Segundo PINHEIRO: “A atitude mediadora exige de nós o estar disponível e atento ao outro,

seja como observador ou como ouvinte, percebendo conceitos e pré-conceitos, as

preferências e o que causa estranhamento. Ludicamente podemos chegar até nossos alunos
por vias mais ousadas, menos “escolares”, mais repletas de vida que a arte reflete.” (apud,
MARTINS,2005,p.121).