 1 metro = 1m

Para medir comprimentos menores que um metro,

Plano de Aula usamos unidades menores, como o centímetro
Professor (a): Marilene de Freitas Silveira (cm) e o milímetro (mm). Observe a sua régua
Disciplina: Matemática junto com a professora ela está dividida em
milímetros e centímetros.
Período: 05/09/2017a 30/09/2017 Objetivos:
Há também uma outra unidade de medida, o
 Compreender a necessidade de decímetro (dm), que não é usada no nosso dia a
medir em situações do cotidiano e dia.
reconhecer a importância das
medidas;
 Identificar e utilizar procedimentos
e instrumentos de medida em
situações problemas. Para grandes comprimentos, como o comprimento
 Conhecer e utilizar os de uma estrada, a distância entre duas cidades ou
procedimentos e instrumentos de entre a Terra e a Lua, é muito mais prático usar o
medida na resolução de situações quilômetro, indicado por Km. Um quilômetro
problemas; equivale a 1 000 metros.
 Realizar estimativas e conferi-las; 1 km = 1 000 m
 Identifica e utilizar as unidades mais
usadas para medir comprimento, O quilo, da palavra quilômetro, significa mil.
massa e capacidade; Então, quilômetro significa mil metros.
 Converter

 Conteúdos 1) Que unidade de medida você usaria para medir:
 Números e operações- Composição e a) A altura de um prédio?
decomposição de números a partir de
suas ordens(dezena,unidade, centena b) a distância de Salvador a Porto Alegre?
e Unidade de Milhar);
 Leitura e escrita de números c) A espessura do vidro de uma janela?
naturais;interpretação e resolução de d) A largura da sal de aula?
situações problemas envolvendo
multiplicação e divisão.
 Valor absoluto e relativo
 Medido de comprimento; 2) Quantos centímetros e quantos milímetros
 Medindo comprimentos; mede cada lápis?
 Medindo a massa;
 Medida de capacidade: litro e
mililitro

 Metodologia: 3) Responda :
1ª Aula -

 Medidas de comprimentos, massa e

capacidade JEQUIÉ
178Km

Converse com os colegas sobre quantos metros VITÓRIA DA

cabem em um quilômetro. CONQUISTA
FEIRA DE 333Km
2ª Aula - SANTANA
76 Km
→
a) Quantos centímetros há em 12m?
b) Quantos milímetros têm 3 m?
Quantos metros há em 2Km?
4) Expresse, em quilômetros, cada medida a
seguir:
a) 3 000 metros b) 92 000 metros c)
100 000 metros
5)Em uma viagem de férias com a família, Ana
observou as seguintes placas na estradas:
O que elas significam?
6) Uma ciclovia tem 9 km de extensão.
a) Quantos quilômetros percorrerá um ciclista que
der:
o Duas voltas completas na pista?
o Sete voltas completas na pista?
b) Quantos metros percorrerá o ciclista que der 10
voltas completas na pista?
7) Quantos metros um corredor percorre numa
maratona de 42 quilômetros?
O grama, medida de massa, é usado no masculino.
Por exemplo: vou comprar duzentos gramas de
queijo fatiado.
8) Arnaldo foi viajar para visitar um amigo em
uma cidade vizinha. A viagem dura cerca de duas
horas e o ônibus faz duas paradas (B e C) no
caminho. Arnaldo já está na segunda parada (C).
a) Quantos quilômetros o ônibus já percorreu?
Quantos metros?
b) Qual è a distância, em quilômetros, entre as
duas cidades?
9) Um motorista de ônibus completa uma viagem
em três dias: no primeiro dia, percorre 695 km; no
terceiro, 370 km. Se na partida o hodômetro
(marcador de quilômetros) marcava 13 613 km,
quanto estará marcando no fim da viagem?
10) Fernanda esta cultivando erva-cidreira com
adubo orgânico. Ela adora fazer chá com suas
folhas e tomar à noite antes de dormir. A planta
está com 45cm de altura.
a) meio metro? B) um metro? 500
milímetro?
3ª Aula -
 Medindo a massa
Para medir a massa de um produto usamos a
balança.
Atualmente, há muitos tipos de balança. Muita
gente tem balança em casa, geralmente no
banheiro, para medir a massa das pessoas, e
também na cozinha, para medir os ingredientes de
algumas receitas culinárias.
Peso não é o mesmo que massa, mas é comum as
pessoas usarem “peso” no lugar de massa e quilo
no lugar de quilograma.
Expressamos a massa dos produtos em quilograma
(kg) ou em unidades menores, como o grama (g).
A figura representa 1kg e algumas partes em que
ele pode ser dividido.
a) De quantos gramas eu preciso para formar um
quilograma?
b) Dividindo o quilograma em 1000 partes iguais,
quanto vai ter cada parte?
c) Quantos gramas há em:
o Meio quilograma?
o Um quilograma e meio?
A unidade d base de medida da massa de um
corpo é o quilograma. Dividindo o quilograma por
1000, obtemos o grama. Portanto, o quilograma
vale 1000 gramas.
1kg + 1000g
Na palavra quilograma, quilo significa mil. Então,
quilograma significa 1000 gramas.
Para medir massas maiores que 1000 quilogramas
usamos a tonelada, que se indica pela letra t. Uma
tonelada tem 1000 quilogramas.
1) Escreva as massa indicadas abaixo.
2) Expresse em quilogramas cada medida a seguir:
a) 7 000g b) 25 000 g c) 8000 000 g
3) Um queijo de 1kg foi repartido em 10 fatias
iguais. Quantos grama tem cada fatia?
4) Clarice vai embalar 120 quilogramas de ração
para cães em sacos de 10 quilogramas, para a
venda em sua loja.
a) Quantos sacos Clarice vai utilizar?
b) Se cada saco custa 18 reais, quanto ela ganhará
se vender todos?
5) Nos sacos da figura temos 1 dos produtos:
laranja, pipoca e queijo.
a) Sem abrir esses sacos, indique em qual deles
está cada um desse produtos.
b) Qual dos sacos pesa mais?
6) qual a caixa de presente mais pesada em cada
caso?
7) Como você pode combinar os “pesos” abaixo
para obter um quilograma?
8) Você tem idéia de quanto é a massa de um
elefante?
O elefante africano é o maior dele, medindo de 7
a 8 metros de cabeça e corpo entre e 4 m de altura,
chegando a pesar 7 toneladas, segundo o
Zoológico de São Paulo.
Conheça a massa de outros animais e expresse-as
em quilogramas.
a) Os grandes rinocerontes brancos têm origem
africana. Medem de cabeça e corpo entre 350 a
420 cm, com cauda de aproximadamente 50 a 70
cm, e podem pesar cerca de 2 toneladas
(machos).
b) A baleia jubarte, freqüente no litoral sul da
Bahia, chega a atingir 16 m de comprimento e 40
toneladas de massa.
C) A baleia franca aparece no litoral de santa
Catarina, medindo 18m e atingindo 60 toneladas.
Mochila ?

Total 2 260
9) Adriana tinha 3 120g ao nascer. Agora, ao
completar 1 ano. Tem 9 kg. Quantos gramas a a) Qual a massa da mochila?
mais ela tem agora?
Expresse o resultado em gramas.
b) As recomendações médicas são para que o
peso da mochila seja proporcional ao peso da
pessoa que a carrega. Por exemplo, uma pessoa
4ª Aula - com 40 kg pode levar até 4 000 g na mochila, uma
com 50 kg pode levar até 5 000 g e outra ainda
 Quero mais com 45 kg pode levar a te 4 500 g na mochila.
1) Renata foi ao supermercado para comprar uma Sabendo que Simone está com 39 kg, você acha
embalagem de 2kg de margarina. Mas no que a mochial dela está de acordo com as
supermercado só havia embalagens de 250 g e 500 recomendações? Por quê?
g de margarina.
Quantos potes ela terá que comprar para obter a
quantidade pretendida usando somente 5) Observe as medidas
embalagens de:
A) 250 g ? b) 500 g ? c) 250 e 500?
A safra de milho
da cidade foi de
6000 toneladas
2) Observe a figura.

a) Quantos quilogramas tem a carga do caminhão?

b) A safra de milho da cidade representa quantos
quilogramas?

Quantos quilogramas e quantos gramas há: 6) Fausto tem massa igual à Marta, que por sua
vez tem massa igual ao dobro de Renata, que tem
a) Nesse peso? b) em dois pesos desses? 30kg a mais que Mirna, que tem massa de 10kg.
c)em três pesos desses ? Encontre a massa de cada um qem gramas e
quilogramas.

3) Qual é a massa aproximada de:

5ª Aula -

 Medida de capacidade: litro e mililitro

4) Simone está no 4º ano e leva os seguintes materiais A quantidade de líquido que um recipiente pode
na mochila: conter é chamada capacidade.
MASSA DO MATERIAL ESCOLAR DE A unidade de medida usada para medir capacidade
SIMONE é o litro.
Material Massa (em gramas) Indicamos por ℓ ou L.
Livros 1 230 Dividindo o litro por 1 000, obtemos o mililitro,
que se indica por mℓ ou mL. Portanto, o litro tem
Cadernos 650 1 000 mililitros.
 1ℓ = 1 000mℓ 6) Minha mãe comprou 1 ℓ de caldo de cana: eu
tomei 345 mℓ e minha irmã 370 mℓ . Quantos
mililitros de suco sobraram para minha mãe
tomar?
Trocando idéias
☺Quantos copos de 500 mℓ formam 1 litro?
7)Em uma mamadeira cheia cabem 250 mℓ de
☺ Quantos mililitros há em um quarto do litro?
leite. Em uma creche com 20 crianças, cada uma
tomou 3 mamadeiras cheias de leite durante o dia.
Quantos litros de leite as crianças tomaram no
1) Expresse em mililitros: total?
a) um litro e meio b) dois litros e meio
c) 15 litros e meio?

2)Expresse em litros:
a) 3 000 mℓ b) 55 000 mℓ c) 400 000
mℓ
.

3) Responda:
a) Se eu dividir o conteúdo de uma garrafa de 1
litro em duas partes iguais, quantos mililitros terá
cada parte?
b) E se eu dividir o conteúdo de uma garrafa de 1
litro em 4 partes iguais, quantos mililitros terá
cada parte?
4) A garrafa da figura tem 2 L de capacidade e
está vazia.
Para encher essa garrafa, vou precisar de qual
quantidade de copos abaixo?

5) Com 250 mℓ de polpa de fruta e água é

possível fazer 4 ℓ de suco. Usando essa mesma
diluição, quantos litros de suco se pode fazer com:
a) 500 mℓ de polpa? b) 750 mℓ de polpa?
c) 1 000 mℓ de polpa ?