Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
MANUAL – ORIENTAÇÕES
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
CURITIBA
2019
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
MANUAL – ORIENTAÇÕES
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
CURITIBA
2019
CARTA AO ESTUDANTE
“Quando se une a prática com a teoria, tem-se a ação criadora e modificadora da realidade”.
(Paulo Freire)
Bons estudos!
1. O QUE É UM TCC.................................................................................................................... 1
2. O QUE É UM ARTIGO CIENTÍFICO ............................................................................... 2
3. ETAPAS DO TCC ..................................................................................................................... 3
1ª ETAPA - PROPOSTA DE PESQUISA ............................................................................... 3
1. TEMA.............................................................................................................................................. 4
2. PROBLEMA ................................................................................................................................. 4
3. JUSTIFICATIVA......................................................................................................................... 4
4. OBJETIVOS................................................................................................................................. 4
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ......................................................................................... 4
6. METODOLOGIA ........................................................................................................................ 4
7. REFERÊNCIAS ......................................................................................................................... 5
3.1 COMITÊ DE ÉTICA ................................................................................................................... 5
2ª ETAPA - ARTIGO CIENTÍFICO............................................................................................. 6
4. FORMATAÇÃO .............................................................................................................................. 6
TÍTULO ....................................................................................................... 7
RESUMO .................................................................................................... 7
1.INTRODUÇÃO ......................................................................................... 8
2.DESENVOLVIMENTO ............................................................................. 8
2.1 METODOLOGIA.................................................................................... 9
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................... 12
REFERÊNCIAS ......................................................................................... 13
ANEXOS E APÊNDICES .......................................................................... 13
5. APRESENTAÇÂO DO TCC...............................................................................................13
6. REFERÊNCIAS .......................................................................................................................18
7. ANEXOS .....................................................................................................................................18
ANEXO 1 – EIXOS DE PESQUISA .........................................................................................18
ANEXO 2 – TABELA: SUGESTÃO DE VERBOS ...........................................................19
ANEXO 3 – REPOSITÓRIOS PARA LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO ........20
ANEXO 4 - ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES .......................................................................21
ANEXO 5 - EVITANDO O PLÁGIO .........................................................................................23
ANEXO 6 - EXEMPLOS PARA A ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS ..............24
1
1. O QUE É UM TCC
3. ETAPAS DO TCC
1No caso de a sua PROPOSTA DE PESQUISA precisar ser reformulada, você será orientado
pelo professor e, na sequência, você deverá postá-la novamente no AVA.
4
1. TEMA.
Apresente o tema da sua pesquisa. Para nortear esta escolha, cada curso
estipula eixos de pesquisa para o TCC. Conheça quais são os eixos de
pesquisa do seu curso nos anexos deste manual
2. PROBLEMA
Delimite seu objeto de estudo. O problema de pesquisa é um
questionamento relacionado ao tema que norteará o desenvolvimento do
estudo. Essa problematização, que é redigida na forma de uma pergunta,
deverá ser respondida pelo aluno dentro de sua pesquisa.
3. JUSTIFICATIVA
Justifique a relevância da sua pesquisa. Descreva qual a importância que
esse estudo pode ter para a área de conhecimento do seu curso, para a sua
formação, para a sociedade em geral e para a comunidade local (quando for o
caso).
4. OBJETIVOS
Apresente os objetivos. Qual é o objetivo geral? Quais são os objetivos
específicos (deve haver entre 2 a 3 objetivos específicos) da sua
investigação? Os objetivos devem ser redigidos com o verbo no infinitivo. Veja
nos anexos deste manual uma lista com sugestões a esse respeito.
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Apresente os principais autores e suas concepções sobre o objeto de
estudo. É fundamental fazer o levantamento de publicações que já existem
sobre o assunto, de forma a definir o que já se sabe sobre o tema. Portanto, a
fundamentação teórica exprime o ponto de vista teórico a partir do qual o tema
será abordado. Além dos livros e revistas especializadas, você pode pesquisar
também na internet. Entretanto, tome cuidado e acesse sites academicamente
confiáveis. Nos anexos deste manual, você encontra algumas indicações de
repositórios dessas fontes para realizar sua fundamentação teórica.
6. METODOLOGIA
Defina o tipo de pesquisa a ser realizado e os procedimentos
metodológicos. Será uma pesquisa quantitativa ou qualitativa? Bibliográfica
ou de campo? Para a coleta de dados, você utilizará a observação,
entrevistas, questionários, levantamento bibliográfico ou outros instrumentos?
No caso do desenvolvimento de uma pesquisa de campo, há a necessidade
de submeter sua proposta ao Comitê de Ética da instituição. Ver o item 4
deste manual.
Observação: como se trata de um TCC de graduação, recomendamos a
pesquisa bibliográfica, por ser mais acessível para alunos iniciantes em
pesquisas acadêmicas.
5
7. REFERÊNCIAS
Organize as referências. Todos os autores citados no corpo do texto
deverão, obrigatoriamente, ser registrados no item Referências. Cada tipo de
obra ou fonte de pesquisa (artigo, livro, página da internet, entre outros) exige
uma formatação diferenciada. Para compor corretamente a lista de referências
de trabalho, consulte o anexo 6 deste manual.
2 Isso quer dizer que, em sua pesquisa, você irá fazer uso de entrevistas, aplicação de
questionários, ou acesso a outros documentos de pessoas para a coleta de dados.
6
4. FORMATAÇÃO
Primeiramente, a página deverá ser de uma folha tamanho A4, com margens
superior e esquerda de 3cm e inferior e direita de 2cm.
TÍTULO
(Centralizado, em negrito. Recomenda-se fonte Arial, tamanho 14)
SOBRENOME, Nome do autor (aluno)
O título desta seção, quando for utilizado, não deve conter a palavra
“desenvolvimento”, nem “corpo do trabalho”. Deve ser escolhido um título geral
que englobe todo o tema abordado na seção.
2.1 METODOLOGIA
(Recomenda-se fonte Arial, tamanho 12, maiúscula – em negrito,
espaçamento no corpo do texto1,5cm)
Exemplo:
ANEXOS E APÊNDICES
(Elementos opcionais)
5. APRESENTAÇÂO DO TCC
ATENÇÃO:
6. REFERÊNCIAS
7. ANEXOS
d) Tecnologias educacionais
Um autor
Dois autores
1) Livro de um só autor
FREIRE, P. A educação na cidade. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1995.
4) Capítulos de livro
CATANI, D. B.; SOUSA, C. P. de; SOUZA, M. C. C. História, memória e autobiografia
na pesquisa educacional e na formação. In: CATANI, D. B. (Org.). Docência,
memória e gênero: estudos sobre formação. São Paulo: Escritura, 2000. p. 13-46.
5) Dissertações ou teses
RAU, M. C. T. D. O lúdico na prática pedagógica do professor de educação
infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2006. 159 f. Dissertação (Mestrado
em Educação) – Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006.
6) Eventos científicos
SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE O PAPEL DA ARTE NO PROCESSO DE
SOCIALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E DO JOVEM: ARTE NA ESCOLA. 1,
25
1994, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: Universidade Cruzeiro do Sul, 1994. 440
p.
8) Artigos de revistas
ZAINKO. M. A. S. Avaliação institucional como condição para seu desenvolvimento.
Educação Brasileira, Brasília, v. 15, n. 30p., 111-113, jan. /jun. 1993.
9) Artigos da internet
MICHELS, M. H. Gestão, formação docente e inclusão: eixos da reforma educacional
brasileira que atribuem contornos à organização escolar. Revista Brasileira de
Educação, Rio de Janeiro, v. 11, n. 33, p. 406-423, 2006. Disponível
em:<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S14132478200600030000
3&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 03 mar. 2008.
10) Legislação
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Parecer CNE/CP 01 de 15 de maio de
2006. Delibera sobre as diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação
em pedagogia, licenciatura. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 16 maio 2006.
Seção1, p. 11.