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UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL- UAB

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS


UNIMONTES /POLO UAB DE JANAÚBA

Nome do acadêmico

Joseane Campos dos Reis.


Polo/ Pompéu

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM- AA
LÍNGUA PORTUGUESA - PEDAGOGIA

Profª KATYA QUEIROZ ALENCAR

Janaúba-MG
Novembro/2013
Atividades de Aprendizagem – AA
LÍNGUA PORTUGUESA - PEDAGOGIA

1) Analise o seguinte texto de Millôr:

Da leitura global do texto, podem-se inferir as seguintes características, EXCETO:

( ) A realidade retratada limita-se à cidade do Rio de Janeiro.


( ) A linguagem não verbal fortalece a denúncia apresentada pela linguagem verbal.
( ) A referência ao Rio de Janeiro se dá pela alusão a uma conhecida música popular.
( X ) O emissor “brinca” com a definição de cidadão, deixando claro um trabalho intencional com
a mensagem.
2) Considere as definições sobre gêneros textuais e assinale a afirmativa INCORRETA.

( X ) A receita culinária é uma comunicação breve que se estabelece entre emissor e receptor,
caracterizada pelo emprego do nível popular.

( ) A narrativa refere-se ao relato de uma história em que atuam personagens em um espaço e


tempo determinados.
( ) O manual é um texto instrucional cuja finalidade é orientar sobre o funcionamento de um
aparelho, regras de um jogo, etc.
( ) O bilhete caracteriza-se pela linguagem informal com a qual se transmite uma mensagem
simples e objetiva a amigos, familiares, etc.

3) Leia o seguinte texto com atenção. No texto, a característica que NÃO pode ser comprovada é:

Fonte: Disponível em http://www.ambiente.sp.gov.br/acontece/torpedos-sms-vao--incentivar-reciclagem--de-celular/, acesso em 7


jun. 2013.

( X ) A função predominante é a expressiva, exemplificada pelo uso de pronomes e formas


verbais de 1ª pessoa.
( ) Trata-se de um texto publicitário que se serve do tema ambiental para promover seu produto.
( ) A mensagem tem o propósito de estimular o leitor a participar do programa anunciado.
( ) Emprego das funções referencial e conativa da linguagem.

4) Discutimos que quanto maior a interação entre os elementos textuais e o conhecimento do


leitor, maior a possibilidade de compreensão e interpretação de um texto. Com base nessa
afirmativa, leia os trechos de uma música e assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F)
para as falsas.

Soy Loco Por Ti, America


Caetano Veloso
Soy loco por ti, América
Yo voy traer una mujer playera
Que su nombre sea Marti
Que su nombre sea Marti...
Soy loco por ti de amores
Tenga como colores
La espuma blanca
De Latinoamérica
Y el cielo como bandera
Y el cielo como bandera...
Soy loco por ti, América
Soy loco por ti de amores...(2x)
Sorriso de quase nuvem
Os rios, canções, o medo
O corpo cheio de estrelas
O corpo cheio de estrelas
Como se chama amante
Desse país sem nome
Esse tango, esse rancho
Esse povo, dizei-me, arde
O fogo de conhecê-la
O fogo de conhecê-la ...
Soy loco por ti, América
Soy loco por ti de amores...(2x)

Fonte: Disponível em http://letras.mus.br/caetano-veloso/76612/acesso em 7 jun. 2013.

( V ) Alguns leitores podem apresentar falha na compreensão do texto, pois o seu conhecimento
linguístico pode não ser suficiente.
( F ) O conhecimento linguístico de um falante apenas da Língua Portuguesa é suficiente para a
compreensão do texto.
( F ) O conhecimento linguístico é um componente básico do conhecimento prévio , mas o leitor,
apresentando o conhecimento de mundo, poderá compreender o texto.
( F ) Apenas o falante nativo da Língua Espanhola conseguirá compreender o texto.

5) A leitura é um processo através do qual se pode observar, perceber, descobrir e refletir sobre o
mundo. Podemos ler textos verbais e também não verbais. Leia o cartum abaixo e, de acordo com
as nossas discussões, marque somente a alternativa INCORRETA.

◄ Fonte: Disponível em http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5223, acesso em 7 jun. 2013.


( ) Podemos afirmar que quem não possui um conhecimento de mundo sobre o símbolo
representado pela “paciente” não compreenderá a crítica e o humor abordados no cartum.
( ) Ler é um processo social de construção de significados e só conseguiremos compreender o
humor e a crítica apresentados no cartum através dessa construção dos significados da figura
feminina apresentada.
( X ) Para que ocorra uma leitura eficiente, é necessário apenas a simples decodificação dos sinais
gráficos. No cartum, basta apenas decodificar o símbolo apresentado para interpretar a crítica
abordada.
( ) O cartunista critica a violência dos dias atuais por meio da figura da morte deitada em um divã
de um terapeuta.

INSTRUÇÃO: Leia com atenção o texto abaixo e responda às questões 06 e 07.


Encontrou-a pela primeira vez quando foi coroada princesa no Baile da Primavera e assim que o
coração deu aquele tranco e o olho ficou cheio d’água, pensou: acho que vou amar ele para
sempre. Ao ser tirada, teve uma tontura, enxugou depressa as mãos molhadas de suor no corpete
do vestido (fingindo que alisava alguma prega) e de pernas bambas abriu-lhe os braços e o
sorriso meio de lado para esconder a falha do canino esquerdo que prometeu a si mesma arrumar
no dentista do Rôni, o Doutor Élcio, isso se subisse de ajudante para cabeleireira. Ele disse
apenas meia dúzia de palavras, tais como, você é que devia ser a rainha porque a rainha é uma
bela bosta, com o perdão da palavra. Ao que ela respondeu que o namorado da rainha tinha
comprado todos os votos. Infelizmente não tinha namorado e mesmo que tivesse não ia adiantar
nada porque só conseguia as coisas a custo de muito sacrifício, era do signo de Capricórnio e os
desse signo têm que lutar em dobro para vencer. Não acredito nessas babaquices, ele disse e
pediu licença para fumar lá fora [...] Ela deu licença. Antes não desse, diria depois à rainha
enquanto voltavam para casa. Isso porque depois dessa licença não conseguiu mais botar os
olhos nele embora procurasse por todo o salão e com tal empenho que o diretor do clube veio lhe
perguntar o que tinha perdido. [...]

Fonte: TELES, Lygia Fagundes. Pomba enamorada ou uma história de amor.


Fonte: In: Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1997.

6) Faça uma análise linguística do texto e assinale a questão em que se faz o uso específico da
língua falada:

( ) Encontrou-o pela primeira vez quando foi coroada princesa no baile...


( X ) Antes não desse, diria depois à rainha...
( ) ... acho que vou amar ele para sempre.
( ) Ao que ela respondeu...

7) A interpretação INCORRETA sobre as características psicológicas da moça é:


( ) Demonstra ser otimista frente às adversidades da vida.
( ) Possui uma baixa autoestima.
( ) É supersticiosa.7
( X ) Acredita que todas as suas conquistas são mais árduas do que as das outras pessoas.
8) O texto abaixo é uma notícia. Marque a alternativa em que aparecem apenas as características
desse tipo de texto.
Erupção solar envia bilhões de partículas à Terra, a 1400 km por segundo
A Nasa afirma ter captado uma erupção ocorrida no Sol ontem, que pode ter enviado
um “jato” com bilhões de partículas pelo espaço rumo à Terra. As partículas solares
podem atingir o planeta entre hoje e segunda-feira e interferir em satélites, sistemas de
telecomunicações e aparelhos eletrônicos na Terra, segundo a agência espacial
americana. Com base em detecções feitas pelo Observatório de Relações Terrestres,
a Nasa calcula que o “jato” de partículas esteja viajando a 1.400 km por segundo rumo
à Terra, o que é considerada uma velocidade grande para o fenômeno. A Nasa afirma
que, no passado, ejeções solares parecidas não causaram tempestades
geomagnéticas substanciais, mas deixaram sua marca com auroras visíveis nos pólos.

(Fonte: disponível em http://montesclaros.com/noticias.asp?codigo=62629 acesso em 18 mar. 2013.)

( X ) Traz informações. O texto deve ser claro, objetivo, impessoal e fazer o uso da norma padrão
da língua.
( ) Tem como objetivo veicular informações científicas. Apresenta linguagem com terminologia
científica de alguma área de conhecimento.
( ) Ensina a fazer, traz instruções bem definidas.
( ) Tem o objetivo de expressarmo-nos pessoalmente, para nos distrair, desenvolver a
sensibilidade, partilhar emoções.

9) Leia o texto instrucional abaixo e marque somente a alternativa INCORRETA em relação a


esse tipo de texto.

Fonte: disponível em http://segundosanos2010. blogspot.com.br/2010/04/ projeto-blogueiro-mirim--giovanna.html acesso em


18 mar. 2013.

( ) Tem por objetivo expor, divulgar informações.


( ) É um tipo de texto informativo.
( ) Fornece-nos instruções, com o uso de uma linguagem clara e objetiva.
( X ) Apresenta frases exclamativas e faz uso do vocativo.

10) Observe a charge abaixo. A charge é um gênero textual que pode ter apenas imagens ou
imagens e palavras. Geralmente seu objetivo é a crítica através do humor, principalmente a crítica
social ou política. Explique em que se baseia o humor dessa charge.
Fonte: disponível em http://segundosanos2010.blogspot.com.br/2010/04/projeto-blogueiro-
mirim--giovanna.html acesso em 18 mar. 2013.

◄ Fonte: Disponível em: http://www.essaseoutras.xpg.com.br/melhores--charges-sobre-violencia--e-criminalidade-critica--


engracada/, acesso em 15 abr. 2013.

A humor dessa charge se baseia no aumento da violência. A violência tem crescido


tanto nos últimos tempos, que nem mesmo as crianças estão seguras dentro das
escolas.

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