Você está na página 1de 26

Unit 3

Asking Permission

Modal Verbs
Common Phrases to Ask and Get Permission
Talking About Abilities
Obligations Have to and Must
Todos os direitos reservados a UNIASSELVI-PÓS - empresa do Grupo UNIASSELVI
Fone: (47) 3301-6200
Copyright © UNIASSELVI-PÓS 2015.
Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a Lei 9.610/98.
INGLÊS BÁSICO II

Autoria: Thyara Antonielle Demarchi

UNIASSELVI-PÓS
Programa de Pós-Graduação EAD
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
Rodovia BR 470, Km 71, no 1.040, Bairro Benedito
Cx. P. 191 - 89.130-000 – INDAIAL/SC
Fone Fax: (47) 3281-9000/3281-9090

PÓS-GRADUAÇÃO A
DISTÂNCIA DA UNIASSELVI

Reitor do Centro Universitário


Leonardo da Vinci
Prof. Hermínio Kloch

Diretor UNIASSELVI-PÓS
Prof.ª Thyara Antonielle Demarchi
Prof. Carlos Fabiano Fistarol
Pedagoga e Mestre em Educação pela
Coordenador da Pós-Graduação EAD
Universidade Regional de Blumenau. Atua como
Prof.ª Cláudia Regina Pinto Michelli
professora de inglês na rede municipal de ensino de
Timbó e na rede estadual de ensino na cidade de
Equipe Multidisciplinar
Prof.ª Bárbara Pricila Franz Indaial. Cursou inglês em Londres, no ano de 2010,
Prof.ª Cláudia Regina Pinto Michelli e foi professora voluntária de inglês para crianças
Prof. Ivan Tesck da pré-escola na Finlândia no ano de 2014. Publicou
artigos referentes ao sistema de ensino finlandês em
Revisão de Conteúdo revistas educacionais brasileiras, em dois livros com
Marcia Andreia Leite Gonzaga abordagens de ensino internacionais, e em eventos
como Anped Sul, eventos internos de universidades
Revisão Ortogramatical como Unisul, FURB, UFSC, PUC SP.
Marcia Andreia Leite Gonzaga

Diagramação e Capa
UNIASSELVI

372.6521
D372i Demarchi, Thyara Antonielle

Inglês básico II / Thyara Antonielle Demarchi. Indaial : UNIASSELVI, 2016.


181 p. : il.

ISBN 978-85-69910-32-9

1. Inglês – Educação Elementar.


I. Centro Universitário Leonardo Da Vinci.

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


70
Unit 3
Asking Permission

APRESENTAÇÃO
Nesta terceira unidade, estudaremos os verbos modais can, may e could
em frases afirmativas, negativas e interrogativas.

Let´s get started!

LESSOn 1
SUMÁRiO

MODAL VERBS .............................................................................................. 73

LESSOn 2
COMMON PHRASES TO ASK AND GET PERMISSION ...................................... 79

LESSOn 3
TALKING ABOUT ABILITIES.............................................................................. 81

LESSOn 4
OBLIGATIONS HAVE TO AND MUST ................................................................. 84

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


71
Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission
72
Modal Verbs
LESSOn 1 Nesta lição você aprenderá os verbos modais can, may e should.

Figura 1 – Books

Fonte: Disponível em: <https://pixabay.com/pt/livros-pilha-


loja-de-livros-1163695/>. Acesso em: 21 ago. 2016.

No diálogo 1, Mr. Sanders vai a uma loja de livros a procura de um


presente para seu filho. Logo que ele entra, Jane oferece ajuda:

In a book store...

Jane: May I help you, sir? (Posso ajudá-lo, senhor?)


Mr. Sanders: Yes! I’m looking for a book to give to my son. (Sim! Eu estou
procurando um livro para dar para o meu filho.)
Jane: Can you tell me how old is he and what kind of book does he like?
(Você pode me dizer quantos anos ele tem e que tipo de livro ele gosta?)
Mr. Sanders: He is 5. He loves science fiction stories. (Ele tem 5. Ele ama
histórias de ficção científica.)
Jane: Oh, so we should go to the kid’s section. I’m certain we’ll find
something. (Oh, então nós deveríamos ir para a seção infantil. Tenho certeza
que encontraremos algo.)

MODAL VERBS

Os verbos modais (modal verbs) são utilizados como verbos auxiliares, que
transformam ou acrescentam um sentido ao verbo principal. Geralmente são
utilizados para expressar probabilidade, capacidade, permissão e obrigação.
Os modal verbs têm suas próprias características, por isso, não seguem as
mesmas regras dos outros verbos, por exemplo:

- Não mudam quando conjugados com he, she, it;

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


73
- Quando utilizados, o verbo principal obrigatoriamente é conjugado no
infinitivo, mas sem o to.

Veja quais são os modal verbs:

can - could - may - might - must - shall - will - should - ought to – would

Nesta lição, estudaremos os verbos modais: can, may and should.

a) O verbo Can

O verbo can é utilizado para falar sobre capacidade, habilidade, poder, no


sentido de ter o direito e de conseguir, para dar e pedir autorização.

Quando utilizado na forma negativa, acrescenta-se o ‘not: cannot’. Porém,


a forma mais utilizada é a contraída: ‘can’t’.

Alguns de seus significados seguidos de exemplos:

PODER: Veja exemplos:

Afirmativa: I can/can’t run very fast! (Eu posso/não posso correr muito
rápido!)
Interrogativa: Can/can’t you run very fast? (Você pode/não pode correr
muito rápido?)

Afirmativa: She can/can’t go to the cinema with you. (Ela pode/não pode ir
ao cinema com você.)
Interrogativa: Can/can’t she go to the cinema with you?

Figura 2 - Nós podemos fazer a diferença!

Fonte: Disponível em: <https://twitter.com/snoopy/


status/623600180122808320>. Acesso em: 08 ago. 2016.

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


74
SABER: Veja exemplos:

Afirmativa: He can speak two languages. (Ele sabe falar dois idiomas.)
Negativa: I can’t fix your car. (Eu não sei consertar seu carro.)
Interrogativa: Can she speak German? (Ela sabe falar alemão?)
Can’t you drive? (Você não sabe dirigir?)

CONSEGUIR: Veja exemplos:

Afirmativa: She can hold her breath for a long time. (Ela consegue ficar sem
respirar durante muito tempo).
Negativa: You can’t carry me. I’m too heavy. (Você não consegue me
carregar. Eu sou muito pesado.)
Interrogativa: Can you do it again? (Você consegue fazer isso de novo?)
Can’t you do this? (Você não consegue fazer isso?)

b) O verbo May

O verbo may é usado para indicar possibilidade, incerteza, esperança,


propósito. Ele também é utilizado para pedir permissão, mas de uma maneira
mais formal que o can.

Figura 3 - Pode chover amanhã – possibilidade

Fonte: Disponível em: <https://virtualphonetics.com/lesson/


grammar-lessons-83-and-84/>. Acesso em: 08 ago. 2016.

Veja mais exemplos:

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


75
Somebody is knocking on the door. Who may be? (Alguém está batendo na
porta. Quem pode ser?) – incerteza.

We may meet again next year.( Nós podemos nos encontrar ano que vem)
– esperança.

They may go fishing. (Eles podem/devem ir pescar.) – propósito.

Figura 4 - Como posso ajudá-lo (a), senhor ou madame?

Fonte: Disponível em: <http://www.allposters.com>. Acesso em: 08 ago. 2016.

Utiliza-se o verbo may para falar sobre probabilidades:

I may go to Katie’s party on Friday. (Talvez eu vá para a festa da Katie na


sexta)

We may see her soon. (Talvez vejamos ela logo.)

She may be in her room. (Ela pode estar no seu quarto.)

Para expressar uma dedução:

Your mom may be angry. (Sua mãe deve estar nervosa.)

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


76
Acrescenta-se o not ao verbo may nas sentenças negativas. Neste caso,
não existe forma contraída.

You may not do that. (Você não deve fazer isso.)


You may not smoke here. (Você não deve fumar aqui.)

c) O verbo Should

O verbo should significa deveria. Na sua forma negativa, acrescenta-se o


not. Pode-se usar na forma contraída: shouldn’t. Veja alguns exemplos:

Affirmative: You should read more to improve your english. (Você deveria
ler mais para melhorar seu inglês.)
Negative: I shouldn’t have done this. (Eu não deveria ter feito isso.)
Interrogative: Should I stay or should I go? (Eu deveria ficar ou deveria ir?)
Shouldn’t you be at school? (Você não deveria estar na escola?)

Utilizamos o should para aconselhar ou pedir conselhos para alguém:

You should calm down. (Você deveria se acalmar.)


You shouldn’t say that to your sister. (Você não deveria ter dito aquilo para
sua irmã.)
Should I invite her for dinner? (Eu deveria convidá-la para jantar?)
Shouldn´t you have told your parents? (Você não deveria ter dito aos seus
pais?)

Ou quando existe a possibilidade de algo vir a acontecer.

They left home about four hours ago. Shouldn’t they be returned? (Eles
saíram de casa há aproximadamente quatro horas. Eles não deveriam ter
retornado?)

She practices ballet every single day, so she should dance very well. (Ela
pratica ballet todos os dias, então ela deve dançar muito bem.)

É importante frisar que o verbo seguinte ao modal, ou seja, o verbo


principal é conjugado sempre no infinitivo, não sofrendo variações.

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


77
Atividades de Estudos:

Exercise 1: Fill the empty spaces with can, may or should.

____ I help you?


He ____ swim.
You ____ go home. They are waiting for you.
____ I come in?
We ____ go to Finland this year.

Exercise 2: Fill the empty spaces with can’t, may not or shouldn’t.

What a pitty! This car is too expensive, I _____ buy it.


She ______ be thinking about you.
You broke my heart. I _____ trust you.
You _____ speak loud here. It’ a library!
I _____ whistle. _______________________________________

We _____ meet aliens in the future.


He’s so tired. He ______ drive.

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


78
Common Phrases to Ask and
Get Permission
LESSOn 2 Nesta segunda lição, aprenderemos como pedir ou dar permissão.

Figura 5 – Marriage proposal

Fonte: Disponível em: <https://pixabay.com/pt/pedido-


casamento-amor-850287/>. Acesso em: 23 ago. 2016.

Como vimos, o verbo can, comparado ao may, é utilizado de uma maneira


mais informal.

As frases para pedir e dar permissão com o verbo can tem a seguinte
estruturação:

Can + sujeito + verbo


Can I walk with you? (Posso caminhar com você?)
Yes, you can! (Sim, você pode!)
No, you can’t! (Não, você não pode!)

Figura 6 – Ask permission

Fonte: Disponível em: <http://calvinandhobbes.wikia.com/


wiki/Calvin's_mother>. Acesso em: 08 ago. 2016.

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


79
Da mesma forma utiliza-se o verbo may, contudo, a frase ganha um
sentido mais formal. Veja alguns exemplos:

May I have dinner with you? (Posso jantar com você?)


May I use your bathroom? (Posso usar o seu banheiro?)
May I open the window? (Posso abrir a janela?)
May I use the car tonight? ( Posso usar o carro hoje à noite?)

Acesse o link: <https://www.youtube.com/watch?v=rjVUPr


BwVw4> e aprenda mais alguns exemplos de frases utilizando o
can e o may, para pedir permissão.

Atividades de Estudos:

Exercise 1: Answer the questions using can (negative or


affirmative):

Can you run very fast? Yes, ____________.


Can I go to school with you? No, ____________.
Can we make a difference? Yes, ____________.
Can I drive now? No, ______________.
Can you hold a little bit? Yes, ______________.

Exercise 2: Write 2 questions and answers: with can and may:

Can
Question: ______________________________________
Answer: _______________________________________

Question: ______________________________________
Answer: _______________________________________

May
Question: ______________________________________
Answer: _______________________________________

Question: ______________________________________
Answer: _______________________________________

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


80
Talking About Abilities
LESSOn 3 Nesta lição, você irá aprender a falar sobre habilidades utilizando alguns
verbos, incluindo alguns modais.

Figura 7 – Abilities

Fonte: Disponível em: <https://pixabay.com/pt/mulher-empresária-


escudo-cartaz-940607/>. Acesso em: 27 ago. 2016.

Leia o texto 1 com atenção, que introduz maneiras de falar sobre


habilidades.

Lena has a lot of abilities. She can play drums. And, she is able to play piano
too. When she was 10 years old, she could play guitar. But she changed her
mind and decided to play drums and piano. In the future, she dreams to play
another instrument. She always says: In the future, I will be able to play 10
instruments. I know I will!

Vamos compreender as maneiras de falar sobre habilidade! Check it out!

Para falar sobre habilidades, temos que entender que significa


alguma capacidade de fazer ou agir fisicamente, legalmente, moralmente,
financeiramente ou mentalmente. Pode-se entender como habilidade,
também, um talento ou uma aptidão. Para isso podemos usar o verbo can ou a
expressão to be able. Veja os exemplos:

Can you play the guitar? (Você pode tocar violão?)


Yes, I can. (Sim, eu posso)

Are you able to play the guitar? (Você pode – tem a capacidade – de tocar
violão?)
Yes, I am. (sim, eu sou – no sentido de ser hábil, capaz)

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


81
O can é utilizado para descrever habilidades gerais.

I can/can’t fly. (Eu posso/não posso voar.)


I can/can’t walk. (Eu posso/não posso caminhar.)
I can/can’t ride a motorcycle. (Eu posso/não posso andar de moto.)

Já o be able expressa uma capacidade. Sua tradução é: ser capaz mas


também pode ser traduzido como poder e conseguir.

I am able to dance. (Eu posso dançar.)

Para falar sobre futuras habilidades, normalmente, usa-se o will be able


(negative: won’t be able).

I will be able to dance, as long as I take some lessons. (Eu poderei dançar,
contanto que eu tome algumas lições.)

Figura 8 – Ability to dance

Fonte: Disponível em: <https://www.pinterest.com/


pin/238198267765688338/>. Acesso em: 09 ago. 2016.

Para falarmos sobre habilidades que ocorreram no passado, podemos


utilizar o could.

She could have told me that. (Ela poderia ter me dito aquilo.)

Em algumas situações, podemos utilizar o could ou o was/were able.


(negative: couldn’t; wasn’t/weren’t able).

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


82
He could write when he was 4. (Ele podia escrever quando tinha 4 anos.)
He was able to write when he was 4. (Ele era capaz de escrever quando
tinha 4 anos.)

Atividades de Estudos:

Let’s practice! Vamos praticar!

Exercise 1: Turn the sentences into negative:

He could sing when he was 2. He couldn’t sing when he was 2.


I was able to dance: _______________________
You were able to jump: ____________________________
They can jump 10 meters: __________________________
We could run 8 miles every week:__________________________

Exercise 2: Write 5 things you are able to do:

1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
3. ___________________________________________________
4. ___________________________________________________
5. ___________________________________________________

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


83
Obligations Have to and Must

LESSOn 4 Na lição 4, você aprenderá a utilizar os verbos have to e must, bem como,
suas diferenças e utilizações em diversas situações.

Figura 9 – To study

Fonte: Disponível em: <http://www.ldatschool.ca/literacy/training-to-


improve-the-phonological-skills/>. Acesso em: 11 ago. 2016.

Leia o texto 2, e observe todas as obrigações de Kaio:

Kaio is a student and he has a lot of obligations during the week. Check his
list:
1º I have to do the English homework;
2º I must find my History book ASAP*;
3º I have to study pages 55 and 61 – Science book;
4º I must be responsible, and finish my work.

ASAP é a abreviação de ‘as soon as possible’, que significa


em português: o quanto antes.

HAVE TO AND MUST

Tanto o must como o have to são usados para impor uma obrigação. São
sempre seguidos por verbos no infinitivo.

Podemos utilizar o must para indicar que temos certeza sobre algum
assunto, em decorrência de uma dedução lógica.

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


84
She didn’t answer my message, She must be angry. (Ela não respondeu
minha mensagem. Ela deve estar zangada.)

Com o must, podemos expressar obrigações:

You must finish your homework. (Você deve terminar sua tarefa.)
We must do something about it. (Nós devemos fazer algo a respeito.)

Figura 10 – We should wait…

Fonte: Disponível em: <http://weknowmemes.com/2012/11/


no-we-must-wait-5-seconds/>. Acesso: 09 ago. 2016.

O have to também é utilizado para expressar obrigações.

I have to study more. (Eu preciso estudar mais.)


You have to give back my book. (Você precisa devolver meu livro.)

Atividades de Estudo:

Exercise 1: What’s the meaning for:

Have to: ________________


Must: __________________
ASAP: _________________

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


85
Exercise 2: Answer the questions:

Example: What do you have to do tomorrow? (study)


I have to study.

a) What do you have to do today? (work)


__________________________________________________

b) What do you must do? (eat healthy food)


__________________________________________________

c) What do you have to do next week? (go to the doctor)


__________________________________________________

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


86
RevieW
LESSOn 1
Os verbos modais (modal verbs) são utilizados como verbos auxiliaries,
que transformam ou acrescentam um sentido ao verbo principal. Geralmente
são utilizados para expressar probabilidade, capacidade , permissão e
obrigação. Os modal verbs têm suas próprias características, por isso, não
seguem as mesmas regras dos outros verbos, por exemplo:

- Não mudam quando conjugados com he, she, it;


- Quando utilizados, o verbo principal obrigatoriamente é conjugado no
infinitivo, mas sem o to.

CAN: Utilizado para falar sobre capacidade, habilidade, poder, no sentido


de ter o direito e de conseguir, para dar e pedir autorização. Forma negativa:
cannot’ ou can’t.
Alguns de seus significados seguidos de exemplos:
PODER: She can/can’t go to the cinema with you. (Ela pode/não pode ir ao
cinema com você.)
SABER: I can’t fix you car. (Eu não sei consertar seu carro.)
CONSEGUIR: Can you do it again? (Você consegue fazer isso de novo?)

MAY: Usado para indicar possibilidade, incerteza, esperança, propósito.


Utilizado para pedir permissão, mas de uma maneira mais formal que o can.
Acrescente-se o not ao verbo may nas sentenças negativas. Neste caso,
não existe forma contraída.
Alguns de seus significados seguidos de exemplos:
INCERTEZA: Somebody is knocking the door. Who may be? (Alguém está
batendo na porta. Quem pode ser?)
PROBABILIDADE: I may go to Katie’s party on Friday. (Talvez eu vá para a
festa da Katie na sexta)
DEDUÇÃO: Your mom may be angry. (Sua mãe deve estar nervosa.)

SHOULD: O verbo should significa deveria. Na sua forma negativa,


acrescenta-se o not. Pode-se usar na forma contraída: shouldn’t.
Alguns de seus significados seguidos de exemplos:
Aconselhar ou pedir conselhos: You should calm down. (Você deveria se
acalmar.) You should read more to improve your english. (Você deveria ler
mais para melhorar seu inglês.)
Possibilidade de algo vir a acontecer: They left home about four hours
ago. Shouldn’t they be returned? (Eles saíram de casa há aproximadamente
quatro horas. Eles não deveriam ter retornado?)

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


87
LESSOn 2
Nesta lição você aprendeu frases comuns para pedir e dar permissão.

CAN: As frases para pedir e dar permissão com o verbo can têm a
seguinte estruturação:
Can + sujeito + verbo
Can I walk with you? (Posso caminhar com você?)
Yes, you can! (Sim, você pode!)
No, you can’t! (Não, você não pode!)

MAY: Da mesma, forma utiliza-se o verbo may, contudo, a frase ganha um


sentido mais formal. Veja alguns exemplos:
May I have dinner with you? (Posso jantar com você?)
May I use your bathroom? (Posso usar o seu banheiro?)
May I open the window? (Posso abrir a janela?)

LESSOn 3
Nesta lição, você aprendeu a falar sobre habilidades utilizando alguns
verbos, incluindo alguns modais.

Habilidade: capacidade de fazer ou agir fisicamente, legalmente,


moralmente, financeiramente ou mentalmente, talento ou aptidão.

CAN: para descrever habilidades gerais.

I can/can’t fly. (Eu posso/não posso voar.)

BE ABLE: expressa uma capacidade. Tradução: ser capaz mas, também


poder e conseguir.

I am able to sing. (Eu posso cantar.)

WILL BE ABLE: futuras habilidades.

I will be able to run, as long as I start to organize my day.


(Eu poderei correr, contanto que eu organize meu dia)

COULD: habilidades que ocorreram no passado.

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


88
He could write when he was 4. (Ele podia escrever quando tinha 4 anos.)

WAS/WERE ABLE: habilidades que ocorreram no passado.

He was able to write when he was 4. (Ele era


capaz de escrever quando tinha 4 anos.)

LESSOn 4
HAVE TO AND MUST: usados para impor uma obrigação. São sempre
seguidos por verbos no infinitivo.

Must: indicar que temos certeza sobre algum assunto:

She didn’t answer my message, She must be angry. (Ela não respondeu
minha mensagem. Ela deve estar zangada.)

Com o must, podemos expressar obrigações:

You must finish your homework. (Você deve terminar sua tarefa.)

Have to: também é utilizado para expressar obrigações.

I have to study more. (Eu preciso estudar mais.)

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


89
PadrÃo resPosta Unidade 3:
LESSOn 1
Página 78

Exercise 1: Fill the empty spaces with can, may or should.


MAY I help you?
He CAN swim.
You SHOULD go home. They are waiting for you.
MAY I come in?
We MAY go to Finland this year.

Exercise 2: Fill the empty spaces with can’t, may not or shouldn’t.
What a pitty! This car is too expensive, I CAN’T buy it.
She MAY NOT be thinking about you.
You broke my heart. I SHOULDN’T trust you.
You SHOULDN’T speak loud here. It’ a library!
I CAN’T whistle.
We MAY NOT meet aliens in the future.
He’s so tired. He SHOULDN’T drive.

LESSOn 2
Página 80

Exercise 1: Answer the questions using can (negative or


affirmative):
Can you run very fast? Yes, I can.
Can I go to school with you? No, you can’t (ou cannot).
Can we make a difference? Yes, we can.
Can I drive now? No, you can’t (ou cannot).
Can you hold a little bit? Yes, I can.

Exercise 2: Write 2 questions and answers: with can and may.


Can: Resposta pessoal
Question: ______________________________________
Answer: _______________________________________

Question: ______________________________________
Answer: _______________________________________

May: Resposta pessoal


Question: ______________________________________
Answer: _______________________________________

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


90
Question: ______________________________________
Answer: _______________________________________

LESSOn 3
Página 83

Exercise 1: Turn the sentences into negative:


Example: He could sing when he was 2. He couldn’t sing when he
was 2.

I was able to dance: I wasn’t able to dance.


You were able to jump: You weren’t able to jump.
They can jump 10 meters: They can’t jump 10 meters.
We could run 8 miles every week: We couldn’t run 5 miles every
week.

Exercise 2: Write 5 things you are able to do:


Resposta pessoal.

LESSOn 4
Página 85

Exercise 1: What’s the meaning for:


Have to: Precisar, ter que
Must: dever
ASAP: as soon as possible

Exercise 2: Answer the questions:


Example: What do you have to do tomorrow? (study) I have to
study.

a) What do you have to do today? (work)


I have to work.

b) What do you must do? (eat healthy food)


I must eat healthy food.

c) What do you have to do next week? (go to the doctor)


I have to go to the doctor.

Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission


91
Curso de Inglês Básico II Unit 3 Asking Permission
92

Você também pode gostar