ALUNA: DATA: 10/05/2019

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

TEMA

A GEOMETRIA NO NOSSO COTIDIANO

INTRODUÇÃO

Sabemos que a geometria acompanha o homem desde a

antiguidade, na natureza, nas construções e até nas artes, tudo
isso começou com a necessidade de medir a área territorial. A
palavra geometria significa em grego, medir a terra. Os
agrimensores egípcios ( 2.000 anos a.c. ) recorriam à geometria
para determinar a área de seus campos e para delimitar suas
terras quando as cheias anuais do rio Nilo apagavam marcas
anteriores.

Por volta do ano 600 a.c. filósofos e matemáticos gregos,

entre eles tales e Pitágoras, passaram a sistematizar os
conhecimentos geométricos da época. Foi, porém, com o
matemático grego Euclides ( por volta do ano 300 a.c. ) que a
geometria realmente se desenvolveu, fazendo da cidade egípcia
de Alexandria, onde ele vivia, o centro mundial da geometria.
Para Euclides, a geometria era uma ciência dedutiva cujo
desenvolvimento partia de hipóteses básicas: os axiomas ou
postulados.

Sistematizando os conhecimentos que outros povos

antigos haviam adquirido de forma desordenada através do
tempo. Euclides deu-lhes uma ordem lógica, estudando a fundo
as propriedades, figuras geométricas, as áreas e os volumes.
 Situar-se, reconhecer a posição dos objetos no espaço,
saber orientar-se, são competências particularmente
importantes. No entanto, são pouco frequentes, mas são
atividades que contribuem para desenvolver tais competências.

A capacidade de visualizar é fundamental na geometria,

tanto no sentido do captar e interpretar as informações visuais,
como em expressar as imagens mentais por meio de
representações gráficas ou não.

Atividades de desenho apoiadas em instrumentos ou

construção de modelos concretos de objetos geométricos,
planificações, maquetes, recortes, dobraduras. Por meio delas,
espera-se que o aluno seja levado a observar os objetos
geométricos do mundo físico, e também, de forma progressiva
e adequada, possa evoluir de noções mais intuitivas para
também compreender os modelos matemáticos das figuras
geométricas com suas propriedades e classificações.

Assim, a geometria é constantemente aplicada na vida

prática, nos projetos de edifícios, pontas, estradas, carros e
aviões, na navegação aérea e marítima, na balística, no cálculo
do volume de areia, cimento e água, nos moldes de costura etc.
DESENVOLVIMENTO

A geometria surgiu da necessidade econômica de

contabilizar diversos tipos de objetos, ou seja, está ligada à
melhorar o sistema de arrecadação de impostos de áreas rurais,
e foram os antigos egípcios que deram os primeiros passos para
o desenvolvimento da disciplina. A palavra geometria ( do
grego geo = terra + metria = medida, ou seja, “medir a terra” ).

A geometria é de extrema importância no cotidiano das

pessoas, pois desenvolve o raciocínio visual e sem essa
habilidade, elas dificilmente conseguiriam resolver as
diferentes situações de vida que forem consideradas
geometrizadas, resolvendo ainda questões de outras áreas de
conhecimento humano. A geometria torna a leitura
interpretativa do mundo mais completa, a comunicação das
idéias se ampliam e a visão de Matemática torna-se fácil de se
entender.

A geometria é um ramo da matemática preocupado com

questões de forma, tamanho e posição relativa de figuras e com
as propriedades dos espaços. Um matemático que trabalha no
campo da geometria é denominado de geômetra.
 No nosso dia-a-dia temos a aplicação da geometria em:

Colméia – Uma típica aplicação da geometria, onde há

hexágonos por toda sua extensão.

Pirâmides do Egito – Foram projetadas pelos antigos egípcios,

são umas das mais antigas demonstrações da geometria.

Prédios – Uma das construções mais modernas hoje em dia,

muito necessário em nossas vidas, sendo construído pelo
homem, percebendo nitidamente a geometria em suas formas.

Ponte – É uma estrutura calculada geometricamente, pois

abrange a utilização de transportes, tendo que ser bastante
segura. Ela possui várias formas geométricas como: retângulos,
cones entre outros.

Relógio – Possui o formato de uma circunferência e foi uma das

invenções do homem mais importante que teve grande
influência nas nossas vidas, pois é por meio dele que o homem
moderno vê as horas.
CONCLUSÃO

Verificamos então, que a geometria é o conhecimento

imediato da nossa relação com o espaço e os problemas
colocados com a aquisição de tal conhecimento, nos levam à
construção gradativa do saber geométrico.

A geometria é um dos ramos da matemática que pode

estimular o interesse pelo aprendizado dessa ciência, pois
revela a realidade que rodeia, dando oportunidades de
desenvolver habilidades criativas e inovadoras.

Através desse trabalho, conseguimos observar, analisar e

avaliar os fatores positivos no processo de construção do
ensino- aprendizagem.
BIBLIOGRAFIA

https://jus.com.br/artigos/54961/geometria-no-dia-a-dia

http://dinamicamatematica.blogspot.com/

https//sites.google.com/site/geometria