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Teorias e modelos do processo de aprendizagem

"Aprendizagem: modificação adaptativa do comportamento


ao longo de repetidas provas." Henri Piéron
"Aprendizagem é qualquer mudança relativamente
permanente no comportamento e que resulta da experiência ou
da prática." Clifford Morgan
"Aprendizagem é a mudança durável, no conhecimento ou no
comportamento, resultante do treino, experiência ou estudo,
ou o processo que ocasiona tal mudança." Kurt Fischer.

No final deste capítulo, deverá estar apto(a) a:

Identificar os três níveis de saber (modelo de Bloom);

Identificar as ideias chave sobre e distinguir as


diferentes teorias da aprendizagem;

Caracterizar a aprendizagem por modelagem e


descrever os seus princípios.

1.1 Introdução
1.2 Conceito e domínios da aprendizagem
1.2a A aprendizagem como processo
1.3 Níveis de saber
1.3a Seis níveis do domínio cognitivo
1.4 Teorias Comportamentalistas (behavioristas)
1.4a Condicionamento clássico e o Condicionamento
operante
1.4b A utilização da teoria comportamentalista
1.4c Principais críticas
1.4d Importa lembrar
1.4e Aprendizagem por Modelagem
1.5 Teorias Cognitivistas
1.5a Max Wertheimer
1.5b David Ausubel
1.5c Robert Gagné
1.6 Teorias Construtivistas
1.6a John Dewey
1.6b Jerome Bruner
1.7 Teorias Humanistas
1.7a Carl Rogers
1.7b Abraham Maslow
1.8 Síntese
1.9 Teste formativo
1.9a Teste

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