SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO

ALUNO:_______________________________________________________
TURMA: 5º ANO ( )A ( )B TURNO _____________________
PROFESSORA: CRIS NERI

BLOCO DE ATIVIDADES
Ensino Remoto-Continuum 2020\2021
CICLO DE APRENDIZAGEM II - 5º ANO DE ESCOLARIDADE

Período: 12 a 17 de julho de 2021

Olá, alunos e alunas do 5° ano!!!
Como estão? Espero que estejam bem.
A pandemia ainda não terminou, por isso se cuidem, não esqueçam de
lavar às mãos sempre, usar a máscara e evitar aglomeração.
Peço a vocês que continuem assistindo à programação da TV do 4° ano.
Assistam às aulas pela TV canal 4.2, manhã 10:30 às 11:30 e à tarde
16:00 às 17:00(reprise). Depois, respondam o bloco de atividades e
devolvam na escola.

Conto com seu empenho e dedicação. Beijos da Pró Cris Neri.

O que são textos instrucionais?

O texto instrucional é um gênero textual que tem como principal característica a
informação. Ou seja, este texto nada mais é que um texto que passa informações de
modo que instrua o leitor a fazer algo.
Alguns exemplos mais comuns desse tipo de texto são as receitas culinárias, manual de
instrução, guias de cidades, regras de jogos, folhetos explicativos, instruções de
remédio, como manusear um eletrodoméstico, folhetos explicativos etc.
Fonte: https://escolaeducacao.com.br/texto-instrucional/ (acesso em 07\07\2021)
 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO
NOME:____________________________________________TURMA: 5° ano ( )A ( )B

PROFESSOR(A): __________________________ DISCIPLINA: Matemática

AULA DO DIA: __13__ / _07_/ _2021____
VOCÊ ASSISTIU À AULA NA TV ? SIM ( ) NÃO ( )

Problemas do campo multiplicativo

1.Uma loja estava organizando embalagens promocionais com 3 cocadinhas em cada
pacote. No total, havia no estoque 306 cocadinhas. Quantas embalagens promocionais
foram montadas?

2.Mariana pretende doar para uma biblioteca alguns de seus livros. Para levá-los ela
quer colocar 36 livros em 4 caixas com a mesma quantidade cada uma.
•Quantos livros ela colocará em cada caixa? __________________________________
Cálculo

•Quantos livros ela teria que colocar a mais em cada caixa, se o número de caixas fosse
3?
______________________________________________________________________
3. Henrique está reunido em casa com 4 colegas para fazer o trabalho da escola, ele
mandou fazer 20 salgados para cada colega. Quantos salgados ele mandou fazer?
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ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO
NOME:____________________________________________TURMA: 5° ano ( )A ( )B

PROFESSOR(A): __________________________ DISCIPLINA: Língua

Portuguesa
AULA DO DIA: __13__ / _07_/ _2021____

Receita culinária

Bolo de milho cremoso

1-Ingredientes
• 1 lata de milho verde
• 1 lata de óleo (medida da lata de milho)
• 1 lata de açúcar (medida da lata de
milho)
• 1 lata de fubá (medida da lata de milho)
• 4 ovos
• 2 colheres (sopa) de farinha de trigo
• 2 colheres (sopa) de coco ralado
• 1 e 1\2 colher (chá) de fermento em pó
2-Modo de preparo
Em um liquidificador, adicione o milho
verde, o óleo, o açúcar, o fubá, os ovos e
farinha de trigo, depois bata até obter
uma consistência cremosa.
Depois, acrescente o coco ralado e o
fermento, misture novamente.
Despeje a massa em uma assadeira
untada e leve para assar, em um forno
médio a 180 °C, preaquecido por 40
minutos.

Fonte: www.google.com.br (acesso em 07\07\2021)

Compreensão textual
1.O que esta receita ensina a fazer?
______________________________________________________________________
2. As receitas costumam ser divididas em duas partes. Quais são essas partes?
______________________________________________________________________
3.Quais os instrumentos de medida usados na receita?
______________________________________________________________________
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ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO
NOME:_________________________________________TURMA: 5° ano ( )A ( )B
PROFESSOR(A): _________________________________________________________
AULA DO DIA: 14\07\2021

Língua Portuguesa
Artigo: é a palavra que vem antes do substantivo, para indicar o seu gênero e número,
mas principalmente para individualizá-lo ou para generalizá-lo. Ex.:

O livro a caneta um livro uma caneta

Existem dois tipos de artigos: o definido ( o, a, os, as) e o indefinido ( um, uma, uns,
umas).

1. Complete as frases com artigos definidos.

a) ______ bolo de milho está muito gostoso.
b) ______ meninas do grupo de dança estão com _____ malas prontas para viagem.
c) ______ janela da sala está aberta.
d) ______ índios pescam ____ peixes dourados do rio Tapajós.

2. Circule no texto os artigos indefinidos.

Uma certa tarde saímos para caminhar e encontramos umas mangas no chão. Ao
retornarmos para casa com algumas dessas mangas, deparamo-nos com uns amigos
na porta de casa. Um deles correu e pegou uma manga que tinha caído da minha mão.

3. Crie uma frase utilizando um artigo definido.

______________________________________________________________________
4. Crie uma frase utilizando um artigo indefinido.
______________________________________________________________________
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ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO
NOME:____________________________________________TURMA: 5° ano ( )A ( )B

PROFESSOR(A): __________________________ DISCIPLINA: Ciências

AULA DO DIA: __14__ / _07_/ _2021____
VOCÊ ASSISTIU À AULA NA TV ? SIM ( ) NÃO ( )

As camadas da Terra - Crosta terrestre

Fonte: https://pt-static.z-dn.net/files/ddb/ (acesso em 07\07\2021)

1.Quais as três camadas da Terra?

______________________________________________________________________

2.Como é chamada a camada externa da Terra, de estrutura relativamente fina?

______________________________________________________________________

3.Qual a camada da Terra que envolve o núcleo e de onde provêm as lavas vulcânicas?
______________________________________________________________________
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ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO
NOME:____________________________________________TURMA: 5° ano ( )A ( )B

PROFESSOR(A): __________________________ DISCIPLINA: Matemática

AULA DO DIA: __15__ / _07_/ _2021____
VOCÊ ASSISTIU À AULA NA TV ? SIM ( ) NÃO ( )

Fração de quantidades

De acordo com a aula da TV e do exemplo acima, responda:

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ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO
NOME:____________________________________________TURMA: 5° ano ( )A ( )B
PROFESSOR(A): __________________________ DISCIPLINA: Língua Portuguesa
AULA DO DIA: __15__ / _07_/ _2021____
VOCÊ ASSISTIU À AULA NA TV ? SIM ( ) NÃO ( )

Batata quente

O que os jogadores necessitam: uma bola de tênis ou uma batata média, música e
suficiente coordenação motora para poderem pegar e lançar a batata.
Idade: 3 anos ou mais
Número de jogadores: cinco ou mais
Regras do jogo:
Junte as crianças em círculo. Coloque a música para tocar e quando as crianças
começarem a ouvir terão que passar “a batata” ao vizinho do lado, de forma que dê a
volta ao círculo. É preciso fingir que se trata de uma batata quente e que não podem
ficar com ela muito tempo porque, caso contrário, ficarão queimados. Podem
simplesmente passá-la ou atirá-la (antes do jogo estabeleça essa regra).
Sem avisar, desligue a música. A pessoa que estiver nesse momento com a batata na
mão ficou queimada e tem que sair do círculo. Este processo continua até que apenas
fique uma criança, que é a vencedora.
Outra forma de jogar é quando não tiver música disponível é ir cantando com as
crianças batata quente, quente, quente... e o professor fala queimou... nesse momento, a
criança que estiver com a “batata quente”, sai do jogo.
Fonte: www.google.com.br (acesso em 07\07\2021)

Compreensão textual
1.Qual é o título do texto?
______________________________________________________________________
2.Qual a finalidade desse texto? Marque um x.
(A) Dar um recado
(B) Informar sobre alimentação
(C) Ensinar uma brincadeira
(D) Contar uma história

3.Quais os materiais necessários para começar a brincadeira?

______________________________________________________________________
4.De acordo com o texto, essa brincadeira é recomendada para qual idade?
______________________________________________________________________
5.Qual é o total de crianças que podem participar?
______________________________________________________________________
6.Quem sairá do jogo?
______________________________________________________________________
7.Quem será o vencedor?
______________________________________________________________________
8.Agora, desenhe a brincadeira com muito capricho.
 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO
NOME:_________________________________________TURMA: 5° ano ( )A ( )B
PROFESSOR(A): _________________________________________________________
AULA DO DIA: 17\07\2021

Matemática

Fonte: https://lh4.googleusercontent.com/( acesso em 07\07\2021)

Vamos relembrar?

Ordem crescente – do menor para o maior

Ordem decrescente – do maior para o menor.

3) Coloque os números do quadro na ordem decrescente.

96 - 345 - 170 - 87 - 950 - 1600 – 453- 34 - 760 – 2020 – 406 - 678

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4) Resolva as multiplicações por 2:

12 x 2= 31 x 2 = 25 x 2=
17 x 2 =

10 x 2= 15 x 2= 40 x 2= 24 x 2 =

5) O gráfico a seguir mostra o consumo de energia elétrica de um ponto comercial no

ano de 2018.
Lembrete: kwh significa Quilowatt-hora. Um kwh é uma medida de energia. Ah! Não
esqueça de dar uma olhadinha na conta de energia da sua casa.

Fonte: https://www.google.com.br/imgres (07\07\2021) adaptado

a) Em que mês houve maior consumo de energia? Aproximadamente, quantos kwh?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Em que mês teve menor consumo? Quantos kwh?
______________________________________________________________________
c) Juntando os meses de novembro e dezembro, qual foi o total de kwh?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d) Nos meses de maio e junho houve um empate no consumo de energia,
aproximadamente quantos kwh?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Língua Portuguesa

Bula de Remédio: É um texto instrucional cuja finalidade é orientar as pessoas na

utilização de um medicamento receitado pelo médico.
Peça a um familiar uma bula de remédio e pesquise algumas informações.

Retire da bula as informações a seguir:

a) Nome do remédio_______________________________________________
b) Para que esse remédio é indicado? __________________________________
c) Como deve ser guardado o remédio? ________________________________
d) Contra-indicações_______________________________________________
e) Prazo de validade_______________________________________________
f) Nome do laboratório_____________________________________________
g) Quantos comprimidos têm na embalagem? ___________________________
Ciências
De acordo com as aulas da TV e das atividades sobre esse assunto, leia as informações
abaixo, depois complete a cruzadinha, utilizando as palavras: crosta terrestre - núcleo
– litosfera – manto – atmosfera- biosfera- hidrosfera.

Fonte: http://3.bp.blogspot.com/( acesso em 07\07\2021)

Prática Literária

Depois da leitura do livro A casa das dez Furunfunfelhas, da autora Lenice

Gomes, retire um trava-língua e uma adivinha que fazem parte da história e copie nas
linhas abaixo.

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Muito bem! Você concluiu as atividades. Até a próxima

semana!