ROTINA SEMANAL – TERCEIRA QUINZENA DE AULA

SEGUNDA-FEIRA 06/09 E 13/09 TERÇA-FEIRA 07/09 E 14/09 QUARTA-FEIRA 08/09 E 15/09 QUINTA-FEIRA 09/09 E 16/09 SEXTA-FEIRA 10/09 E 17/09

PORTUGUÊS MATEMATICA PORTUGUÊS MATEMATICA PORTUGUÊS

ENSINO RELIGIOSO HISTÓRIA CIENCIAS GEOGRAFIA HISTÓRIA
Português: acolhida: oração do Matemática: oração do dia: Português: oração do dia: Matemática: oração do dia: Português: oração do dia,
dia; leitura, escrita e números de 2 em 2 de 0 a 50; leitura escrita e interpretação números faltosos; antecessor leitura, escrita e interpretação do
interpretação do texto: trava- números pares e impares; do texto: a harpa; família e sucessor; continha de texto: jacaré; família silábica da
língua; a foca fifi; família silábica antecessor e sucessor. silábica da letra h; palavras do adição; números par e impar. letra j; banco de palavras com a
da letra f; banco de palavras texto com a letra h. Recurso: letra j. Recurso: ficha de leitura
Ciências: (ef02ci06)identificar ficha de leitura coletiva Geografia: (ef02ge02) coletiva
com a letra f. Recurso: ficha de
as principais partes de uma comparar costumes e
leitura coletiva
planta (raiz, caule, folhas, Ciências: (ef02ci06) tradições de diferentes história: .(ef02hi11) identificar
Ensino religioso: atividade flores e frutos) e a função identificar as principais partes populações inseridas no bairro impactos no ambiente causados
impressa sobre valores: desempenhada por cada uma de uma planta (raiz, caule, ou comunidade em que vive, pelas diferentes formas de
identifique a mão de uma delas, e analisar as relações folhas, flores e frutos) e a reconhecendo a importância trabalho existentes na
pessoa justa; desenhe a própria entre as plantas, o ambiente e função desempenhada por do respeito às diferenças. comunidade em que vive
mão e escreva em cada dedo os demais seres vivos. cada uma delas, e analisar as
https://youtu.be/SVIVpEIJT3o
um valor de uma pessoa justa. relações entre as plantas, o
Vídeo de explicação no link ambiente e os demais seres https://youtu.be/IH9AtDpf1fk
abaixo: vivos.
https://youtu.be/bmLKgxg3OJc https://youtu.be/rmXh9Gt3Jpc
atividade impressa para
fixação Atividade impressa para
fixação

INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

MATEMATICA PORTUGUÊS MATEMATICA PORTUGUÊS MATEMATICA

CIENCIAS ARTES GEOGRAFIA EDUCAÇÃO FISICA ARTES
Matemática: números Português: leitura, escrita e Matemática: escrita de Português: leitura, escrita e Matemática: subtração : vídeo
antecessor e sucessor, vídeo interpretação do texto: a números por extenso de 0 a interpretação do texto: a explicativo sobre subtração;
explicativo no link abaixo:
https://youtu.be/IP2k9juw2FY
atividade de fixação impressa.
História: (ef02hi10) identificar
diferentes formas de trabalho
existentes na comunidade em relações entre as partes do
que vive, seus significados,
suas especificidades e
importância.
Atividade impressa sobre as
profissões e importância de
cada uma, desempenhada no
bairro de cada um;
Para casa: fazer pesquisa
sobre que tipo de comercio é
desenvolvido no seu bairro.
https://youtu.be/AB5ITyDwwDM acompanhe a musica no link: DIDÁTICO
gatinha gigi; família silábica da 20; números de 0 a 100; imperatriz; banco de palavras atividade impressa de fixação
letra g; banco de palavras com continhas de adição. com a letra i; desenho https://youtu.be/V0NVAh4Adxs
a letra g. Recurso: ficha de espontâneo de objetos que
Geografia: (ef02ge02) Artes:aula : construindo o mural
leitura coletiva começa com a letra i
comparar costumes e da arte na sala; cores primarias
Artes: (ef15ar09) estabelecer tradições de diferentes Grupo 2: LIVRO e secundarias
populações inseridas no
DIDÁTICO DE LÍNGUA
corpo e destas com o todo bairro ou comunidade em
corporal na construção do que vive, reconhecendo a PORTUGUESA:
movimento dançado. importância do respeito às PÁGINAS: 62, 63, 64 E
(ef15ar10) experimentar diferenças. 65. PÁGINA: 266.
diferentes formas de
Pesquisar no redores da Educação fisica: ao som da
orientação no espaço
sua casa pessoas que vieram musica cabeça ombro, joelho
(deslocamentos, planos,
de outros estados e cidades, e pé, fazer os movimentos
direções, caminhos etc.) E
o que eles costuma fazer no que se pede.
ritmos de movimento (lento,
lugar de origem
moderado e rápido) na
https://youtu.be/vDee2bF8Xls
construção do movimento Grupo 1: LIVRO
dançado. Atividade
DE
https://youtu.be/-qPs2S_XNf8 GEOGRAFIA:
Atividade de colorir sobre as PÁGINAS: 51, 52 E 53.
cores primarias