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COLÉGIO MARIA JOSÉ DA SILVA MELO NOTA

(quantitativa)
Série: 9° Ano
Professor(a): Wanderson Data: /
Ens.
Carvalho /2021
Fundamental
Nome: Nº
4ª VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE FÍSICA

1. Determine o valor do vetor resultante nas situações abaixo:

2. A figura representa três crianças brincando de cabo de guerra, sendo que duas crianças
juntas puxam a corda para a esquerda com uma força F1 = 7 N e a outra aplica uma força
de F2 = 2 N. Determine a intensidade da força resultante.

3. A imagem mostra um garoto sobre um skate em movimento com velocidade constante que, em
seguida, choca-se com um obstáculo e cai.
A queda do garoto justifica-se devido à(ao)
a) princípio da inércia.
b) ação de uma força externa.
c) princípio da ação e reação.
d) força de atrito exercida pelo obstáculo.

4. Após a cobrança de uma falta, num jogo de futebol, a bola chutada acerta violentamente o rosto
de um zagueiro. A foto mostra o instante em que a bola encontra-se muito deformada devido às
forças trocadas entre ela e o rosto do jogador.

 A respeito dessa situação, são feitas as seguintes afirmações:


I. A força aplicada pela bola no rosto e a força aplicada pelo rosto na bola têm direções iguais,
sentidos opostos e intensidades iguais, porém, não se anulam.
II. A força aplicada pelo rosto na bola é mais intensa do que a aplicada pela bola no rosto, uma vez
que a bola está mais deformada do que o rosto.
III. A força aplicada pelo rosto na bola atua durante mais tempo do que a aplicada pela bola no
rosto, o que explica a inversão do sentido do movimento da bola.
IV. A força de reação aplicada pela bola no rosto é a força aplicada pela cabeça no pescoço do
jogador, que surge como consequência do impacto.

É correto o contido apenas em


a) I.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e IV.
e) II, III e IV.

5. (G1 - cftce 2007) O Código de Trânsito Brasileiro estabelece a obrigatoriedade do uso


do cinto de segurança, tanto para o motorista e o caroneiro do banco da frente, assim
como para os passageiros do banco traseiro. Esta medida tem por objetivo prevenir lesões
mais graves em caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada à:
a) Primeira Lei de Newton
b) Lei de Snell-Descartes
c) Lei de Faraday
d) Primeira Lei de Ohm
e) Primeira Lei de Kepler
6. (G1 - utfpr 2012) Associe a Coluna I (Afirmação) com a Coluna II (Lei Física).

Coluna I – Afirmação
1. Quando um garoto joga um carrinho, para que ele se desloque pelo chão, faz com que
este adquira uma aceleração.
2. Uma pessoa tropeça e cai batendo no chão. A pessoa se machuca porque o chão bate
na pessoa.
3. Um garoto está andando com um skate, quando o skate bate numa pedra parando. O
garoto é, então, lançado para frente.

Coluna II – Lei Física


( ) 3ª Lei de Newton (Lei da Ação e Reação).
( ) 1ª Lei de Newton (Lei da Inércia).
( ) 2ª Lei de Newton (F  m  a).
A ordem correta das respostas da Coluna II, de cima para baixo, é:
a) 1, 2 e 3.
b) 3, 2 e 1.
c) 1, 3 e 2.
d) 2, 3 e 1.
e) 3, 1 e 2.

7. (PUC-MG) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a-dia que devem ser
associados com as três leis de Newton.
1. Ao pisar no acelerador do A) Primeira Lei, ou Lei da
seu carro, o velocímetro pode Inércia.
indicar variações de
velocidade.
2. João machucou o pé ao B) segunda Lei
chutar uma pedra. (F = m.a)
3. Ao fazer uma curva ou frear, C) Terceira Lei de Newton, ou
os passageiros de um ônibus Lei da Ação e Reação.
que viajam em pé devem se
segurar.

A opção que apresenta a sequência de associação correta é:


a) A1, B2, C3
b) A2, B1, C3
c) A2, B3, C1
d) A3, B1, C2
e) A3, B2, C1

8. (G1 - cftmg 2013)


Ao analisar a situação representada na tirinha acima, quando o motorista freia
subitamente, o passageiro
a) mantém-se em repouso e o para-brisa colide contra ele.
b) tende a continuar em movimento e colide contra o para-brisa.
c) é empurrado para frente pela inércia e colide contra o para-brisa.
d) permanece junto ao banco do veículo, por inércia, e o para-brisa colide contra ele.
e) permanece em repouso.

9. Marque a alternativa correta a respeito da Terceira lei de Newton.


a) A força normal é a reação da força peso.
b) Ação e reação são pares de forças com sentidos iguais e direções opostas.
c) A força de ação é sempre maior que a reação.
d) Toda ação corresponde a uma reação de mesma intensidade e sentido.
e) Toda ação corresponde a uma reação de mesma intensidade, mas sentido oposto.

10. O peso de um corpo depende basicamente da sua massa e da aceleração da


gravidade em um local. A tirinha a seguir mostra que o Garfield está tentando utilizar seus
conhecimentos de Física para enganar o seu amigo.

De acordo com os princípios da Mecânica, se Garfield for para esse planeta:


a) ficará mais magro, pois a massa depende da aceleração da gravidade.
b) ficará com um peso maior.
c) não ficará mais magro, pois sua massa não varia de um local para outro.
d) ficará com o mesmo peso.
e) não sofrerá nenhuma alteração no seu peso e na sua massa.
11.(Questão extra) A figura mostra dois cavalos puxando uma carroça de massa igual a 20
kg no mesmo sentido com uma intensidade de 10 N cada, calcule a aceleração nessa
situação.

GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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