Título do seminário: Educação Científica em Tempos de Negacionismo

Nome do(a) apresentador(a): Karen Cacilda Weber Data: (30/08/2021)

Discente: Kauã Nunes Rodrigues Matrícula: 20210073008

O negacionismo, atitude de rejeitar a veracidade de fatos e conceitos

apoiados por consenso cientifico, está cada vez mais presente com os
avanços científicos da atualidade. Torna-se necessária a alfabetização
cientifica que surge por meio da OECD(2001) que implica em criar
alternativas para o ensino e aprendizagem da ciência de forma
contextualizada, e da PCNs(1997) que visa o desenvolvimento de
habilidades que permitam ao estudante questionar a ciência e a tecnologia
no contexto em que vive.
A contextualização do conhecimento cientifico nas DCNs é na
valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade
cultural, na BNCC propõe-se discutir o papel do conhecimento cientifico e
tecnológico na sociedade, no meio ambiente, na saúde humana e na
cultura. A aprendizagem deve valorizar a aplicação dos conhecimento na
vida individual, nos projetos de vida, no mundo do trabalho, favorecendo
os estudantes no enfrentamento de questões sobre consumo, energia,
segurança, ambiente e saúde.
Os três métodos pedagógicos, a problematização, a organização do
conhecimento e a aplicação do conhecimento consistem respectivamente
em: partir de situações vivenciadas pelos estudantes para levantar
concepções previas e sensibilizar o aprender, estudar os conhecimentos
científicos necessários para a compreensão do tema ou problema
ensinados pelo professor, analisar o conhecimento incorporado pelo aluno
para interpretar situações que envolvam o mesmo conhecimento.
Programas de iniciação à docência na UFPB, “A química do São João”
que aborda o tema do cultivo do milho e suas funções e utilidades químicas,
“minérios da Paraíba” apresentam os minérios encontrados na Paraíba e
suas aplicações, “água e solo do sertão paraibano” que aborda temas como
a dessalinização da água e a determinação do pH do solo, “cana de açúcar”
que trata da utilidade e história da cana de açúcar.