra a e

 

b.

5)

Dá a lei da função determinada pelo gráfico abaixo.

 
y 2 1 -1 3
y
2
1
-1
3

x

18

6)

Um ciclista, com velocidade constante (a partir dos 5 primeiros minutos), percorre uma trajetória retilínea conforme o gráfico abaixo.

y(espaço em km) 10 5 5 15
y(espaço em km)
10
5
5
15

x(tempo em minutos)

Em quanto tempo percorrerá 15 km?

7) O preço a pagar por uma corrida de táxi depende da distância percorrida. A tarifa y é composta de duas partes: uma parte fixa denominada bandeirada e uma parte variável que depende do número x de quilômetros rodados. Suponha que a bandeirada esteja custando R$ 6,00 e o quilômetro rodado, R$ 1,20.

a) Expresse y em função de x.

b) Quanto se pagará por uma corrida em que o táxi rodou 10 km?

8)

O gráfico a seguir representa o deslocamento de um móvel em uma trajetória retilínea:

e(m) 30 0 3
e(m)
30
0
3

t(s)

Determina:

a) e em função de t;

b) o espaço inicial;

c) o espaço percorrido no instante t=2s;

d) o tempo gasto para percorrer 10m.

Respostas

x =

1

2

3

4

1) a)

7) a) y = 1,2x + 6 b) R$18,00

b)

x =

2) a) –2

b) 8

4) a = 5 e b = 1

5)

8) a) e(t ) = −10t + 30

b) 30

1

f (x) =

c) 10m d) 2s.

4

5

x +

4

6) 25min

19

FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU

Dados os números reais a e b, com a 0, chama-se função polinomial de 2º grau ou função quadrática a função f : ℜ → ℜ , definida por y = ax 2 + bx + c ou f(x) = ax 2 + bx + c.

Exemplos

a) f(x) = x 2 – 4x – 3

a =

b =

c =

b) y = x 2 – 9

a =

b =

c =

c) g(x) = – 4x 2 + 2x – 3

a =

b =

c =

d) h(x) = x 2 + 7x

a =

b =

c =

Exercício: Sendo f(x) = (m + 5)x 2 + 2x – 4, determina m de modo que:

a) f(x) seja do 2º grau

b) f(x) seja do 1º grau

Gráfico da função quadrática

O gráfico de uma função do 2º grau é uma curva denominada parábola. Seu domínio é o conjunto dos números reais e sua imagem é um subconjunto dos números

reais. Ou seja, Dom f=

e

Im f

.

Exemplos

Constrói o gráfico das seguintes funções:

b)

f(x) = x 2

b) g(x) = – x 2

o gráfico das seguintes funções : b) f(x) = x 2 b) g(x) = – x
o gráfico das seguintes funções : b) f(x) = x 2 b) g(x) = – x

20

Concavidade

O sinal de a (coeficiente de x 2 ) determina a concavidade da parábola. Assim:

Se a > 0 (a positivo), a concavidade é voltada para cima:

Se a < 0 (a negativo), a concavidade é voltada para baixo:

Podemos verificar isto nos exemplos anteriores, onde f(x) tem concavidade voltada para cima, pois a = 1 e g(x) tem concavidade voltada para baixo, pois a = – 1.

Zeros (ou raízes) de uma função do 2º grau

Denominam-se zeros ou raízes de uma função quadrática os valores de x que anulam a função, ou seja, que tornam f(x) = 0. Em termos de representação gráfica, são as abscissas dos pontos onde a parábola corta o eixo x.

Denomina-se equação do 2º grau com uma variável toda equação da forma

ax 2 + bx + c = 0 , onde

x é a variável e a, b, c

com a 0.

Oservação: c é a ordenada do ponto (0, c), onde a parábola corta o eixo y.

Exemplos

a) 2x 2 – 3x + 1 = 0

a = 2;

b = -3;

c = 1

b) x 2 – 4 = 0

a = 1;

b = 0;

c = -4

c) y 2 + 3y = 0

a = 1;

b = 3;

c = 0

d) 5x 2 = 0

a = 5;

b = 0;

c = 0

Resolução de Equações do 2º Grau

Resolver uma equação significa determinar o conjunto solução (ou conjunto verdade) dessa equação. Para a resolução das equações do 2º grau, utilizamos a Fórmula Resolutiva ou Fórmula de Báskara dada abaixo:

Se ax 2 + bx + c = 0 e a 0, então

x =

− b ± Δ
b
± Δ

2 a

, onde

b

2

Δ= −

4ac

Se Δ ≥ 0 a equação tem raízes reais

⎧ Δ= 0

Δ> 0

Se Δ < 0 a equação não tem raízes reais.

21

Exemplos: Dada a função f, calcular os zeros desta função.

a)

f(x) = 2x 2 – 3x + 1

b) h(x) = x 2 – 4

c) g(x) = x 2 + 3x

d)

y = 5x 2

e) g(x) = x 2 – 5x + 7

f) y = x 2 – 6x + 9

Vértice da Parábola

Toda parábola tem um ponto de ordenada máxima ou um ponto de ordenada mínima. A esse ponto chamaremos vértice da parábola e o representaremos por

V(x v ,y v ) onde

Assim:

Exemplos

 

b

 

Δ

x

=−

e

   

=−

v

2

a

 

y

v

4 a

V ⎜ ⎛ −

b

Δ ⎞

 

2 a

,

4

a

 
     
   
   
     
 

ordenada do vértice abscissa do vértice

1) Determina as coordenadas do vértice V da parábola que representa a

função

f

(

2

x ) = x 3 x +

2

2) Determina

y = ax

a

2

+ bx

e

b

de

modo

que

o

gráfico

9 tenha o vértice no ponto (4,-25).

da

função

definida

por

Exercícios

1)

2)

Dada a função f, calcula os zeros desta função e representa graficamente, sendo:

a)

b)

c)

d)

e)

f) f(x) = (x 4)

f

f

f

(

(

(

x +

x = x x +

x = x

)

)

)

)

)

2

7

2

2

2

2

6

6

x =−x x

f

f

(

(

2

3

36

2

x = x

2

x =−x +

1

2 g) f(x) = (x + 9) 2 Sendo f ( x = ) 3
2
g) f(x) = (x + 9)
2
Sendo
f
(
x =
)
3
x + x −
3
3
calcula:
f (3)
− f
(
3)
a) f(3)
b)
3
+ 3

22

3)

Dadas as funções reais f(x) = x 2 – 1 e g(x) = –x 2 , calcula o valor de f(–1).g(–2).

4)

Sendo f(x) = x 2 + 2x – 1 e g(x) = x 2 , determina os valores de x para os quais f(x) = g(x).

5)

Determina k, de modo que f(x) = (k – 3)x 2 – 4 não possua raízes reais.

Valor máximo e valor mínimo da função do 2º grau

Examinando os gráficos abaixo, observa-se que:

y x v 0 x y v V
y
x
v
0
x
y v
V

Δ

4

mínimo da função.

a

Se a > 0,

y

v

= −

é o valor

Exemplos

y V y v x 0 v x
y
V
y
v
x
0
v
x

Se a < 0,

y

Δ

é o valor

máximo da função.

v

= −

4

a

1)

A função f(x) = x 2 – x – 6 admite valor máximo ou valor mínimo? Qual é esse valor?

2)

Os lados de um terreno retangular medem x e y (em metros). Sabendo que o perímetro desse retângulo é de 20m:

a) determina sua área em função de um dos lados;

b) constrói o gráfico dessa função;

c) verifica as dimensões para que o terreno tenha área máxima.

23

Estudo do Sinal da Função do 2º Grau

O estudo do sinal da função é feito analisando-se o esboço do gráfico.

Exemplos

Estuda o sinal das seguintes funções do 2º grau:

a) 2 y = x − x + 3 4 1
a)
2
y = x − x +
3
4
1

Exercício

b) 2 y = −x + x − 6 9
b)
2
y = −x + x −
6
9

c)

y = x 2 − 16
y = x
2 − 16

Considera a função f(x) = x 2 – 6x. Esboça o gráfico, determina o domínio, a imagem, os zeros da função, seus intervalos de crescimento e decrescimento, o vértice, o valor de máximo ou mínimo e o sinal da função.

o vértice, o valor de máximo ou mínimo e o sinal da função. www.pucrs.br/famat/daniela daniela@pucrs.br

24

LISTA COMPLEMENTAR DE EXERCÍCIOS

1)

Sendo f : ℜ → ℜ uma função definida por f(x) = x 2 – 1, calcula:

 

2)

a)

f ⎜ ⎛ ⎝

1

2

⎞ ⎟

b)

f (12)

a) f ⎜ ⎛ ⎝ 1 2 ⎞ ⎟ ⎠ b) f ( 1 − 2

Dada a função f(x) = x 2 + 4x + 4, calcula k para que f(k – 1) = 0.

4)

Determina

os valores de

p para

os

quais a função f(x) = (4

8p)x 2 + x – 7 é

quadrática.

 

5)

Determina os zeros das funções abaixo:

 

a)

f(x) = 6x 2 + 5x – 4

 

b)

f(x) = – x 2 – 2x – 1

c)

f(x) = x 2 – 3

d)

y

= x(2x – 1) + 3(x – 3) – x 2

 

6)

(EEM-SP) Determina os valores de m para os quais a equação a seguir admita duas raízes iguais: x 2 + (m + 2).x + (2m + 1) = 0

7)

Determina o valor máximo ou mínimo de cada uma das funções em .

a) f(x) = – 3x 2 + x + 2

 

b) f(x) = x 2 – 2x + 4

c) f(x) = x 2 + 5x

d) f(x) = 4 – x 2

8)

Sendo 4 a abscissa do mínimo da função f(x) = 4x 2 – (3m – 1)x + 3, determina m.

9)

Determina os valores de a e c , de modo que o gráfico da função y = ax 2 – x + c passe pelos pontos (1, 2) e (–3, 5).

10) O vértice da parábola y = x 2 – 4x + 1 está no ponto (2, b). Calcula b.

11) Faze o gráfico cartesiano e dá o domínio, a imagem, as raízes, o valor de máximo ou de mínimo e o sinal das funções abaixo:

a) y = x 2 – 6x + 5

b) f(x) = – 2x 2 + 6x

c) g(x) = 3x 2

d) h(x) = 2x 2 – 8

12) Dado o gráfico ao lado, determina:

a) as raízes da f;

b) f (1);

c) os valores de “x” tais que f(x) = 4;

d) intervalo onde f é crescente e

o

o

intervalo onde f é decrescente;

y 4 3 -2 0 1 2 x
y
4
3
-2
0
1
2
x

e) o(s) intervalo(s) onde f é positiva e o(s) intervalo(s) onde f é negativa;

25

13) Um terreno de forma retangular tem perímetro igual a 40 m.

a) Expressa a área desse terreno em função do comprimento de um dos lados.

b) Constrói o gráfico dessa função.

c) Calcula as dimensões desse terreno para que a área seja máxima.

14) Dada à função representada pelo gráfico abaixo determina:

y -4 -3 -1 1 -2
y
-4
-3
-1
1
-2

x

a) Dom f

b) Im f

c) os zeros da função;

d) os intervalos onde a função é crescente e onde é decrescente;

e) os intervalos onde f é positiva e onde é negativa.

15) Escreve a função do 2º grau representada pelo gráfico abaixo.

y 3 0 1 3 x 16) Seja a função f : ℜ → ℜ
y
3
0
1
3
x
16) Seja a função
f : ℜ → ℜ
definida por f(x)

Determina m, de modo que f:

=

x 2

6x

+

m

+

1

a) possua duas raízes reais e distintas.

b) possua uma raiz dupla.

c) não possua raiz real.

com

m

.

17) Seja f(x) = mx 2 + nx +3. Determina m e n, sabendo que f(1) = f(3) = 0.

18) Sabe-se que para x = 1 a função f(x) = (a – 1)x 2 + 2ax + a – 3 admite seu valor máximo. Calcula o valor de a.

19) A parábola que representa graficamente a função y = –2x 2 + bx + c passa pelo ponto (1, 0) e seu vértice é o ponto de coordenadas (3, k). Determina o valor de k.

26

Respostas

1) a)

;
4

3 b) 2(1-

26 Respostas 1) a) − ; 4 3 b) 2(1- 2 ); 4) a) 1/ 2

2 );

4) a) 1/ 2 e 4 / 3 ;

b) –1;

c)

2) k = -1; 3 ou 3 ;
2) k = -1;
3
ou
3 ;
1 3) p ≠ ; 2 d) − 1 + 10 ou − 1 −
1
3) p ≠
;
2
d) − 1 +
10
ou
− 1 −
10 ;

5) m = 0 ou m = 4;

6) a) máx. y v = 25 / 12 ; b)mín. y v =3; c) mín. y v = 25 / 4 ; d) máx.y v =4;

7) m = 11; 8) a = −1/ 8 ou c = 25 / 8
7)
m
= 11;
8) a = −1/ 8 ou c = 25 / 8 ;
9) b = -3
10) a)
b)
y
y
9
5
4
3
1
5
0
x
3
3
x
- 4
2
9
Domf = ℜ Imf = [−4;+∞)
Domf = ℜ
Imf=(−∞; 4 ]
zeros: 1 e 5
zeros: 0 e 3
9
min.:y v = −4
máx.:y v = 4

f

é pos.:(−∞;1)(5;+)

f

é neg.:(1;5)

c)

d)

y 0 x Domf = ℜ zeros: 0 mín.:y v = f é pos.: Imf=[0;+∞)
y
0
x
Domf = ℜ
zeros: 0
mín.:y v =
f é pos.:
Imf=[0;+∞)
0
ℜ * = (−∞;0)∪(0;+∞)

f é pos.:(0;3) f é neg.:(−∞;0)(3;+)

y - 2 0 2 x - 8 Domf = ℜ Imf = [−8;+∞)
y
- 2
0
2
x
- 8
Domf = ℜ
Imf = [−8;+∞)

zeros: 2 e 2 mín.:y v = 8 f é pos.:(−∞;2)(2;+)

f é neg.:(2;2)

27

11)

a) x 1 = -2 e x 2 = 2; e) f é pos.: (-2, 2)

e

b) f (1) = 3 ;

c) x = 0; d) f é cresc.: (-,0] e f é decrec.: [0,+);

f é neg.: (-, -2) (2, +);

12) a) A(x) = -x 2 + 20x; b)

y 100 0 10 x
y
100
0
10
x

c) x = 10m e y = 10m ;

13) a) Dom f : (-,1];

b) Imf: [-2, +) ; c) x 1 = -4 e

x 2 = -1;

d) f é cresc.: [-3,1] e f é decrec.: (-,-3];

(-4,-1);

e) f é pos.:(-,-4)

(-1,1]

e

f é neg.:

14) f (x) = x 2 - 4x +3;

15) a) m< 8;

b) m = 8;

c) m > 8;

16) m = 1

e

n = - 4;

17) a = 1/2;

18) k = 8

28

Funções: aplicações

FUNÇÕES DE OFERTA E DEMANDA LINEAR

A demanda ou procura de um bem depende de vários fatores: preço,

Vamos supor todos

esses fatores constantes, exceto o preço, então podemos expressar a quantidade

qualidade, concorrência, renda do consumidor, gostos, clima,

demandada (x) em função do