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Terror, Mistério e Aventura

Atividade de Leitura, Interpretação e Produção textual

Gênero "Conto"

Turmas de 7º ano da Escola Firjan/SESI - Macaé

Professora Luciana Seghetto Rossetti

"Um leitor competente é alguém que, por iniciativa própria, é capaz de selecionar, dentre os textos
que circulam socialmente, aqueles que podem atender a uma necessidade sua, que consegue utilizar
estratégias de leitura adequadas para abordá-los de forma a atender essa necessidade." (PNE, 2001)

Objetivo

No primeiro bimestre, em Língua Portuguesa e Redação, a atividade teve a pretensão de promover a


leitura guiada, compartilhada e individual do gênero "Conto" (TERROR, MISTÉRIO E AVENTURA) e
textos diversos que se relacionam aos temas comuns a esse gênero. Através da leitura, provocar
reflexão, análise, interpretação e discussão sobre histórias, em suas características literárias e
estruturais. Após essas ações, planejar e produzir textos: CONTOS DE TERROR E AVENTURA. E, como
resultado de todo processo, a construção e organização de áudios, feitos pelos alunos, dos contos de
aventura, para criação de PODCAST a ser compartilhado com nossa rede.
Desenvolvimento da Leitura e Interpretação

1. Discussão sobre a origem do terror, dos medos. O que as histórias de mistério e terror
provocam no leitor? Que tipos de histórias os alunos preferem? Como o autor consegue
criar enredos de terror e aventura?

2. Conhecer e reconhecer histórias:

• Leitura dos contos "A máscara da morte escarlate" e"O gato preto" - Edgard Allan Poe;

• Áudio do conto "O retrato oval" - Edgard Allan Poe

• Trecho do conto "Metamorfose" - Fraz Kafka

• Trecho da narrativa "Robinson Crusoé" - Daniel Defoe

• Trechos do romance e trailer do filme "Frankenstein" - Mary Shelley

3. Debates e análises orais/escritas sobre: os enredos e estrutura das histórias; características das
personagens; expressões figuradas; estudos linguísticos a partir dos contos; intenção e objetivo dos
textos; pontos comuns com outras narrativas; comparações das personagens e dos espaços das
histórias com lugares e pessoas do próprio país/cidade/escola.
Desenvolvimento da Leitura e Interpretação

Produção de Contos de Terror e Contos de Aventura

CONTO DE TERROR
• Lembrar de um medo pessoal, os motivos desse medo.

• Escrever um conto de terror a partir de um medo individual.

• Planejamento p. 44 do livro didático.

CONTO DE AVENTURA

• Escreva um conto de aventura inspirado na história de Robinson Crusoé. Contar aventuras


acontecidas em uma longa viagem feita a um lugar desconhecido.

• Planejamento p. 94 do livro didático.

1. Planejamento do texto relembrando a estrutura da narrativa estudada. Caracterizar as


personagens com descrições e comparações. Uso de diálogo, paragrafação, alinhamento,
pontuação adequados ao gênero.

2. Revisão do texto individualmente e trocando as histórias com os colegas para possíveis


melhoramentos.

3. Dia de Leitura: leitura dos textos para a sala e abertura para comentários, ao final.

4. Correção dos textos, feita pela professora, baseada em critérios já estabelecidos na folha de
produção usada pelos alunos.

5. Reescrita e melhoramentos do texto, no caderno.

Desenvolvimento dos Áudios

Em Atividade Domiciliar pela Plataforma Teams

1. Orientações para produção e envio de áudio na TEAMS.

2. Criação de áudios com recursos próprios, do celular ou do computador, feitos pelos alunos.

3. Apresentação de alguns áudios em reunião ao vivo.


4. Edição dos áudios e plataforma PODCAST, com fundo musical, feita pela professora.

5. Divulgação do PODCAST para as coordenações, alunos e para a rede.

Alguns PODCASTS dos alunos - CONTOS DE AVENTURA

HUMBERTO E O DRAGÃO DE FOGO - MARINA1

O ZOOLÓGICO - MARIA CLARA SENNA 2

O DESAFIO - IAGO3

BURACO DO DIABO - ELIZA4

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Referências
• BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. 3. ed. Brasília: MEC, 2001

• CEREJA, William. Português linguagens 7º ano. 9 ed. São Paulo: Atual, 2018.

• GERALDI, O texto na sala de aula: leitura e produção. Cascavel: Assoeste; Campinas: ED. da
Unicamp, 1984.

• RODARI, Gianni. Gramática da Fantasia. São Paulo: Summus, 1982.

Imagens:

https://www.contosdeterror.site/2019/01/a-mascara-da-morte-escarlate-conto-de.html

https://www.youtube.com/watch?v=YEvzJQQ2qHc

https://www.kobo.com/br/pt/ebook/a-metamorfose-12

https://www.dn.pt/edicao-do-dia/04-mai-2019/300-anos-depois-robinson-crusoe-e-heroi-ou-vilao-
10859556.html

https://www.superprof.com.br/blog/ferramentas-para-captar-som/

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