Você está na página 1de 3

Governo do Estado de São Paulo

Secretaria de Estado da Educação


Diretoria de Ensino - Região de Taubaté
Escola Estadual Coronel Eduardo José de Camargo

Plano Completo da Eletiva


Título

“Arte por toda parte”

Professora responsável
Iziela Maria Ferreira Lima

Ementa
A Eletiva (Arte por toda parte) foi embasada no estudo das confluências da arte dentro do espaço
escolar, priorizando o aprendizado dos estudantes como protagonistas; mediante pesquisa sobre
o desenho, a pintura e a contextualização das possibilidades da pintura mural , estudo sobre
vários artistas(pintores) e formulas de pinturas e tintas . Com a orientação e mediação dos
professores os conhecimentos adquiridos serão replicados, por meio da apresentação das
pinturas e trabalhos artísticos produzidos pelos estudantes. Esta eletiva priorizou a abordagem da
pintura, e a transformação do ambiente escolar através da arte, por acreditar nas possibilidades
da mesma como meio de diálogo educacional , por contribuir nas abordagens pedagógicas, estar
inserida na história e representar o contexto social da nossa escola.

Justificativa
A Disciplina de Eletiva é um dos componentes da Parte Diversificada e, deve promover o
enriquecimento através da interdisciplinaridade , a ampliação dos conteúdos, temas ou áreas da
Base Nacional Comum Curricular.
O desenvolvimento dessa eletiva em específico foi elaborado para os estudantes da 7° série C
do Ensino Fundamental ,com o intuito da valorização, transformação e apreciação da arte
dentro o contexto escolar , sendo eles os responsáveis por tal transformação com a
mediação dos professores.
A Arte como fonte de humanização incorpora as três vertentes das teorias críticas em Arte:
· Arte como forma de conhecimento;
· Arte como ideologia;
· Arte como trabalho criador.

Objetivos
- Ampliar o repertório cultural do aluno a partir dos conhecimentos estéticos ,artísticos e
contextualizados, aproximando do universo cultural da humanidade nas suas diversas
representações;
- Que de formas singulares de pensamento os estudantes possam criar ,aprender e expandir
suas potencialidades criativas por meio de curiosidades, experienciamento e estética.
- Diversificar, aprofundar conceitos, procedimentos ou temáticas de uma disciplina ou área de
conhecimento;

Eixos temáticos
( x ) Investigação científica ( x ) Processos criativos
( x ) Mediação e intervenção sociocultural

Conteúdo programático
- Técnicas de pintura;
- Biografia de artistas;
- Estudos de linhas , formas e texturas;
- Composição química(tintas);
- Técnica de dobraduras;
- Mosaicos;
- Técnicas de caricaturas.

Metodologia
 Aulas expositivas;
 Aulas de vídeo;
 Trabalho em grupo;
 Aulas dialogadas;
 Atividades diversas com foco em códigos e linguagens e ciências da natureza e
suas tecnologias.
 Debates, rodas de conversa
 Palestras
 Entrevistas

Recursos didáticos
- Datashow e multimidia;
- Cartolina e sulfites coloridas;
- Lápis de cor e canetinha esferográfica;
- Tintas(várias cores);
-Pincéis (varias formas e tamanhos);
- Papel dobradura;
- Lápis de cor;
- Canetinha 36 cores;
-Cola(branca,quente,instantânea)
-Linha de nylon;
-Fitas (durex, dupla face, crepe);
-Tesouras (pequena e grande).

Culminância
A culminância será realizada em comum acordo e sugestões dos estudantes, pretende-se a
prioridade de realizarmos uma exposição artística para o público e a comunidade escolar.
Divulgação dos trabalhos através das redes sociais, produção de PPTs.

Avaliação
A avaliação será processual contínua, observando a participação e o engajamento do estudante.

Cronograma semestral
Apresentação da proposta da Eletiva aos estudantes
Explicação dos conteúdos para o desenvolvimento dos trabalhos manuais.
Atividades de aplicação das técnicas de pinturas;
Palestras e produções de materiais artísticos;

Referências
Base Nacional Comum Curricular;
Matriz curricular de Código e linguagens (Artes);
São Paulo Faz Escola;
Livro, Arte por toda parte (Solange Utuari, Daniela Libanio, Fábio Sardo,Pascoal Ferrari);
Romero Brito (biografia).

Você também pode gostar