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Escola Municipal Selma Nunes Data ____/____/2021

Aluno(a) __________________________ Professor Givanildo Sousa


Turma 3º ano B Turno Vespertino
Atividades- agosto – 02 a 31/08/2021
Semana 5 - aula 1 - Segunda-feira (30/08/2021) – (Português)
Livro didático de Português páginas: 41 e 42
1. Vamos cantar essa cantiga:

Fonte: MEC/FNDE, 2007

2. Procure na música os números e depois escreva-os nos


quadros abaixo. Siga o exemplo.

3. Vamos recordar? Observe o quadro abaixo com atenção e


complete de acordo com o exemplo.
Númer Em Dez Unida Antecess Sucesso Decomposiçã
o palavras ena de or r o
12 doze 1 2 11 13 10 + 2
23
79
60

94

42
4. Indique que pontuação foi alcançada depois de lançado o dado:

5. Luís e Marcos convidaram 24 amiguinhos da sua classe para


os seus aniversários. Só foram à festa 13 amiguinhos. Quantos
faltaram? Faça o cálculo e marque a resposta correta.
a. 24 c. 11
b. 37 d. 27
6. As amigas Luana e Mariana compraram adesivos para
organizar os seus cadernos. Luana comprou 2 cartelas com 9
adesivos cada uma, mariana comprou 3 cartelas com 7
adesivos cada uma. Das duas amigas quem comprou mais
adesivos?

7. Em uma escola da cidade estão matriculados 176 alunos, mas


como amanheceu chovendo faltaram 39 crianças. Quantas
crianças compareceram às aulas?
(A) 213 (B) 215 (C) 147 (D) 137 (E)120
8. Quando somamos 519 ao número 940 o resultado é?
(A) 421 (B) 459 (C) 431 (D) 421

9. Faça a correspondência, ligando a escrita das operações aos seus


resultados:
2×2 16
5×2 4
5×4 10
4×4 20
Escola__________________________ Data ____/____/2021
Aluno(a) __________________________ Professor Givanildo Sousa
Turma ___________________ Turno ___________
Atividades- agosto – 02 a 31/08/2021
Semana 5 - aula 2 – Terça -feira (31/08/2021) – (Matemática)
Livro didático de matematica páginas 72:
Leia as informações abaixo para aprender sobre o sistema monetário.

1. Valores Monetários do Sistema Brasileiro


No Brasil, a moeda vigente é o real e o Banco responsável pela
administração e produção de cédulas e moedas é o Banco Central.
Veja abaixo, a variedade de dinheiro que tem em nosso país!

Fonte: Pixabay (2020) Fonte: Pixabay (2020)


Agora vamos pensar um pouco e resolver as questões abaixo!
2. Os irmãos Caio, Rafael e Pedro não sabem a quantidade de
dinheiro que possuem. Vamos ajudá-los a descobrir? Observe
os valores abaixo, faça os cálculos e escreva o valor que cada
um possui.
a)Caio tem 15 moedas de R$ 1,00
b) Rafael tem 6 cédulas de R$ 5,00
c)Pedro tem 12 moedas de R$ 1,00
d) Como é conhecido o local responsável pela produção de cédulas
e moedas no Brasil?
3. Agora que você já sabe quanto que cada um dos irmãos possui,
faça uma operação matemática e calcule o valor total que eles
possuem juntos.
4. Roberto é um garoto que joga futebol no Clube de
Aprendizes. Ele ganhou R$15,00 reais em moedas. Conte as
moedas e faça um círculo nessa quantidade.

Qual o valor total de moedas?


R$

5. Uma escola realizou uma gincana entre os alunos. Estas


cédulas foram arrecadadas nesta gincana, por uma turma do
2º ano do Ensino Fundamental. Veja quanto os alunos
arrecadaram e depois responda ao que se pede.

a) Qu
anto, no total, a turma tem em dinheiro?
b) Qu
al a menor cédula em valor que a turma tem?
c)Qual a maior cédula em valor que a turma tem?
d) Es
creva os valores das cédulas na ordem decrescente.
6. Essa atividade é para você conhecer uma movimentação de
cartão de crédito. O extrato deste cartão mostra os últimos
gastos do mês. Calcule o valor total da fatura a ser paga e
insira o resultado no quadrinho indicado.
DATA ESTABELECIMENTO VALOR
R$
07/07 Restaurante Comer Mais 29,50
03/08 Farmácia Viver Bem 10,90
05/08 Supermercado Baratíssimo 120,00
15/08 Cinema Filme Bom 18,00
21/08 Loja Moda Fashion 151,90
Valor total a ser pago

7. Observe esses produtos que estão à venda e depois responda as


perguntas.

a)Qual desses produtos é o de maior valor?


b) Qu
al desses produtos é o de menor valor?
c) Qu
anto custa a bicicleta? Escreva por extenso.
d) Es
creva os valores das cédulas na ordem crescente.
e)Quanto de dinheiro eu vou precisar para comprar os três produtos?
Escola__________________________ Data ____/____/2021
Aluno(a) __________________________ Professor Givanildo Sousa
Turma ___________________ Turno ___________
Atividades- Setembro – 01 a 30/09/2021
Semana 1 - aula 1 - Quarta-feira (01/09/2021) – (História)
Livro didático de interdiciplinar páginas 34 e 35:
1. Vamos ler o poema abaixo:
7 de setembro
Sete De Setembro,
Tão Festiva Data,
Foi A Independência
Desta Terra Tão Querida.
É Uma Grande Data
Para O Meu Brasil,
Que Hoje Está Liberto
E Cheio De Encantos Mil.
Viva, Viva, Viva A Independência Do Brasil.
Viva, Viva, Viva A Independência Do Brasil.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R:
____________________________________________________________
______
2) O que comemoramos no dia 7 de setembro?
R:
____________________________________________________________
______
3) Quantas palavras tem esse texto?
R:
____________________________________________________________
______
4) Quantas versos (linhas) tem esse texto?
R:
____________________________________________________________
______
5) Quantas estrofes?
R:______________________________________________________
_____
Escola__________________________ Data ____/____/2021
Aluno(a) __________________________ Professor Givanildo Sousa
Turma ___________________ Turno ___________
Atividades- Setembro – 01 a 30/09/2021
Semana 1 - aula 2 - Quinta-feira (02/09/2021) – (História)
1. Vamos ler o texto sobre a independência do Brasil e depois cantar o
Hino da Independêcia:
Escola__________________________ Data ____/____/2021
Aluno(a) __________________________ Professor Givanildo Sousa
Turma ___________________ Turno ___________
Atividades- Setembro – 01 a 30/09/2021
Semana 1 - aula 3 Sexta-feira (03/09/2021) – (História)

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