Estado de Roraima

Polícia Militar de Roraima

Secretaria Estadual de Educação e Desporto – SEED
Colégio Militar Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cel PM Derly Luiz Vieira Borges
Amazônia: Patrimônio dos Brasileiros

CAPÍTULO 3 – ARTE E TRADIÇÃO

MÚSICA – FESTA DE TODOS

Faça a leitura das páginas 98 a 107 do livro JANELAS DA ARTE - 6° ANO antes de
iniciar a atividade.

● Responda as questões abaixo:

1 - Você já foi a uma festa sem música?
R= Já

2 - Qual a sensação que você teve?

R= Normal

Apreciação musical:
● Leia o texto da página 98, ouça a música indicada no YouTube e responda
as questões abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=m_vaRKqCDYM (original)
https://www.youtube.com/watch?v=gu7BDf7oiC8

Ô Abre Alas! - Chiquinha Gonzaga

Ô abre alas que eu quero passar

Peço licença pra poder desabafar
A jardineira abandonou o meu jardim
Só porque a rosa resolveu gostar de mim
A jardineira abandonou o meu jardim
Só porque a rosa resolveu gostar de mim
Ô abre alas que eu quero passar
Peço licença pra poder desabafar
A jardineira abandonou o meu jardim
Só porque a rosa resolveu gostar de mim
 Estado de Roraima
Polícia Militar de Roraima
Secretaria Estadual de Educação e Desporto – SEED
Colégio Militar Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cel PM Derly Luiz Vieira Borges
Amazônia: Patrimônio dos Brasileiros

A jardineira abandonou o meu jardim

Só porque a rosa resolveu gostar de mim
Eu não quero a rosa
Porque não há rosa que não tenha espinhos
Prefiro a jardineira carinhosa
A flor cheirosa
E os seus carinhos
Ô abre alas que eu quero passar
Peço licença pra poder desabafar
A jardineira abandonou o meu jardim
Só porque a rosa resolveu gostar de mim
A jardineira abandonou o meu jardim
Só porque a rosa resolveu gostar…
1 - Você já tinha ouvido essa música?
R= Não

2 - Conhece outras similares?

R= Não

3 – Ouça a música novamente observando sua forma. Perceba como as frases

ou os versos se repetem e as mudanças que ocorrem no canto. Uma estrofe é
um grupo de versos (frases). Você consegue identificá-las?
R= Não

4 – O refrão, por sua vez, é a estrofe mais “importante”, normalmente repetido

várias vezes. Você consegue distingui-lo das outras estrofes?
R= Sim
● Leia o texto das páginas 100 e 101 e faça uma pesquisa com as mulheres
que moram com você ou que sejam próximas a você. Leia com elas o
texto sobre Chiquinha Gonzaga e pergunte a elas: responda as questões
abaixo:

1 - Você conhece a história de Chiquinha Gonzaga ou de outra mulher que

foi revolucionária no seu tempo?
R= Sim
 Estado de Roraima
Polícia Militar de Roraima
Secretaria Estadual de Educação e Desporto – SEED
Colégio Militar Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cel PM Derly Luiz Vieira Borges
Amazônia: Patrimônio dos Brasileiros

2 - O que mudou no papel da mulher da sociedade daquela época até os

dias atuais?
R= Que antigamente a única função da mulher na sociedade era apenas
como esposa, dona de casa e mãe com o tempo elas foram ganhando mais
espaço na sociedade ganhando direito aos estudos, voto e principalmente
liberdade de escolha do marido

3 - O que ainda precisa mudar?

R= Apesar das mulheres terem conseguido conquistar diversos espaços na
sociedade ainda há muitas dificuldades no mercado de trabalho com salários
menores do que os homens e dificuldade na contratação de mulheres que
são mães.

4 - Como isso pode ocorrer?

R= Com a mudança da sociedade que ainda é muito machista

5 - O que você sabe sobre a luta das mulheres para que houvesse essa
mudança?
R= existiram diversas manifestações das mulheres solicitando esse espaço na
sociedade e também demonstrando nossa capacidade de exercer atividade
consideradas masculinas

6 - Em sua opinião, o trabalho artístico de Chiquinha Gonzaga contribuiu

para o seu papel revolucionário? Por quê?
R= Sim, pois através de sua música seu espaço na sociedade conseguiu abrir
os olhos de outras mulheres para também conquistar seu espaço.

7 - Na atualidade, você conhece mulheres que também têm um papel

revolucionário? Se sim, como ele acontece?
R= Atualmente temos a Malala e Emmanuelle Charpentier; elas ocupam
espaços antes considerados masculinos e inspiram outras mulheres
8 - Você conhece mulheres artistas que considere importantes ou
revolucionárias? Quem e por quê?
R= sim principalmente que elas eram oprimidas elas se expressavam através
da música, escrita e arte.
● Observe as imagens da página 102 e responda as questões abaixo:
1 – Você conhece essas festas de Carnaval do Rio de Janeiro, de Salvador ou de
Recife?
R= Sim só o de Salvador
 Estado de Roraima
Polícia Militar de Roraima
Secretaria Estadual de Educação e Desporto – SEED
Colégio Militar Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cel PM Derly Luiz Vieira Borges
Amazônia: Patrimônio dos Brasileiros

2 – Quais são os elementos em comum ou diferentes entre elas?

R= Músicas animadas
3 – Sua região tem festas como essas no Carnaval?
R= Sim
4 – O que tem em comum e o que tem de diferente?
R= Músicas animadas e a diferença é o local
5 – Você gosta delas? Por que?
R= Sim, pois é bem divertido
6 – Observe que várias linguagens artísticas aparecem representadas em
muitas formas. Explique as que tem nas imagens representadas:
a) Artes Visuais:
b) Música:
c) Teatro:
d) Dança:

● Observe as imagens e o texto das páginas 104 e 105 e responda as

questões abaixo:
1 – Você conhece práticas similares na sua região ou em outros lugares do
Brasil? Onde?
R= Não conheço

2 - Quais são as diferenças?

R= Não conheço

3 – O que você acha sobre a ideia central da mensagem do líder indígena?

R= Um elemento interessante.

4 – Você conhece instrumentos musicais brasileiros similares aos citados no

texto?
R= Sim conheço

Boa atividade!
Fique atento(a) para data limite para entrega desta atividade.
 Estado de Roraima
Polícia Militar de Roraima
Secretaria Estadual de Educação e Desporto – SEED
Colégio Militar Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cel PM Derly Luiz Vieira Borges
Amazônia: Patrimônio dos Brasileiros

2-