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Conceito e domínios da aprendizagem

O termo aprendizagem deriva do latim "apprehendere ", que


significa adquirir o conhecimento de uma arte, ofício ou
através do estudo ou da experiência.

Para muitos académicos que se têm dedicado ao estudo da


aprendizagem, ela surge descrita como um processo
cognitivo através do qual vamos construindo vários
conhecimentos, conceitos, competências, que resultam
numa alteração de comportamento, no sentido de responder adequadamente às novas situações
que enfrentamos, aos desafios com que nos deparamos e aos quais temos de dar resposta.

Habitualmente, a mudança de comportamento, resultante da aprendizagem, advém de uma


série de experiências práticas e de interacções com o meio. Importa referir também que a
aprendizagem só se torna realmente efectiva se as mudanças ocorridas tiverem um carácter
relativamente permanente do tempo.

A aprendizagem pode ser entendida, de modo simplificado, como a forma de adquirirmos


novos conhecimentos, desenvolvermos competências e mudarmos comportamentos.

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