Gabarito Responda com objetividade as questões abaixo:

1. O Melhoramento de Plantas é arte e ciência que visam à modificação gênica das plantas
para torná-las mais úteis ao homem. Explique.

O Melhoramento de plantas era considerado ARTE, porque não existia o método científico,
tudo era feito com base na observação, empiricamente. Com o surgimento da experimentação
agrícola e dos métodos de melhoramento ele se tornou CIÊNCIA.

2. Que mecanismos favorecem a AUTOGAMIA e a ALOGAMIA? Explique-os.

Autogamia: (a) Cleistogamia: polinização ocorre antes da abertura floral. (b) Estigma e estames
envoltos por estruturas florais.

Alogamia: (a) Diocia: plantas de uma mesma espécie apresentando estruturas florais com
sexos distintos. (b) Monoicia: em uma mesma planta ocorre a presença de flores dos dois
sexos, e até flores completas. (c) Protandria: o androceu encontra-se maduro antes do gineceu
de uma mesma flor, ou de flores distintas em uma mesma planta. (d) Protoginia: o gineceu
encontra-se maduro antes do androceu de uma mesma flor, ou de flores distintas em uma
mesma planta.

3. Defina germoplasma, e descreva as maneiras que ele pode ser conservado.

Germoplasma tem sido definido como todo o material hereditário de uma espécie ou, ainda,
todo o patrimônio genético de uma espécie.No caso dos vegetais, tudo que se plantando ou
cultivando origina uma nova planta.

Faculdades Integradas da Terra de Brasília A SER PREENCHIDO PELO PROFESSOR

_ Nota

Data
_/_/
_ Visto professor

Curso: AGRONOMIA Turma: 105M Código da Disciplina: 330081

Turno: MATUTINO Data da avaliação: 24/03/2008

Disciplina: MELHORAMENTO DE PLANTAS Professor(a): FÁBIO DE LIMA GURGEL Matrícula

n°:_ Aluno(a):_

espéci
e
Há dois métodos básicos para a sua conservação: ex situ e in situ. No primeiro, uma amostra
da variabilidade genética de determinada espécie é conservada em condições artificiais, fora
do habitat da

Nas coleções in situ, o germoplasma é preservado no seu habitat natural, em reservas cujo
ambiente é similar ao da espécie.
Há ainda a conservação in vitro para espécies propagadas vegetativamente e também as
sementes recalcitrantes.

4. Quais são os principais obstáculos enfrentados pelos melhoristas em uma programa de

melhoramento de plantas?

Basicamente, são três obstáculos: recursos econômicos escassos, falta de área e campos
experimentais, e mudança nas normas e requerimentos.

5. O que é herdabilidade? Qual tipo de herdabilidade é mais importante em um programa de

melhoramento? Por quê?

A proporção genética da variabilidade total é designada herdabilidade. A herdabilidade no

sentido restrito é a mais importante, pois quantifica a proporção aditiva da variância genética
que pode ser transmitida na próxima geração.

6. Cite as principais causas da Interação Genótipo x Ambientes.

Fatores previsíveis: fotoperíodo, tipo de solo, fertilidade do solo, toxicidade por alumínio, época
de semeadura e práticas agrícolas. Fatores imprevisíveis: distribuição pluviométrica, umidade
relativa do ar, temperatura atmosférica e do solo, patógenos e insetos.

7. Defina Adaptabilidade e Estabilidade de Comportamento.

Adaptabilidade é a capacidade de uma planta em aproveitar vantajosamente as variações do

ambiente. Estabilidade de performance é a capacidade desta planta apresentar um
comportamento altamente previsível, mesmo com as variações ambientais.

8. Por que selecionar genitores em um programa de melhoramento de plantas?

A escolha dos genitores aumenta as chances de desenvolvimento de variedades superiores,

pois maximiza a utilização de genes desejáveis, por meio dos cruzamentos.

9. O que são variedades e que tipos podem ser obtidas?

Variedades são grupos de plantas com características, distintas, homogêneas e estáveis, com
identidade própria e denominação, o que as distinguem das demais. Podem ser: linhas puras,
multilinhas, híbridos, clone, variedades de polinização aberta.

10. Como se produz um híbrido simples de milho?

Por meio do cruzamento entre duas linhagens. Cada linhagem corresponderá a um genitor
(masculino ou feminino). A linhagem que será o genitor feminino apresentará um número maior
de fileiras. Estas manterão apenas suas espiguetas, pois o pendão de cada planta será retirado
(emasculação). As fileiras masculinas terão as espiguetas retiradas. Assim, uma planta
“feminina” só receberá pólen de uma outra planta, “masculina”. Recomenda-se a retirada dos
genitores masculinos após a polinização, para eliminar a competição com os genitores
femininos.