MÓDULO 1

SEMANA 2
MÓDULO 1

FONÉTICA – VERBO “SER” –

TIEMPO CRONOLÓGICO

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MÓDULO 1

MÓDULO 1 - SEMANA 2

Fonética: El alfabeto.

O alfabeto da língua portuguesa é formado por vinte e seis letras,

cada uma delas com uma forma minúscula e outra maiúscula:

a A (á) j J (jota) s S (esse)

b B (bê) k K (cá ou capa) t T (tê)
c C (cê) l L (ele) u U (u)
d D (dê) m M (eme) v V (vê)
e E (é/ê) n N (ene) w W (dábliu)
f F (efe) o O (ó/ô) x X (xis)
g G (gê ou guê) p P (pê) y Y (ípsilon)
h H (agá) q Q (quê) z Z (zê)
i I (i) r R (erre)

Clases de Portugués - Pronunciación Básica : Alfabeto y Acentos

Ortográficos Brasil: https://youtu.be/NJIo0dxFDEM

Letra nombre dicción fonética

Aa á /a/ /a/, /ɐ/, /ə/
Bb bê /be/ /b/
Cc cê /se/ /k/, /s/
Dd dê /de/ /d/, /ð/ ~ /dʒ/
Ee éoê /ɛ/ o /e/ /ɛ/, /e/, /i/, /ɨ/
Ff efe /'ɛfi/ o /'ɛfɨ/ /f/

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MÓDULO 1

Gg gê o guê /ʒe/ o /ge/ /ʒ/ /g/

Hh agá /a'ga/ /ɐ'ga/ -
Ii i /i/ /i/
Jj jota /'ʒɔtɐ/ /ʒ/
sólo en
Kk cá /ka/
extranjerismos
Ll ele o lê /'ɛli/ /'ɛlɨ/ /le/ /l/ /ɫ/ ~ /u/
Mm eme o mê /'ẽmi/ /'ɛmɨ/ /me/ /m/
Nn ene o nê /'ẽni/ /'ɛnɨ/ /ne/ /n/
Oo óoô /ɔ/ /o/ /ɔ/ /o/ /u/
Pp pê /pe/ /p/
Qq quê /ke/ /k/
Rr erre /'ɛʁi/ /'ɛʁɨ/ /ʁ/ /ɾ/
Ss esse /'ɛsi/ /'ɛsɨ/ /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/
Tt tê /te/ /t/ ~ /tʃ/
Uu u /u/ /u/ /w/
Vv vê /ve/ /v/
dáblio o
Ww /da'bliu/ /duplu ve/ /v/ /w/
duplo vê
/ʃ/ /ks/ /gz/ /s/ /z/
Xx xis /ʃiʃ/ /ʃis/
/ʒ/
ípsilon o /'ipsilõ/ /ipsɨlɔn/ /ipsiɔlãɯ
Yy /i/
ipsilão /

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MÓDULO 1

Zz zê /ze/ /z/ /s/ /ʃ/ /ʒ/

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Alfabeto_portugu%C3%A9s

A partir de 1º de janeiro de 2009, entrou em vigor a Nova Reforma

Ortográfica. Desde então, mudanças ocorreram no que se refere à
acentuação gráfica, ao emprego do hífen, trema e, sobretudo, ao
nosso alfabeto. Este, que antes se compunha de 23 letras, agora se
compõe de 26 letras.
As letras “K”, “W” e “Y”, usadas em apenas alguns casos,
oficialmente, são tidas como elementos constituintes do alfabeto
pertencente à língua materna. Entretanto, quanto à função, esta
continua a reger os seguintes casos:

Utilizadas na grafia de nomes próprios, topônimos e seus

respectivos derivados. Como por exemplo:

Wilson;
Washington;
Yuri;
Kátia;
Darwin – darwinismo;
Kuwait – Kuaitiano, entre outros.

Na grafia relacionada a unidades de medida, tais como:

Km (quilômetro);
Kg (quilograma);
W (Watt), entre outras.

Na grafia de palavras de origem estrangeira, como em:

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Kit;
Show;
Player;
Playboy;
Whisky;
Yuppie;
Yang;
Kaiser, etc.

Mediante tais pressupostos, perceba como o alfabeto, graficamente,

se apresenta:

Dígrafos, exemplos e usos.

Além destas letras, usam-se o ç (cê cedilhado) e os seguintes

dígrafos: rr (erre duplo), ss (esse duplo), ch (cê-agá), lh (ele-
agá), nh (ene-agá), gu (guê-u) e qu (quê-u).
Os nomes das letras acima sugeridos não excluem outras
formas de designá-las.

O dígrafo é o encontro de duas letras em uma mesma palavra

representando um único fonema, as letras podem estar na mesma
sílaba como em sílabas diferentes.
Os sons dos dígrafos podem representar consoantes ou vogais
nasais.

Dígrafos que representam consoantes são:

Ch /∫/ → chapéu; chuva

lh /λ/ → galho; palha

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MÓDULO 1

nh /ή/ → lasanha; companhia

rr /R/→ carro; amarrar
ss /s/ → massa; cassar
gu /g/ → gueto; guitarra
qu /k/→ queijo; leque
sc /s/ → acréscimo; rescisão
sç /s/ → cresço; nasçam
xc /s/ → exceção;

Primeiras regras fonéticas.

1. Todo “e” átono final, seguido ou não de “s”, tem som de (i).
Exemplo: ele, come, pele, gente.

2. Todo “o” átono final, seguido ou não de “s”, tem som de (u).
Exemplo: amigo, pouco, infinito.

3. Em alguns o “e” se pronuncia “e” não sendo átono final.

Exemplo: querido, menino, perigo, sentido.

4. Em alguns casos o “o” se pronuncia “o” não sendo átono final.

Exemplo: formiga, cozinha, bonita.

5. O “ex” inicial átono seguido de vogal, se pronuncia (ez).

Exemplo: exame, exemplo, exercício, exato, exército.

6. Todo “t”, seguido do som (i) se pronuncia /t∫/.

Exemplo: tia, tímido, gente.

7. Todo “d” seguido do som (i) se pronuncia /dz/.

Exemplo: dia, tarde, cidade.

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8. O “s” intervocálico se sonoriza e seu valor é /z/.

Exemplo: coisa, miséria, mesinha.

¿Cómo pronunciamos?

Ch /∫/ → Sonido como la “sh” del inglés o la “ye” en español.

lh /λ/ → Sonido “li”.
nh /ή/ → Como “ñ”.
rr /R/→ Como “j” suave.
ss /s/ → Como “s”.
gu /g/ → Gue
qu /k/→ Que
sc /s/ → Como “s”.
sç /s/ → Como “s”.
xc /s/ → Como “s”.
ç /z/ → Como “z”.
DE al final de palabra y DI → se pronuncia /dzi/ como d+Y
TE al final de palabra y TI → se pronuncia /T∫i/ como T+Y
L → Sonido entre o y u.
e → al final de palabra, sonido “i”.
e → Sonido de “e” abierto: PrimavEra, tErra, pEdra.
ê → Sonido de “e” cerrado: você.
o → al final de palabra, sonido “u”.
o→ Sonido de “o” abierto: hOra, rótulo, avÓ.
o → Sonido de “o” cerrado: fOgo, pOvo, cOrpo.

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ACENTOS

´ Acento agudo = Sonido abierto.

^ Acento circunflexo = Sonido nasal.

~ Tilde = Sonido nasal.

= No cambia el sonido de la vocal.
` Acento grave
Indica la contracción de dos palabras.

Para ejercitar fonética se recomienda ingresar a los siguientes

canales de Youtube.

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Sonidos de la letra A en portugués

de Brasil en https://youtu.be/IPul48POJx4

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Letra B y V en portugués de Brasil

en https://youtu.be/kVus1L6x834

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Letra J en portugués de Brasil en

https://youtu.be/QQrZT88mYDw

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Letra L en portugués de Brasil en

https://youtu.be/TUIShok85jo

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Letra O en portugués de Brasil en

https://youtu.be/tXfoBFU-i5o

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Sílabas TE (tchi) y DE (dyi) en

Portugués en https://youtu.be/wVPY0edYPWM

Curso de português - fonética - letra Q en https://youtu.be/x7tZvnqiFS4

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Letra R en portugués de Brasil en

https://youtu.be/p9HbIJG7MS8

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Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Letra S en portugués de Brasil en

https://youtu.be/Pnfghv4CGZ0

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Letra X en portugués de Brasil en

https://youtu.be/SSKRk9hu7EE

Clases de Portugués - Pronunciación Básica: Letra Z en portugués de Brasil en

https://youtu.be/TkBvgozBSuc

Fonética do português brasileiro -- dígrafos CH, LH e NH en

https://youtu.be/y94PSenF0LY

Fonética do português brasileiro -- o cê-cedilha en https://youtu.be/JoRFeYhaoME

Artículos definidos e indefinidos.

Definição e emprego

Chamamos de artigo a palavra variável que colocamos antes do

substantivo para indicar, ao mesmo tempo, seu gênero e seu
número.
O artigo é basicamente demonstrativo. Sua função sintática
principal é de adjunto dos substantivos.

O artigo é classificado como:

a) Definido: o, a, os, as;

b) Indefinido: um, uma, uns, umas.

Os artigos definidos determinam os substantivos de modo preciso e

particular. Ao dizer "o livro", faz-se uma referência a um livro em
particular. Já os indefinidos determinam os substantivos num

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MÓDULO 1

aspecto vago, impreciso e geral. Quando se diz "um livro",

menciona-se qualquer livro.

Audio de Aula Fácil subido en la plataforma.

Artigos Exemplos

Então:

O artigo aparece antes do substantivo e concorda com ele em

gênero e número.*

*http://www.aulafacil.com/cursos/l9892/idiomas/portugues/portugues-basico-para-
hispanoparlantes/artigos

Masculino Feminino
Artigos Português Español Português Español
Artigos O El/Lo A La
Definidos Os Los As Las
Artigos Um Un Uma Unas
Indefinidos Uns Unos Umas Unas

Usamos também o artigo definido antes de nomes de:

a) continentes:
A Austrália é um país continente.

b) países:
O Brasil é o maior país da América do Sul.

c) poucos nomes de cidades:

O Rio de Janeiro é famoso por seu Carnaval.

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MÓDULO 1

Não usamos o artigo definido antes de:

a) datas:
Hoje é dia 1º de abril.

b) alguns nomes de países:

Portugal, Angola e Moçambique são países lusófonos.

c) nomes de cidades:
Madri é a capital da Espanha.

Clases de Portugués - Clase 2.1 - Artículos, Pronombres y

verbo SER - NIVEL BÁSICO A1 en
https://www.youtube.com/watch?v=yIFE2WEmVsI&list=PLgXzk50P
HvvXAVhFkXT8nhhHT753eeFjP&index=5

Coloque os artigos definidos corretamente:

____ casa ____ sobrenome ____ pássaros

____ filmes ____ passagem ____ América
____ criança ____ Brasil ____ livros
____ meninos ____ pessoas ____ cidades

Coloque os artigos indefinidos corretamente:

____ casa ____ sobrenome ____ pássaros

____ filmes ____ passagem ____ garagem
____ crianças ____ trabalho ____ livros
____ meninos ____ pessoa ____ cidades

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Substantivos. (Sustantivos)*
* En: http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/jaquelinesilva/gramatica003.asp. Fecha: 07/02/12

Substantivo é a palavra que dá nome aos seres, indicando pessoas,

lugares, sentimentos, estados, qualidades, ações. Os substantivos
classificam-se em:

 Comum – é aquele que indica um nome comum a todos os

seres da mesma espécie: terra, futebol, criança.

 Próprio – designa nome de pessoas, cidades, países, etc.:

Maria, Brasil, Belo Horizonte, Terra.

 Simples – formado por uma só palavra: barriga, couve, pé,

roupa.

 Composto – formado por duas ou mais palavras: guarda-

noturno, guarda-roupa, pé-de-moleque.

 Primitivo – a partir dele se formam outros substantivos: mar,

pedra, terra, barba.

 Derivado – é aquele que se forma a partir de outro substantivo:

maresia, pedreiro, terreiro, barbeiro.

 Concreto – é aquele que indica seres reais ou imaginários, cuja

existência é próprio, independente de outros: mar, Deus, saci,
mulher, casa, caneta.

 Abstrato – é aqueles que indica seres de natureza dependente,

ou seja, sua existência está ligada a nossa consciência apenas:
amor, verdade, ódio, saudade, sensatez, mentira.

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MÓDULO 1

 Coletivo – indica um conjunto de seres da mesma espécie,

embora estando no singular: cardume (conjunto de peixes),
enxame (conjunto de abelhas), quadrilha (conjunto de bandidos).

Flexão do substantivo
Os substantivos podem ser flexionados em gênero, número e grau.

 Os substantivos apresentam dois gêneros: masculino e

feminino.

 O substantivo apresenta dois números:

Singular – que indica apenas um ser: copo, flor, caneta.
Plural – que indica mais de um ser: copos, flores, canetas.

 Os graus do substantivo são dois:

- Aumentativo
Quando se emprega um adjetivo que indique aumento
chamamos de grau aumentativo analítico: casa grande, nariz
imenso.
O grau aumentativo sintético acontece quando o substantivo
recebe sufixos que indiquem aumento: cabeça – cabeção

- Diminutivo
O grau diminutivo analítico acontece quando se emprega um
adjetivo que indique diminuição: casa pequena, nariz
pequeno.
O grau diminutivo sintético acontece quando o substantivo
recebe sufixos que indiquem diminuição: casinha, narisinho.

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Fique Consultar el PDF

de olho! “CÓMO PASAR AL PLURAL”

Adjetivos.*
* En: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf32.php. Fecha:07/02/12

Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica

do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um substantivo.

Ao analisarmos a palavra bondoso, por exemplo, percebemos que

além de expressar uma qualidade, ela pode ser "encaixada
diretamente" ao lado de um substantivo: homem bondoso, moça
bondosa, pessoa bondosa.

Já com a palavra bondade, embora expresse uma qualidade, não

acontece o mesmo; não faz sentido dizer: homem bondade, moça
bondade, pessoa bondade.
Bondade, portanto, não é adjetivo, mas substantivo.

Morfossintaxe do Adjetivo
O adjetivo exerce sempre funções sintáticas relativas aos
substantivos, atuando como adjunto adnominal ou como predicativo
(do sujeito ou do objeto).

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Classificação do Adjetivo

 Explicativo: exprime qualidade própria do ser. Por exemplo:

neve fria.
 Restritivo: exprime qualidade que não é própria do ser. Por
exemplo: fruta madura.

Formação do Adjetivo
Quanto à formação, o adjetivo pode ser:

Por exemplo: brasileiro,

Adjetivo Simples Formado por um só radical.
escuro, magro, cômico.
Por exemplo: luso-
Formado por mais de um brasileiro, castanho-
Adjetivo Composto
radical. escuro, amarelo-
canário.
É aquele que dá origem a Por exemplo: belo,
Adjetivo Primitivo
outros adjetivos. bom, feliz, puro.
Por exemplo:
É aquele que deriva de
Adjetivo Derivado belíssimo, bondoso,
substantivos ou verbos.
magrelo.

Flexão dos Adjetivos

O adjetivo varia em gênero, número e grau.

 Gênero dos Adjetivos

Os adjetivos concordam com o substantivo a que se referem
(masculino e feminino). De forma semelhante aos substantivos,
classificam-se em:

 Biformes - têm duas formas, sendo uma para o masculino e

outra para o feminino.

Por exemplo: ativo e ativa, mau e má, judeu e judia.

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Se o adjetivo é composto e biforme, ele flexiona no feminino

somente o último elemento.

Por exemplo: o moço norte-americano, a moça norte-americana.

Exceção: surdo-mudo e surda-muda.

 Uniformes - têm uma só forma tanto para o masculino como

para o feminino.

Por exemplo: homem feliz e mulher feliz.

Se o adjetivo é composto e uniforme, fica invariável no feminino.

Por exemplo: conflito político-social e desavença político-social.

Número dos Adjetivos

 Plural dos adjetivos simples

Os adjetivos simples flexionam-se no plural de acordo com as

regras estabelecidas para a flexão numérica dos substantivos
simples. Por exemplo:
mau e maus
feliz e felizes
ruim e ruins
boa e boas

Caso o adjetivo seja uma palavra que também exerça função de

substantivo, ficará invariável, ou seja, se a palavra que estiver
qualificando um elemento for, originalmente, um substantivo, ela
manterá sua forma primitiva. Exemplo: a palavra cinza é
originalmente um substantivo, porém, se estiver qualificando um
elemento, funcionará como adjetivo. Ficará, então invariável.

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Logo: camisas cinza, ternos cinza. .

Por exemplo: camisas cinza, ternos cinza.
Veja outros exemplos:
Motos vinho (mas: motos verdes)
Paredes musgo (mas: paredes brancas).
Comícios monstro (mas: comícios grandiosos).

Adjetivo Composto

Adjetivo composto é aquele formado por dois ou mais elementos.

Normalmente, esses elementos são ligados por hífen. Apenas o
último elemento concorda com o substantivo a que se refere; os
demais ficam na forma masculina, singular. Caso um dos elementos
que formam o adjetivo composto seja um substantivo adjetivado,
todo o adjetivo composto ficará invariável.

Por exemplo: a palavra rosa é originalmente um substantivo, porém,

se estiver qualificando um elemento, funcionará como adjetivo.
Caso se ligue a outra palavra por hífen, formará um adjetivo
composto; como é um substantivo adjetivado, o adjetivo composto
inteiro ficará invariável.

Por exemplo:
Camisas rosa-claro.
Ternos rosa-claro.
Olhos verde-claros.
Calças azul-escuras e camisas verde-mar.
Telhados marrom-café e paredes verde-claras.

Obs.:
- Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qualquer adjetivo

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composto iniciado por cor-de-... são sempre invariáveis.

- Os adjetivos compostos surdo-mudo e pele-vermelha têm os dois
elementos flexionados.

Grau do Adjetivo
Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a intensidade da
qualidade do ser. São dois os graus do adjetivo: o comparativo e o
superlativo.

 Comparativo
Nesse grau, comparam-se a mesma característica atribuída a dois
ou mais seres ou duas ou mais características atribuídas ao mesmo
ser. O comparativo pode ser de igualdade, de superioridade ou de
inferioridade. Observe os exemplos abaixo:

1) Sou tão alto como você. Comparativo De Igualdade

No comparativo de igualdade, o segundo termo da comparação é

introduzido pelas palavras como, quanto ou quão.

2) Sou mais alto (do) que você. Comparativo De

Superioridade Analítico

No comparativo de superioridade analítico, entre os dois

substantivos comparados, um tem qualidade superior. A forma é
analítica porque pedimos auxílio a "mais...do que" ou
"mais...que".

3) O Sol é maior (do) que a Terra. Comparativo De

Superioridade Sintético.

Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de superioridade,

formas sintéticas, herdadas do latim. São eles:
bom-melhor

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pequeno-menor
mau-pior
alto-superior
grande-maior
baixo-inferior

Observe que:

a) As formas “menor e pior” são comparativos de superioridade,

pois equivalem a mais pequeno e mais mau, respectivamente.

b) Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas (melhor,

pior, maior e menor), porém, em comparações feitas entre
duas qualidades de um mesmo elemento, deve-se usar as
formas analíticas “mais bom, mais mau, mais grande e
mais pequeno”.

Por exemplo: Pedro é maior do que Paulo - Comparação de dois

elementos.

Pedro é mais grande que pequeno - comparação de duas

qualidades de um mesmo elemento.

4) Sou menos alto (do) que você. Comparativo De

Inferioridade.

Sou menos passivo (do) que tolerante.

 Superlativo
O superlativo expressa qualidades num grau muito elevado ou em
grau máximo. O grau superlativo pode ser absoluto ou relativo e
apresenta as seguintes modalidades:

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MÓDULO 1

1) Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um ser

é intensificada, sem relação com outros seres. Apresenta-se
nas formas:
2) Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras
que dão ideia de intensidade (advérbios).
Por exemplo:
O secretário é muito inteligente.
3) Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de
sufixos.
Por exemplo:
O secretário é inteligentíssimo.

Observe alguns superlativos sintéticos:

benéfico beneficentíssimo
bom boníssimo ou ótimo
célebre celebérrimo
comum comuníssimo
cruel crudelíssimo
difícil dificílimo
doce dulcíssimo
fácil facílimo
fiel fidelíssimo
frágil fragílimo
frio friíssimo ou frigidíssimo
humilde humílimo
jovem juveníssimo
livre libérrimo
magnífico magnificentíssimo
magro macérrimo ou magríssimo
manso mansuetíssimo
mau péssimo
nobre nobilíssimo
pequeno mínimo
pobre paupérrimo ou pobríssimo
preguiçoso pigérrimo
próspero prospérrimo

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MÓDULO 1

sábio sapientíssimo
sagrado sacratíssimo

4) Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de um ser é

intensificada em relação a um conjunto de seres. Essa relação
pode ser:
De Superioridade: Clara é a mais bela da sala.
De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala.

Alguns adjetivos muito usados

Grande / pequeno Comprido / curto Rápido / lento

Bom-gostoso / ruim Alto / baixo Novo / velho
Caro / barato Gordo / magro Cheio / vazio
Leve / pesado Pobre / rico Perigoso / seguro
Bonito / feio Fácil / difícil Alegre-contente / triste
Quente / frio Confortável/desconfortável

Escolha os adjetivos e complete as frases.

1. As pessoas_________devem divertir-se para estar

mais_________
2. Língua Portuguesa é_______, mais Ciências é_________
3. Estamos________porque nosso time de futebol ganhou.
4. A cadeira da sala de aula é__________, mais a da sala de
Tecnologia é_____
5. Martim está sempre gastando dinheiro, sua família é
muito______
6. Minhas amigas são____________e____________
7. Gosto muito de comer comidas___________.

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MÓDULO 1

Pronombres personales.

Pronomes Pessoais
Os pronomes pessoais são aqueles que indicam uma das três
pessoas do discurso: a que fala, a com quem se fala e a de quem
se fala.

Pronomes pessoais do caso reto

Singular Plural
Eu (yo) Nós (nosotros)
Você (tu/usted) Vocês (vosotros/ustedes)
Ele (él) Eles (ellos)
Ela (ella) Elas (ellas)
Pronombre de tratamiento formal
O Senhor (usted masculino) Os Senhores (ustedes masculino)
A Senhora (usted femenino) As senhoras (ustedes femenino)

A 1ª pessoa: aquele que fala (eu, nós), o locutor.

A 2ª pessoa: aquele com quem se fala (tu, você, vocês) o locutário.
A 3ª pessoa: aquele de quem se fala (ele, ela, eles, elas),
o assunto ou referente.

Pronomes pessoais de tratamento

Os pronomes de tratamento são aqueles que indicam um trato

cortês ou informal, sempre concordam com o verbo na terceira
pessoa.

Quando falamos diretamente com a pessoa, usamos o pronome de

tratamento na forma Vossa.

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MÓDULO 1

Exemplo: Vossa Alteza precisa descansar.

Quando falamos sobre a pessoa, usamos o pronome de tratamento

na forma Sua.

Exemplo: Sua Alteza retornará em breve.

El tiempo cronológico.

Correlación del tiempo.

Hoje: hoy.
Ontem: ayer.
Anteontem: antes de ayer.
Amanhã: mañana.
Depois de amanhã: pasado mañana.

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MÓDULO 1

- Que dia é hoje?

Hoje é ………………...............................................................………..

- Que dia foi ontem?

Ontem foi ..................................................................………………….

- Que dia será amanhã?

Amanhã será …….......................................................................…….

- Que dia será depois de amanhã?

Depois de amanhã será ……...............................................……....….

Los días de la semana.

Os dias da semana
Os dias da semana são 7 (sete)

Dias úteis
(días hábiles)
Segunda feira: lunes.
Terça feira: martes.
Quarta feira: miércoles.
Quinta feira: jueves.
Sexta feira: viernes.

Dias de folga ou fim de semana

(días de descanso o de fin de semana)
Sábado
Domingo

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MÓDULO 1

Los meses del año.

Os meses do ano são 12 (doze)

Portugués Español Portugués Español

Janeiro Enero Julho Julio
Fevereiro Febrero Agosto Agosto
Março Marzo Setembro Septiembre
Abril Abril Outubro Octubre
Maio Mayo Novembro Noviembre
Junho Junio Dezembro Diciembre

- Quando você faz anos? (¿Cuándo cumplís años?)

- Eu faço anos em……………………… (Cumplo años en ...)

Las estaciones del año.

As estações do ano são 4 (quatro)

O verão: el verano.
O inverno: el invierno.
A primavera: la primavera.
O outono: el optoño.

- Que estação você gosta?

- Eu gosto do…………………
- Eu gosto da…………………

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MÓDULO 1

Países y nacionalidades

Países com Países com

Nacionalidade Nacionalidade
nome feminino nome masculino
A Alemanha Alemão, alemã O Brasil Brasileiro (a)
A Argentina Argentino (a) O Canadá Canadense
A Bélgica Belga O Chile Chileno (a)
A China Chinês (a) O Egito Egípcio (a)
A Espanha Espanhol (a) O Japão Japonês (a)
A França Francês (a) O México Mexicano (a)
A Grécia Grego (a) O Uruguai Uruguaio (a)
A Inglaterra Inglês (a) O Panamá Panamenho (a)
A Venezuela Venezuelano (a) O Peru Peruano (a)
As Filipinas Filipino (a) Os Estados Unidos Americano (a)
Estes países não exigem artigo antes de seu nome
Angola Angolano(a) Mônaco Monegasco (a)
Cuba Cubano (a) Moçambique Moçambicana (o)
Israel Israelense Portugal Português (a)

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Países y Nacionalidades_AF

Verbo Ser, Tiempo presente.

Usamos o verbo SER de maneira similar ao Espanhol, veja:

Eu sou tímida. (Yo soy tímida)

Você é extrovertido. (Tu eres extrovertido)
Ela é muito simpática. (Ella es muy simpática)

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MÓDULO 1

PRONOMES
PESSOAIS/FORMAS DE CONJUGAÇÃO
TRATAMENTO
Português Español Português Español
Eu Yo sou soy
Tu Tu és eres
Ele, ela Él, ella
1
Você Tu
O Senhor2 Usted (masculino) é es
A Senhora2 Usted (femenino)
A gente3 Nosotros
Nós Nosotros somos somos
Eles, elas Ellos, ellas
são son
Vocês1 Vosotros/Ustedes

O verbo SER é acompanhado pela preposição DE ou por suas

combinações DO – DA, para indicar:

a) cidade de origem: Ex. A gente é de Lisboa.

b) país de origem com nome feminino: Ex. Sofia Loren é da Itália.
c) país de origem com nome masculino: Ex. Nós somos do Brasil.
d) país de origem que não exige artigo: Ex. João é de Portugal.

Observações sobre os pronomes pessoais e formas de tratamento

1
A forma de tratamento informal você(s) é a preferida pela maioria dos
brasileiros, em poucas regiões usa-se o pronome tu.
2
As formas de tratamentos formais o senhor e a senhora são usadas para o
masculino e feminino respectivamente. São utilizadas nas mesmas
circunstâncias que a forma de tratamento Usted do idioma Espanhol.
3
A expressão a gente é usada amplamente na linguagem
falada, substituindo o pronome nós. O verbo que acompanha essa
expressão deve ser conjugado na terceira pessoa do singular (ele/ela).

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Verbo SER_AF

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 SEMANA 2
MÓDULO 1

Fique Contrações DO – DA se formam:

Preposição DE + Artigo A = DA (De la)
de olho!
Preposição DE + Artigo O = DO (Del)
Preposição DE + Artigo AS = DAS (De las)
Preposição DE + Artigo OS = DOS (De los)

Vamos praticar o verbo SER?

Complete com o verbo SER e a preposição DE e as contrações DA (S) – DO

(S), de acordo com o exemplo. Verifique as respostas ouvindo o áudio.

1. José ___é___ brasileiro?

- Não, ele _é _ __do__ Chile.

2. Lady Gaga __________ colombiana?

- Não, ela__________ ________Estados Unidos.

3. Schumacher ________ chileno?

- Não, ele ________ ________Alemanha.

4. Vocês ______ americanos?

- Não, a gente _______ ______Inglaterra.

5. Penélope Cruz ____ francesa?

- Não, ela ____ ______ Espanha.

6. Cristiano Ronaldo ____ brasileiro?

- Não, ele _____ ____ Portugal.

7. Yanni e Felitsa ______ canadenses?

- Não, eles ______ ______ Grécia.

8. Carla Bruni e Sofia Loren _______espanholas?

- Não, elas ______ ____ Itália.

9. Vocês ______ mexicanos?

- Não, nós ______ ______Venezuela.

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 SEMANA 2
MÓDULO 1

10. O senhor ______ cubano?

- Não, eu _______ _____Uruguai.

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Respostas aos exercícios do verbo SER_AF

Nota: Estas respuestas estarán disponibles una vez

transcurrida la semana 2.

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 SEMANA 2
MÓDULO 1

¿Cantamos?

Pensando em Você
Paulinho Moska

Biografia do cantante:
http://paulinhomoska.com.br/biografia/

Um resume em espanhol:
http://www.cmtv.com.ar/biografia/show.php?bnid=357

Eu estou pensando em você.

Pensando em nunca mais
Pensar em te esquecer
Pois quando penso em você
É quando não me sinto só
Com minhas letras e canções
Com o perfume das manhãs
Com a chuva dos verões
Com o desenho das maçãs
E com você me sinto bem

Eu estou pensando em você

Pensando em nunca mais
Te esquecer
Eu estou pensando em você
Pensando em nunca mais
Te esquecer.

Canal de Youtube rpmusicvideo

Moska - Pensando em você (ao vivo)
https://youtu.be/QXkZXHM6o5M

 La versión en español interpretada por el mismo Paulinho Moska la

pueden encontrar en el Canal de Youtube reedrep
Paulinho Moska - Pensando en ti
https://youtu.be/sxb10gA6cMg

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 SEMANA 2
MÓDULO 1

Vocabulario
Time: equipo.
Cadeira: Silla.
Minhas: pronome possessivo feminino “mis”.
Ganhou: ganó.
Só: solo.
Esquecer: olvidar.
Manhã: mañana.
Desenho: dibujo.
Maçã: manzana.
Verões: veranos.
Chuva: lluvia.

Bibliografía consultada:

https://www.youtube.com/user/tusclasesdeportugues/videos

http://www.aulafacil.com/cursos

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